Giáo án Số học lớp 6 - Tiết: Luyện tập (tiếp)

Ngày soạn:
Ngày giảng:
Tiết 9 : Luyện tập (T1)
A. Mục tiêu
1. Kiến thức : 
- H/s nắm được mối quan hệ giữa các số trong phép trừ thực hiện được 
- Vận dụng kinh tế về phép trừ để tính nhẩm, để giải 1 bài toán thực tế
2. Kỹ năng:
- Tính nhẩm thành thạo
- Giải được các bài toán liên quan
3. Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày rõ ràng, mạch lạc
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Bảng phụ ghi một số bài tập
2. Học sinh: Kiến thức bài trước, bảng con, phấn
C. Tiến trình dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1. Kiểm tra bài cũ
Cho số TN a và b khi nào ta có phép trừ a - b = x
HS1 : pb' như SGK-21
áp dụng tính 425 - 257
Làm bài 44 (SGK-24) phần b. d
HS2 : Thực hiện bài 45 (24)
- G/v treo bảng phụ yêu cầu các nhóm 1,2,3 theo dõi bài h/s 1
- Nhóm 4,5,6 theo dõi bài làm h/s 2 nhận xét
Bài 44 (SGK-24)
Tìm số TN x biết
b. 1428 : x = 14
=> x = 1428 : 14 ; x = 102
d. 7x - 8 = 713
=> x = 713 + 8
7 x = 721
x = 721 : 7 ; x = 103
Bài 45 (SGK-24)
Điền kết quả
a. q = 14 ; r = 0
b. q = 21 ; r = 5
c. q = 17 ; r = 0
Hoạt động 2. Luyện tập
Dạng 1: Tìm x
- Yêu cầu 3 h/s lên bảng cùng thực hiện 
- Cả lớp làm ra nháp
Bài tập số 47 (24)
a. (x-35)-120 = 0
 x - 35 = 120
- Yêu cầu h/s khác nhận xét bài làm của bạn - nói rõ cách thực hiện .
 x = 120 + 35
 x = 155
b. 124 + (118-x) = 217
 118 - x = 217 - 124
 118 - x = 93 
 x = 118 - 93
 x = 25
c. 156 - (x + 61) = 82
x + 61 = 156 - 82
x + 61 = 74
 x = 74 - 61
 x = 13
Dạng 2 : Tính nhẩm
H/s tự đọc bài 48 ; 49 (SGK-24) sau đó vận dụng để tính nhẩm
- Yêu cầu 2 h/s lên bảng
- Cả lớp làm vào vở
- Nhận xét bài của bạn
- 2 h/s lên bảng thực hiện bài 49
Bài 48 SGK-24 : Tính nhẩm
Bằng cách thêm vào số hạng này và bớt đi ở số hạng kia cùng 1 số thích hợp
- 2 h/s
35 + 98 = (35-2) + 98 + 2
 = 33 + 100 = 133
46 + 29 = (46 - 1) + (29 + 1)
 = 45 + 30 
 = 75
Bài 49 SGK-24
Tính nhẩm bằng cách thêm vào số bị trừ và số trừ cùng 1 số thích hợp
321 - 96 = (321 + 4) - (96 + 4)
= 325 - 100
= 225
- G/v chốt lại k/thức qua 2 bài tập 48; 49
Thêm hay bớt 1 số hạng như thế nào để được số tròn chục ; tròn trăm  có thể nhẩm được .
1354-997 = (1354 + 3)-(997+3)
 = 1357 - 1000 = 357
Dạng 3 " Sử dụng máy tính bỏ túi
- Yêu cầu h/s tính và đứng tại chỗ nêu kết quả
425 - 257 =
 91 - 56 = 
 82 - 56 =
 73 - 56 =
 652 - 46 - 46 - 46 =
Y/cầu HĐ nhóm làm bài 51
- Các nhóm treo kết quả
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết quả nhóm mình
- Các nhóm khác nhận xét so sánh kq
Bài 51 SGK-25
4
9
2
3
5
7
8
1
6
Dạng 4 : bài toán thực tế
Bài 71 (SGK-11)
Vịêt và Nam cùng đi HN-Vinh. Tính xem ai đi hành trình đó lâu hơn và lâu hơn mấy giờ biết :
a. Việt khởi hành trước Nam 2 h và đến nơi trước Nam 3 giờ.
b. Việt klhởi hành trước Nam 2 giờ và đến nơi sau Nam 1 giờ.
(G/v đưa bảng phụ)
H/s đọc kết quả đề bài và giải :
a. Nam đi lâu hơn Việt 3-2 = 1 giờ
b. Việt đi lâu hơn Nam 2+1= 3 giờ
Nếu còn t/gian làm bài 72 (SBT)
Bài 72 (SBT-11)
- Số lớn nhất gồm 4 chữ số : 5 ; 3 ; 1; 0 Là 5310
- Số nhỏ gồm 4 chữ số 5;3;1;0 là
1035
Hiệu : 4275
Hoạt động 3. Củng cố
1. Trong tập hợp số TN khi nào phép trừ thực hiện được .
2. Nêu cách tìm các thành phần : Số trừ, số bị trừ và phép trừ
Hoạt động 4. Hướng dẫn về nhà
Bài tập : 64 ; 65 ; 66; 67; 74 (SBT-11)
Các BT 72 SGK ; bài 75 SBT