NS:
NG: Tiết 12
Tập làm văn
Sử dụng yếu tố miêu tả
trong văn bản tự sự
A. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: Giúp HS.
- Thấy được VT của yếu tố MT hành động, sự việc, cảnh vật và CN trong VBTS.
- Rèn kĩ năng vân dụng các phương thức biểu đạt trong 1 VB.
B. CHUẨN BỊ:
- G: giáo án; sách giáo khoa; bảng phụ; phiếu học tập .
- H: bài soạn.
C. PHƯƠNG PHÁP:
- G: phân tích; phát vấn; quy nạp thực hành; .
- H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm .
D. TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY:
I. ỔN ĐỊNH LỚP:
II. KIỂM TRA BÀI CŨ:
KT sự chuẩn bị của HS.
III. NỘI DUNG BÀI MỚI:
NS: NG: Tiết 12 Tập làm văn Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản tự sự A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS. - Thấy được VT của yếu tố MT hành động, sự việc, cảnh vật và CN trong VBTS. - Rèn kĩ năng vân dụng các phương thức biểu đạt trong 1 VB. B. chuẩn bị: - G: giáo án; sách giáo khoa; bảng phụ; phiếu học tập.. - H: bài soạn. C. phương pháp: - G: phân tích; phát vấn; quy nạp thực hành;.. - H: hoạt động độc lập; hoạt động nhóm.. D. Tiến trình giờ dạy: I. ổn định lớp: II. Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS. III. nội dung Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung G YC các nhóm thảo luận từng câu hỏi ? Trong VB TS có cần đến YT MT không? Vì sao? ? Vậy ta cần SD YT MT ntn (số lượng)? ? Vậy trong VB TS, YT MT được SD để làm gì? ? SD MT khi kể việc ta cần chú ý điều gì? ? SS đoạn trích Chị em Thuý Kiều (SGK/81) với đoạn văn ở mục Đọc thêm (SGK/84), em có NX gì về giá trị biểu hiện nhân vật ở đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du? Nhờ đâu mà có sự khác biệt đó? - Trong VB TS, rất cần MT chi tiết cảnh vật, CN và sự việc để câu chuyện trở nên cụ thể, gợi cảm và sinh động. - YT MT phải dựa theo YC của TS, không được lấn át TS. - Trong VB TS, YT MT được SD để tả cảnh có liên quan đến sự việc mở đầu câu chuyện; tả ngoại hình để nhận diện nhân vật và bước đầu khắc hoạ tính cáchp; tả sự việc, hành động, cảnh vật liên quan đến nhân vật khi kể diễn biến sự việc; tả nội tâm nhân vật; kín đáo gửi gắm chủ đề khi kết thúc câu chuyện. - SD MT khi kể sự việc, cần chú ý tình thế của nhân vật, sự việc. Chẳng hạn, sự việc diễn ra nhanh thì MT ít. - 1 bàn 1 nhóm thảo luận 5 phút -> trả lời = miệng. - SS 2 đoạn trích thì thấy rõ nhờ YT MT mà đoạn trích Truyện Kiều của Nguyễn Du khắc hoạ rõ nét được 2 nhân vật, đúng là mỗi người 1 vẻ 10 phân vẹn 10. - VD: Về Thuý Vân, Thanh Tâm Tài Nhân chỉ kể dáng yêu kiều, hiền dịu; còn Nguyễn Du thì tả tỉ mỉ vẻ trang trọng của nàng: Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang – Hoa cười ngọc thốt đoan trang; rồi lại dùng HA SS để tả mái tóc và làn da: Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da. I. Lí thuyết: IV. Củng cố: ? Trong VB TS, khi muốn làm cho chi tiết, hành động, cảnh vật, CN và sự việc trở nên sinh động, cần SD kết hợp các YT nào? A. MT. B. BC. C. TM. D. NL. V. Hướng dẫn: - Xem lại bài. - Soạn bài: MT nội tâm trong VB TS. E. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: