Giáo án Văn 9 - Tiết 59: Tổng kết từ vựng

 Tuần 12 ,Tiết 59
Ngày soạn :
 TV TỔNG KẾT TỪ VỰNG
 .
A) Mục Tiêu Cần Đạt:
- Kiến thức : 
+ Hệ thống các kiến thức về nghĩa của từ, từ đồng nghĩa, trái nghĩa,trường từ vựng, từ tượng thanh, tượng hình, các biện pháp tu từ vựng.
+ Tác dụng của việc sử dụng các phép tu từ trong văn bản nghệ thuật
- Kĩ năng :
+ Nhận diện được các từ vựng, các biện pháp tu từ vựng trong văn bản
+ Phân tích tác dụng của việc lựa chọn, sử dụng từ ngữ và biện pháp tu từ trong văn bản
- Thái độ :
+ Nghiêm túc trong giờ học, tích cực xây dựng bài luyện tập.
B) Chuẩn Bị: * Thầy : Nghiên cứu SGK, dự kiến phương pháp, tiến trình tiết dạy, soạn g/a.
 * Trò: Giải các bài tập SGK.
C)Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 
NỘI DUNG TIẾT DẠY
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5 phút)
1. ÔĐL .
- Ổn định lớp. Kiểm tra sĩ số lớp.
- Ổn định chổ ngồi. Lớp trưởng báo cáo sĩ số
2. Kiểm tra bài cũ
- Bài cũ: Thế nào là so sánh, nhân hóa, ẩn dụ? Tìm biện pháp tu từ trong câu sau và nêu tác dụng: Mặt trời của bắp thì nằm trên đồi / Mặt trời của mẹ em nằm trên lưng.
 Nhận xét - cho điểm.
- Kiểm tra phần chuẩn bị ở nhà.
- Cá nhân trả bài (1 HS) - HS còn lại bổ sung. 
- Nghe.
- Lớp PHT báo cáo tình hình chuẩn bị của lớp.
3. Bài mới
Bài học hôm nay giúp các em tiếp tục củng cố kiến thức từ vựng,đặc biệt chú ý rèn luyện kỉ năng vận dụng thực hành đó là Luyện Tập tổng hợp.
Ghi tựa bào lên bảng
- Nghe. 
- Ghi tựa bài vào tập
 HOẠT ĐỘNG 2: giải hệ thống bài tập (37 phút)
1. So sánh lại dị bản nhận xét:
- Hai dị bản giống nhau chỉ khác từ "bầu - gật đầu" (1) và "bù gật gù" dị bản 2.
- Dùng từ gật gù hợp lí hơn vì:
 + Gật đầu chỉ sự đồng ý.
 + Gật gù vừa đồng ý vừa tán thưởng.
2 Nhận xét cách - hiểu:
- Người chồng nói "Đội này ... sút" là cách nói hoán dụ - đội chỉ có 1 người chơi hay.
- Người vợ hiểu: cầu thủ chỉ có 1 chân (nghĩa đen).
3. Xác định nghĩa - phương thức chuyển nghĩa:
- Dùng theo nghĩa gốc miệng, chân, tay.
- Nghĩa chuyển vai (hoán dụ) đầu (ẩn dụ).
4. Phân tích cái hay trong cách dùng trường từ vựng:
- Các từ: đỏ, xanh, hồng - trường màu sắc.
- Các từ: lửa, cháy tro - trường chỉ sự vật liên quan đến lửa.
=> Tạo hình tượng về chiếc áo đỏ bào trùm cả thời gian, không gian.
5. Giải thích cách đặt tên, cho vd
- Các tên gọi: rạch Mái Giầm, kênh Bọ Mắt, kênh Ba Khía là dùng từ ngữ có sẵn theo nội dung mới.
- Vd: rạch voi, rạch lá, kênh xà no...
6.Truyện phê phán điều gì?
Phê phán thói" sính" hay dùng từ nước ngoài.
L: Đọc và trình bày lời giải câu 1.
Kết luận. 
L: Đọc và trình bày lời giải câu 2.
Nhận xét - diễn giảng.
L: Đọc và trình bày lời giải câu 3.
 Nhận xét- sửa chữa
L: Đọc và trình bày lời giải câu 4.
 Nhận xét - diễn giảng.
L: Đọc và trình bày lời giải câu 5.
L: Đọc câu 6 & cho biết truyện phê phán điều gì?
 Nhận xét - sửa sai
- 1 HS đọc - 1 HS trình bày - HS còn lại nhận xét, bổ sung.
- Nghe, điều chỉnh.
- Cá nhân thực hiện - HS còn lại nhận xét, bổ sung.
- Nghe, ghi nhận.
- Cá nhân trình bày- HS còn lại nhận xét, bổ sung.
- Nghe, ghi nhận.
- 1 HS đọc- 1 HS trình bày - HS còn lại nhận xét, bổ sung
- Nghe, sửa sai
- 1 HS đọc- 1 HS trình bày - HS còn lại nhận xét, bổ sung
- 1 HS đọc- 1 HS trình bày - HS còn lại nhận xét, bổ sung
 Nghe, sửa chữa
 HOẠT ĐỘNG 3: củng cố - dặn dò (3 phút)
4. Củng cố
Phương pháp giải bài tập
Nghe
5 .Dặn dò
- Bài cũ: Nắm lại KN, giải lại các bài tập SGK. Ôn tập chuẩn bị KT
- Bài mới: Soạn bài " Luyện tập viết đoạn văn tự sự có sử dụng yếu tố nghị luận ”theo câu hỏi trong SGK
- Nghe, ghi nhận thực hiện theo yêu cầu của GV.