Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Trả bài viết số 2

Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Trả bài viết số 2

TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2 – LỚP 9

A. Mục tiêu: Giúp HS:

 - Củng cố lại kiến thức văn tự sự kết hợp miêu tả.

 - Nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình, sửa chữa và rút kinh nghiệm.

B. Chuẩn bị:

 - GV: Chấm và sửa chữa bài làm của HS.

 - HS: Sem lại kiến thức về văn tự sự kết hợp miêu tả.

C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.

HĐ 1: GV chép lại đề lên bảng:

* Đề: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một mùa hè, em về thăm lại trưởng cũ. Hãy viết thư cho một người bạn kể lại buổi thăm trường đó.

 - GV gọi 2 HS lên bảng trình bày dàn ý cho đề văn trên.

 - HS dưới lớp quan sát, nhận xét.

 - GV nhận xét và rút ra dàn ý chung cho bài. HS sửa bài vào vở.

HĐ 2: Nhận xét

 * Ưu điểm:

 - Đa số học sinh nắm được yêu cầu của đề, bài viết đúng thể loại, yêu cầu.

 - Đã có sự đầu tư vào bài làm

 - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, trình bày sạch sẽ, khoa học

 * Tồn tại:

 - Một số em chưa nắm được yêu cầu của đề

 - Bài viết còn lan man, lung tung, diễn đạt sơ sài

 - Một số bài viết chữ không rõ ràng, trình bày cẩu thả, sai chính tả nhiều

 - Từ ngữ sử dụng chưa chính xác.

 

doc 1 trang Người đăng honghoa45 Lượt xem 882Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn lớp 9 - Trả bài viết số 2", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 09	Ngày soạn: 11/10/08
Tiết 45	Ngày dạy: 18/10/08
TRẢ BÀI VIẾT SỐ 2 – LỚP 9
A. Mục tiêu: Giúp HS:
 - Củng cố lại kiến thức văn tự sự kết hợp miêu tả.
 - Nhận ra những ưu, khuyết điểm trong bài làm của mình, sửa chữa và rút kinh nghiệm.
B. Chuẩn bị:
 - GV: Chấm và sửa chữa bài làm của HS.
 - HS: Sem lại kiến thức về văn tự sự kết hợp miêu tả.
C. Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HĐ 1: GV chép lại đề lên bảng:
* Đề: Tưởng tượng 20 năm sau, vào một mùa hè, em về thăm lại trưởng cũ. Hãy viết thư cho một người bạn kể lại buổi thăm trường đó.
 - GV gọi 2 HS lên bảng trình bày dàn ý cho đề văn trên.
 - HS dưới lớp quan sát, nhận xét.
 - GV nhận xét và rút ra dàn ý chung cho bài. HS sửa bài vào vở.
HĐ 2: Nhận xét
 * Ưu điểm:
 - Đa số học sinh nắm được yêu cầu của đề, bài viết đúng thể loại, yêu cầu.
 - Đã có sự đầu tư vào bài làm
 - Bố cục rõ ràng, mạch lạc, trình bày sạch sẽ, khoa học
 * Tồn tại:
 - Một số em chưa nắm được yêu cầu của đề
 - Bài viết còn lan man, lung tung, diễn đạt sơ sài
 - Một số bài viết chữ không rõ ràng, trình bày cẩu thả, sai chính tả nhiều
 - Từ ngữ sử dụng chưa chính xác.
HĐ 3: Trả bài 
 - GV yêu cầu HS đọc một số bài tiêu biểu (khá giỏi; yếu kém)
 - GV tiến hành sửa sai cho HS.
HĐ 4: Củng cố - dặn dò:
 - Nhắc lại bố cục của một bài văn tự sự?
 - Về xem lại bài làm.
 - Chuẩn bị “Đồng chí”; Vẽ tranh minh họa cho văn bản.
D. Rút kinh nghiệm.
..

Tài liệu đính kèm:

  • doctiet45.doc