Giáo án Tự chọn Ngữ văn 9 - Tuần 23, Bài: Rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn nghị luận về 1 đoạn thơ, bài thơ - Năm học 2020-2021 - Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt

 Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 9
 Tên bài dạy: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN
 VỀ MỘT ĐOẠN THƠ, BÀI THƠ
 Môn học/Hoạt động giáo dục: TC Ngữ văn; Lớp 9
 Thời gian thực hiện: 1 tiết (Tuần: 23)
 I. Mục tiêu 
 1. Kiến thức: Khái niệm, dàn ý chung cho bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
 2. Năng lực:
 a. Năng lực chung: Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giải quyết vấn đề và sáng 
 tạo, năng lực giao tiếp và hợp tác.
 b. Năng lực chuyên biệt: Nhận diện bài nghị về một đoạn thơ, bài thơ. Viết bài 
 văn nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
 3. Phẩm chất: 
 - Chăm học, tập viết bài nghị luận có bố cục rõ ràng.
 - Có ý thức nâng cao hiểu biết về một đoạn thơ, bài thơ.
 II. Thiết bị dạy học và học liệu
 1. Chuẩn bị của giáo viên: 
 - Kế hoạch dạy học
 - Học liệu: tài liệu tham khảo, phiếu học tập.
 2. Chuẩn bị của học sinh: Đọc bài và trả lời các câu hỏi .
 III. Tiến trình tổ chức các hoạt động (45 phút)
 1. Hoạt động 1: Mở đầu (5 phút)
 - Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hướng chú ý cho học sinh. 
 - Nôi dung: Đặt câu hỏi.
 - Sản phẩm: HS đưa ra các lập luận.
 - Tổ chức thực hiện:
 * GV Chuyển giao nhiệm vụ: hãy trình bày phần nhiệm vụ được giao ở tiết 
 trước => luận điểm của bài thơ "Mùa xuân nho nhỏ" để triển khai ý đó thành một đoạn 
 văn trong phần thân bài.
 *HS tình bày, nhận xét lẫn nhau: Học sinh làm việc cá nhân.
 - Giáo viên quan sát, động viên, hỗ trợ khi học sinh cần.
 - GV nhận xét, cho điểm phần kiến thức liên quan đến bài học trước, dẫn dắt vào 
 bài học mới 
 => Bài mới: Bài hôm nay sẽ giúp chúng rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn về một 
 đoạn thơ, bài thơ. Các em hãy chú ý theo dõi.
 2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới
Mục tiêu: Khái niệm, dàn ý chung cho bài nghị luận về một đoạn thơ, bài thơ.
 Tổ chức thực hiện Sản phẩm Nội dung
GV: HDHS cách viết đoạn I. Kiến thức cần nhớ
văn nghị luận Khái niệm, Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 9
dàn ý chung cho bài nghị * Cách làm bài văn nghị 
luận về một đoạn thơ, bài luận về đoạn thơ, bài thơ:
thơ.
Em hãy nêu các ý cần có Mở đoạn: Giới thiệu đoạn Mở đoạn: Giới thiệu đoạn 
trong bài nghị luận về một thơ, bài thơ và đưa ra nhận xét thơ, bài thơ và đưa ra nhận 
đoạn thơ, bài thơ ? của cá nhân mình. xét của cá nhân mình.
 Thân đoạn: Trình bày các suy Thân đoạn: Trình bày các 
 nghĩ, đánh giá về nội dung và suy nghĩ, đánh giá về nội 
 nghệ thuật của đoạn thơ, bài dung và nghệ thuật của đoạn 
 thơ thơ, bài thơ
 Kết đoạn: Khái quát giá trị ý Kết đoạn: Khái quát giá trị 
 nghĩa của bài thơ, đoạn thơ ý nghĩa của bài thơ, đoạn thơ
3. Hoạt động 3: Luyện tập
Mục tiêu: Tập viết đoạn văn nghị luận ngắn, nêu tư tưởng, quan niệm, sự đánh giá đúng đắn 
của mình.
* GV chuyển giao nhiệm II. Luyện tập
vụ ĐVKT3: Luyện tập Khổ thơ cuối bài Sang thu 
Tổ chức thực hiện: đọc, là những chiêm nghiệm sâu 
hoạt động cá nhân. sắc của nhà thơ Hữu Thỉnh 
 về cuộc đời con người. Mở 
Viết đoạn văn nghị luận 
 đầu khổ thơ vẫn là mưa nắng 
phân tích vẻ đẹp trong khổ - Về nội dung: 
 của tự nhiên, tạo hóa nhưng 
thơ cuối bài Sang thu của + Khổ thơ cuối bài Sang thu là 
 đã có chút thay đổi khi “vơi 
Hữu Thỉnh những chiêm nghiệm sâu sắc 
 của nhà thơ Hữu Thỉnh về dần”. Dường như vẫn còn 
 vương vấn đâu đây sự tiếc 
Khổ thơ có những nét đặc cuộc đời con người.
 + Quy luật cuộc sống được tác nuối, những sôi động của 
sắc gì về nội dung và nghệ 
 giả rút ra từ chính cuộc đời mùa hè đang qua. Có lẽ độc 
thuật?
 được đúc kết trong những hình đáo nhất, sâu sắc nhất là hai 
 ảnh thân thuộc của tự nhiên.
 - Về nghệ thuật: Qua bốn câu câu thơ cuối:
 thơ ta vừa thấy được khả năng Sấm cũng bớt bất ngờ
 quan sát tinh tế vừa thấy được Trên hàng cây đứng tuổi
 ngòi bút tài năng của tác giả. Hình ảnh sấm đơn thuần 
 Đó cũng là lí do khiến “Sang 
 là hiện tượng tự nhiên, nó 
 thu” luôn có một chỗ đứng 
 nhất định trong lòng người còn tượng trưng cho những 
 đọc. thăng trầm trong cuộc đời 
 mỗi con người. Khi trải qua 
 sóng gió, thử thách, con 
 người được tôi luyện trở nên 
 cứng cáp hơn, vững chãi như 
 những “hàng cây đứng tuổi”. 
 Quy luật cuộc sống được tác Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt Tự chọn Ngữ Văn 9
 giả rút ra từ chính cuộc đời 
 được đúc kết trong những 
 hình ảnh thân thuộc của tự 
 nhiên: Con người khi trải 
 qua mọi sóng gió, những trải 
 nghiệm khi vượt qua khó 
 khăn sẽ cho con người bài 
 học để trở nên kiên cường, 
 mạnh mẽ hơn. Nhìn sâu xa, 
 cặn kẽ để thấy được sự tinh 
 tế, sâu sắc của tác giả Hữu 
 Thỉnh đã góp phần làm cho 
 đoạn thơ cuối trở nên ý 
 nghĩa và là điểm nhấn cho 
 toàn bộ bài thơ Sang thu.
4. Hoạt động 4: Vận dụng
 a. Mục tiêu: HS hiểu và xây dựng được lập luận cho 1 luận điểm.
 b. Nội dung: Bài tập vận dụng.
 c. Sản phẩm: HS bài làm trên phiếu học tập.
 d. Tổ chức thực hiện: 
* GV Chuyển giao nhiệm vụ: Viết đoạn văn nghị luận phân tích ý nghĩa trong khổ thơ 
cuối bài "Viếng lăng Bác" của Viễn Phương.
 * HS tiếp nhận nhiệm vụ: suy nghĩ tình làm bài ở nhà.
 * Giáo viên nhận xét học sinh qua phiếu học tập thu lại vào tiết tới.
 Tổ kí duyệt
 Tuần 23 , ngày 27/01/2021 
 - ND,HT:
 - PP:
 Đinh Thu Trang