Giáo án Ngữ văn - Tiết 102: Chương trình địa phương (phần tập làm văn) Luyện tập viết bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng ở địa phương

Giảng: 
Lớp 9a:27/1/2011
Lớp 9b:27/1 Tiết 102
 Chơng trình địa phơng( phần tập làm văn)
 Luyện tập viết bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tợng ở địa phơng
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: -Hiểu đợc các sự vật hiện tợng ở địa phơng cần quan tâm.
-Bổ sung kiến thức về kiểu văn bản nghị luận.
2. Kĩ năng: -Biết tìm tòi phát hiện các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng
-Biết tạo lập kiểu văn bản nghị luận.
3.Thái độ: Có thái độ đúng đắn với các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng
- Quan tâm và tích cự tham gia các hoạt động tại địa phơng.
II. Chuẩn bị:
1.Giáo viên: máy chiếu, giấy trong, tranh ảnh+ báo Tuyên Qquang, báo Tân Trào
2.Học sinh: Su tầm tài liệu liên quan
III. Tiến trình dạy học:
1. ổn định lớp (1’) 
-Lớp 9a: Tổng số 29 vắng. 
-Lớp 9b: Tổng số 30 vắng.
2.Kiểm tra ( kết hợp bài mới)
3. Bài mới
Hoạt động của thầy và trò
Tg
Nội dung
*Hoạt động1:Tìm hiểu đề và tìm ý.
- GV: Nêu các sự việc, hiện tợng xảy ra ở địa phơng cần quan tâm.
-HS: Trao đổi và thống nhất chọn một sự việc, hiện tợng
- GV:hớng dẫn HS tìm hiểu đề
Bằng cách đọc kỹ đề và trả lời các câu hỏi sau:
-Đề thuộc loại gì? Đề nêu sự việc, hiện tợng gì?
-Vì sao phải thực hiện an toàn giao thông?
-Những tác hại do vi phạm an toàn giao thông gây ra?
-Làm thế nào để thực hiện an toàn giao thông?
-Việc thực hiện tốt an toàn giao thông sẽ đem lại những hiệu quả tốt đẹp nào cho bản thân, cho xã hội?
*Hoạt động2: lập dàn bài
-Nêu lại bố cục và nhiệm vụ của bố cục từng phần trong bài nghị luận?
- GV: Gợi ý Hs lập dàn bài theo từng phần.
-HS: Xây dựng dàn bài theo nhóm nhỏ.
*Đại diện các nhóm trình bày dàn bài trớc lớp.
*GV: Nhận xét, bổ sung-> kết luận nội dung cơ bản của từng phần.
(14’)
(25’)
I. Lựa chọn vấn đề để viết bài nghị luận
*Đề bài: ý kiến của em về việc thực hiện an toàn giao thông?
II. Lập dàn bài
* Mở bài:
- Giới thiệu về chơng trình thực hiện an toàn giao thông trong trờng học.
- Nêu sơ lợc ý nghĩa của chơng trình này.
* Thân bài:
- Vì sao phải thực hiện an toàn giao thông?
+ Để tránh thơng vong cho mình, cho mọi ngời.
+Để có một cơ thể khỏe mạnh thực hiện những hoài bão và ớc mơ ở phía trớc.
* Những tác hại do vi phạm an toàn giao thông gây nên:
- Gia đình mất ngời thân
- Bệnh viện quá tải
- Thiệt hại về tài sản, về ngời để lại những di chứng nặng nề.
- Số ngời chết vì tai nạn giao thông cao.
* Làm thế nào để thực hiện an toàn giao thông?
- ý thức cá nhân khi tham gia giao thông: Đội mũ bảo hiểm khi đi trên xe ở tất cả các trục đờng, đi đúng phần đờng quy định.
-Tham gia các chơng trình phát động thực hiện an toàn giao thông, kí cam kết không vi phạm.
- Nhắc nhở mọi ngời trong gia đình, bạn bè cùng tham gia.
* Hiệu quả từ việc thực hiện an toàn giao thông:
- Xã hội khỏe mạnh, tơi vui.
- Mọi ngời khỏe mạnh, thực hiện đợc những ớc mơ, hoài bão ấp ủ trong lòng.
- Gia đình bình an, hạnh phúc.
- Bản thân: Khỏe mạnh, học tập hòa nhập xã hội, cộng đồng.
* Kết bài:
- ý nghĩa tích cự của việc thực hiện an toàn giao thông trong nhà trờng và trong xã hội.
-Liên hệ bản thân.
 4. Củng cố:( 3’)
- Một bài văn nghị luận gồm mấy phần? Đó là những phần nào? Cách viết từng phần NTN?
5. Hớng dẫn học ở nhà: (2’)
- Hoàn thành bài viết hoàn chỉnh trên cơ sở dàn bài đã lập ở lớp.
 * Những lu ý, kinh nghiệm rút ra sau giờ dạy.