Giáo án Sinh học 9 - Tuần 26 - Võ Thị Kiều Loan

 Trường: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Họ và tên giáo viên:
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÕ THỊ KIỀU LOAN
 Bài 51, 52. THỰC HÀNH: HỆ SINH THÁI
 Môn học: Sinh học lớp: 9
 Thời gian thực hiện: 2 tiết
I . Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Qua bài thực hành HS nêu được các thành phần của hệ sinh thái, chuỗi thức ăn.
- KTNC: Hoàn thành bảng 51.1 51.4/sgk.trả lời câu hỏi/156/sgk
2.Về năng lực: Phát triển các năng lực chung và năng lực chuyên biệt
* Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực phát hiện vấn đề, năng lực hợp tác, năng 
lực giao tiếp, năng lực thực hành.
* Năng lực chuyên biệt: Năng lực tự tìm kiếm, sưu tầm tài liệu và quan sát thực tế về hệ 
sinh thái
3.Về phẩm chất: Giáo dục ý thức học tập tích cực, yêu thiên nhiên và bảo vệ thiên 
nhiên.
II. Thiết bị dạy học và học liệu: 
1. Giáo viên:
- Dao con, dụng cụ đào đất, vợt bắt côn trùng.
- Túi nilông nhặt mẫu.
- Kính lúp, giấy, bút chì.
- Băng hình: Mô hình VAC, hệ sinh thái rừng nhiệt đới, hệ sinh thái nước mặn... 
2. Học sinh: Đọc trước nội dung bài học
III. Tiến trình dạy học:
 HOẠT ĐỘNG 1: MỞ ĐẦU
 Mục tiêu: HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được, tạo tâm thế cho 
 học sinh đi vào tìm hiểu bài mới.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV: Chia lớp thành 4 Hệ sinh thái
nhóm, bầu nhóm trưởng, - HS:Chia lớp thành 4 
thư ký của nhóm. nhóm, bầu nhóm trưởng, 
- Trước khi thực hành và thư ký của nhóm.
cho xem băng GV cho HS - HS kẻ bảng sgkvào vở
kẻ bảng sgk vào vở, kiểm 
tra dụng cụ các nhóm
 HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
 Kiến thức 1: Theo dõi băng hình về hệ sinh thái
 Mục tiêu: HS hiểu được về hệ sinh thái
 - GV thông báo yêu cầu của bài I. Hệ sinh thái
 thực hành.
 + Điều tra các thành phần của hệ 
 sinh thái.
 + Xác định thành phần sinh vật 
 Sinh học 9
 Trang 1 Trường: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Họ và tên giáo viên:
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÕ THỊ KIỀU LOAN
 trong khu vực quan sát.
 - GV cho HS xem băng hình tiến - Toàn lớp trật tự theo dõi băng 
 hành như sau: hình theo thứ tự
 + HS xem lần thứ nhất toàn bộ nội - Trước khi xem lại băng các 
 dung. nhóm chuẩn bị sẵn nội dung cần 
 + HS xem lần thứ 2 và 3 để hoàn quan sát ở các bảng từ 51.1 
 thành bảng 51,1 đến 51.3. 51.3
 - GV lưu ý : Đổi tên đề mục ở bảng - Sau khi xem xong các nhóm 
 51.2 : Thành phần thực vật trong hệ tiến hành từng nội dung trong 
 sinh thái, và bảng 51.3 : Thành bảng.
 phần động vật trong hệ sinh thái .
 - GV quan sát các nhóm giúp đỡ 
 nhóm yếu .
 - Lưu ý HS: Có những thực vật và 
 động vật không biết rõ tên có 
 thể hỏi hoặc ghi lại đặc điểm hình 
 thái.
 - GV tiếp tục mở băng để HS quan 
 sát nếu cần và đoạn nào các em cần 
 xem kĩ GV có thể mở lại.
 - KTNC: Hoàn thành bảng 
 51.1 51.4/sgk.trả lời câu 
 hỏi/156/sgk
 Kiến thức 2: Chuỗi và lưới thức ăn
 Mục tiêu: HS biết được chuỗi và lưới thức ăn
 GV yêu cầu HS hoàn thành bảng * Xây dựng lưới và chuỗi thức II. Chuỗi và 
 51.4 SGK tr. 156. ăn. lưới thức ăn:
 - GV gọi đại diện nhóm lên viết - Các nhóm trao đổi nhớ lại 
 trên bảng. băng hình đã xem để lựa chọn 
 - GV giúp HS hoàn thành bảng sinh vật để điền vào bảng 51.4.
 51.4 - Đại diện nhóm viết kết quả lên 
 bảng các nhóm theo dõi bổ 
 sung.
 - GV yêu cầu HS viết thành chuỗi - HS viết chuỗi thức ăn lên bảng 
 thức ăn. các nhóm nhận xét bổ sung.
 - GV giao 1 bài tập nhỏ :
 + Trong hệ sinh thái gồm các sinh 
 vật: Thực vật, sâu, ếch, dê, thỏ, hổ, 
 báo, đại bàng, rắn, gà, châu chấu, 
 sinh vật phân hủy.
 + Hãy thành lập lưới thức ăn. - HS trao đổi và viết lưới thức 
 - GV chữa bài và hướng dẫn thành ăn.
 lập lưới thức ăn. - Đại diện lên bảng viết lớp 
 bổ sung. HS theo dõi sửa 
 chữa nếu cần.
 - GV yêu cầu HS thảo luận theo * Thảo luận: Đề xuất biện pháp 
 chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh để bảo vệ hệ sinh thái của rừng 
 Sinh học 9
 Trang 2 Trường: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Họ và tên giáo viên:
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÕ THỊ KIỀU LOAN
 thái rừng nhiệt đới. nhiệt đới:
 - GV cho HS thảo luận toàn lớp. + Nghiêm cấm chặt phá rừng 
 - GV đánh giá kết quả của các bừa bãi 
 nhóm. + Nghiêm cấm săn bắt động vật 
 - GV giúp các nhóm viết thu hoạch đặc biệt là loài quí.
 nội dung như SGK tr. 156. + Bảo vệ những loài động vật, 
 thực vật có số lượng ít.
 + Tuyên truyền ý thức bảo vệ 
 rừng đến người dân
 * Tích hợp môi trường: 
 - HS trả lời
 - GV yêu cầu HS thảo luận theo 
 chủ đề: Biện pháp bảo vệ hệ sinh 
 thái rừng nhiệt đới.
 HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP
 Mục tiêu: Củng cố, luyện tập kiến thức về hệ sinh thái.
 Tổ chức thực hiện Nội dung Sản phẩm
- GV nhận xét giờ thực - HS lắng nghe HS tiếp nhận ý kiến đánh 
hành. giá, nhận xét của giáo viên
- Tuyên dương nhóm thực - HS tiếp nhận
hành tốt, nhắc nhở nhóm 
làm chưa tốt.
- Đánh giá điểm những - HS tiếp nhận
nhóm làm tốt.
 HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG
 Mục tiêu: Vận dụng các kiến thức vừa học quyết các vấn đề học tập và thực tiễn.
 Tổ chức thực hiện Tổ chức thực hiện Tổ chức thực hiện
 Tên bài thực hành: . . . . . . . 
- Yêu cầu HS hoàn thành - HS làm việc theo nhóm , Họ và tên học sinh: . . . . . . 
các bảng và bài thu hoạch. hoàn thành PHT và thu Lớp: 9/. . . . . . 
 hoạch theo sự hướng dẫn * Kiến thức lý thuyết: (HS 
 của GV trả lời các câu hỏi sau)
- Rút ra nhận xét về môi - Yêu cầu nhận xét theo 1. Nêu các sinh vật chủ yếu 
trường quan sát. từng cá nhân HS có trong hệ sinh thái đã 
 quan sát và môi trường sống 
 của chúng ?
 2. Vẽ sơ đồ chuỗi thức ăn, 
 trong đó chỉ rõ sinh vật sản 
 xuất, ĐV ăn TV, ĐV ăn thịt, 
 SV phân giải?
 3. Kẻ hai bảng 51.1 và 51.4 
 vào báo cáo.
 * Nhận xét chung của em về 
 môi trường đã quan sát:
 Cảm tưởng của em sau buổi 
 Sinh học 9
 Trang 3 Trường: THCS NGUYỄN TRUNG TRỰC Họ và tên giáo viên:
Tổ: KHOA HỌC TỰ NHIÊN VÕ THỊ KIỀU LOAN
 thực hành về hệ sinh thái? 
 Chúng ta cần làm gì để bảo 
 vệ tốt hệ sinh thái đã quan 
 sát?
 Nhận xét Ngày...............tháng..............năm...............
............................................................ Kí duyệt
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................
............................................................ Nguyễn Tiến Cử
............................................................
............................................................
 Sinh học 9
 Trang 4