Tiết 23 : LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU
1Kiến thức:
H/s nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 vận dụng được các dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 vào giải bài tập.
2Kĩ năng:
Có kỹ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2 ; cho 5
3Thái độ:
Rèn tính cẩn thẩn biết suy luận cho HS đặc biệt, bài toán mang tính thực tế.
B. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Bảng phụ.
2. Học sinh: Ôn tập lý thuyết, chuẩn bị phần luyện tập
C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết 23 : Luyện tập A. Mục tiêu 1Kiến thức: H/s nắm vững dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 vận dụng được các dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 vào giải bài tập. 2Kĩ năng: Có kỹ năng thành thạo vận dụng các dấu hiệu chia hết cho 2 ; cho 5 3Thái độ: Rèn tính cẩn thẩn biết suy luận cho HS đặc biệt, bài toán mang tính thực tế. B. Chuẩn bị 1. Giáo viên: Bảng phụ. 2. Học sinh: Ôn tập lý thuyết, chuẩn bị phần luyện tập C. Tiến trình dạy học Hoạt động của Gv Hoạt động của HS Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ - Gọi 2 học sinh lên bảng HS1: Chữa bài tập 94 (SGK) Nêu dấu hiệu chia hết cho 2 cho 5 ? Giải thích cách làm (trả lời miệng) HS2: Chữa bài tập 95 (SGK) ? Thêm : c. Chia hết cho 2 và 5 ? - G/v các em có nhận xét gì về cách làm bài của bạn ? - Về cách trình bày lời giải ? - G/v cho điểm 2 học sinh - Cả lớp theo dõi bài làm của 2 bạn: Số dư khi chia 813 ; 264 ; 736 ; 6547 cho 2 lần lượt là 1 ; 0 ; 0 ; 1, số dưkhi chia mỗi số trên cho 5 lần lượt là 3 ; 4 ; 1 ; 2 (Tìm số dư chỉ cần chia chữ số tận cùng cho 2 cho 5 ..) HS2: Chữa bài 95 (SGK) a. o ; 2 ; 4 ; 6 ; 8 b. 0 ; 5 c. 0 H/s khác chữa bài tập nếu sai Hoạt động 2. Luyện tập Bài tập 96 (SGK) - G/v đưa bài tập lên bảng phụ yêu cầu 2 h/s lên bảng mỗi em làm 1 câu - H/s thảo luận nhóm ngang bài 96 ? So sánh điểm khác với bài 95 liệu còn t/h nào không ? - G/v chốt lại : xét chữ số tận cùng xem có chia hết cho 2 ; cho 5 hay không ? - Chia nhóm ngang thảo luận - Đại diện 2 nhóm trình bày - ở bài 95 chữ số cuối cùng - ở bài 96 chữ số đầu tiên a. Không có chữ số nào b. * = 1 ; 2 ; 3 9 Bài tập 97 (SGK) ? Làm thế nào để ghép thành các số TN có 3 chữ số chia hết cho 2 ? cho 5 ? - H/s đọc đề bài cả lớp cùng làm Nâng cao Kt bài tập 97 - G/v treo bảng phụ ? Dùng cả 3 chữ số 4 ; 5; 3 ghép thành các số TN có 3 chữa số a. Lớn nhất chia hết cho 2 b. Nhỏ nhất chia hết cho 5 a. Chữ số tận cùng là 0 hoặc 2 : 450 540 ; 504. b. Chữ số tận cùng là 0 hoặc 5 : 450 ; 405 ; 540 - H/s cá nhân suy nghĩ trả lời a. 534 b. 345 Đánh dấu x vào ô thích hợp - G/v phát phiếu học tập cho các nhóm - H/s nhận phiếu HĐ nhóm (6 nhóm) Câu Đúng Sai Đáp án a. Số tận cùng là 4 thì chia hết cho 2 Đúng b. Số chia hết cho 2 thì có tận cùng là 4 Sai c. Số chia hết cho 2; cho 5 thì có tận cùng bằng 0 Đúng d. Số chia hết cho 5 thì có tận cùng bằng 5 Sai e. Số có tận cùng là 3 thì không chia hết cho 2 Đúng g. Số không chia hết cho 5 thì có tận cùng là 1 Sai G/v chữa bài làm của 3 nhóm các nhóm khác tự nhận xét - Yêu cầu h/s sửa lỗi Bài tập 99 (SGK) - G/v dãn dắt h/s nếu không có em nào tìm ra số đó . H/s đọc đề bài suy nghĩ cách làm - Gọi số TN có 2 chữ số giống nhau là ; => chữ số tận cùng có thể là 0 ; 2 ; 4 6 ; 8 . - Nhưng chia 5 dư 3 nên số đó là 88 Hoạt động 3. Củng cố - Củng cố kiến thức cơ bản trong bài ? - Dạng bài tập đã chữa Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà - Học bài dấu hiệu chia hết cho 2; cho 5 - BT : 124; 130 ; 131; 132; 128 (SBT) - Nghiên cứu bài 12 Dấu hiệu chia hết cho 3 và cho 9 - Bài 100 (SGK) ô tô ra đời năm nào ? n = n => c mà c ẻ {1 ; 5 ; 8 } => c = 5 => a = ? ; b = ?
Tài liệu đính kèm: