Kế hoạch bài dạy Lịch sử 9 - Tuần 25 - Năm học 2023-2024 - Bùi Thị Kim Thoa

 Trường: TH&THCS Tân Thạnh GV: Bùi Thị Kim Thoa
Tổ Ngữ Văn
 TÊN BÀI DẠY
 Bài 25
 NHỮNG NĂM ĐẦU CỦA CUỘC KHÁNG CHIẾN TOÀN QUỐC CHỐNG THỰC 
 DÂN PHÁP ( 1946- 1950)
 Môn học/Hoạt động giáo dục: Lịch sử; lớp: 9
 Thời gian thực hiện: (2 tiết, tuần 25)
I. MỤC TIÊU
1. Yêu cầu về kiến thức
- Nguyên nhân bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp; trình bày được 
nội dung cơ bản của đường lối kháng chiến.
- Những nét chính của cuộc chiến đấu anh dũng của quân dân ta ở thủ đô Hà Nội và các đô 
thị từ vĩ tuyến 16 trở ra Bắc, ý nghĩa của cuộc chiến đấu đó.
- Chiến dịch Việt Bắc thu-đông năm 1947: âm mưu của TD Pháp khi tấn công lên Việt 
Bắc và cuộc chiến đấu của quân và dân ta; tóm tắt diễn biến, kết quả và ý nghĩa. Đẩy mạnh 
kháng chiến toàn dân, toàn diện.
2. Yêu cầu về năng lực
a. Năng lực chung: Năng lực giao tiếp và hợp tác và giải quyết vấn đề giải quyết vấn đề. 
b. Năng lực chuyên biệt 
- Rèn luyện cho HS kĩ năng sử dụng tranh ảnh, bàn đồ các chiến dịch và các trận đánh.
3. Yêu cầu về phẩm chất
 Bồi dưỡng cho HS lòng yêu nước, tinh thần cách mạng, lòng tự hào dân tộc, lòng 
khâm phục và biết ơn tin sự chiến đấu, hi sinh của các thế hệ cha anh, lòng tin tưởng vào 
sự lãnh đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh.
 II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
 1. Chuẩn bị của giáo viên
 - Bút tích Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Hồ Chí Minh.
 - Một số hình ảnh về toàn quốc kháng chiến.
 2. Chuẩn bị của học sinh
 - Đọc trước sách giáo khoa và hoàn thành các nhiệm vụ được giao.
 - Sưu tầm tư liệu, tranh ảnh có liên quan về toàn quốc kháng chiến.
 III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 1. Hoạt động khởi động
 a. Mục tiêu: Học sinh nắm được những nét chính về cuộc kháng chiến toàn quốc 
chống thực dân Pháp. Dựa trên những kiến thức học sinh đã biết và chưa biết, GV tổ chức 
cho HS trả lời các câu hỏi kích thích sự tò mò hiểu những điều chưa biết sẽ được giải đáp 
trong bài học, đưa học sinh vào tìm hiểu nội dung bài học, tạo tâm thế cho học sinh đi vào 
tìm hiểu bài mới.
 b. Nội dung: HS dưới sự hướng dẫn của GV để trả lời các câu hỏi theo yêu cầu.
 c. Tổ chức thực hiện 
 Bước 1 (chuyển giao nhiệm vụ): Giáo viên cho xem hình SGK, yêu cầu học sinh trả 
lời câu hỏi: Em biết gì về các bức ảnh này?
 Bước 2 (thực hiện nhiệm vụ): HS thực hiện yêu cầu của giáo viên.
 Bước 3 (báo cáo kết quả nhiệm vụ): Phần trả lời các câu hỏi của HS. 2
 Bước 4 (đánh giá): 
 Mỗi HS có thể trả lời theo sự hiểu biết của mình với các mức độ khác nhau. GV kết 
nối vào bài mới. Việc kí Hiệp định sơ bộ và Tạm ước là một thắng lợi của ta, tạo điều kiện 
cho ta có thời gian củng cố, chuẩn bị lực lượng để đối phó với âm mưu xâm lược của 
Pháp. Nhưng ta càng nhân nhượng, Pháp càng lấn tới. Để bảo vệ độc lập, chủ quyền, 
chúng ta đã phát động cuộc kháng chiến toàn quốc chống TD Pháp xâm lược. Bài học hôm 
nay sẽ gới thiệu với chúng ta những năm đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc chống TD 
Pháp xâm lược (1946-1950). Thời gian này chúng ta đã làm được nhiều việc và giành 
thắng lợi như thế nào ... đó là những nội dung cần quan tâm của bài học.
 2. Hoạt động hình thành kiến thức
 Hoạt động 1: I. Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược bùng 
nổ (19-12-1946)
 - Mục tiêu: Giải thích được nguyên nhân bùng nổ cuộc kháng chiến toàn quốc 
chống TD Pháp. Trình bày được nội dung cơ bản của đường lối kháng chiến chống TD 
Pháp.
 - Tổ chức hoạt động
Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 I. Cuộc kháng chiến 
 toàn quốc chống thực 
 dân Pháp xâm lược 
 bùng nổ (19-12-1946)
* Kiến thức 1. 1. Kháng chiến toàn 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập quốc chống thực dân 
- Đọc SGK. Pháp xâm lược bùng 
- Chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận và trả lời câu hỏi sau: Vì nổ.
sao cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược - Sau Hiệp định Sơ bộ 
bùng nổ ngày 19 - 12 – 1946? (6/3/1946) và Tạm ước 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập (14/9/1946), thực dân 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích các Pháp tăng cường hoạt 
nhóm hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học động khiêu khích, tiến 
tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS. công ta ở Nam Bộ và 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận Trung Bộ, ở Hải Phòng, 
- HS trình bày. Lạng Sơn, nhất là ở Hà 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập Nội (12/1946)
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của nhóm trình bày. - Ngày 18/12/1946, 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực quân Pháp gửi tối hậu 
hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thư đòi ta giải tán lực 
thức đã hình thành cho học sinh. lượng tự vệ chiến đấu, 
Do dã tâm muốn xâm lược nước ta một lần nữa, nên sau khi giao quyền kiểm soát 
Hiệp định Sơ bộ và Tạm ước được kí kết, Pháp tìm mọi cách thủ đô cho chúng.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 3
phá hoại để tiến tới cuộc chiến tranh: ở Nam Bộ và Trung Bộ - Trước tình hình đó, 
chúng tiến công vào cơ sở cách mạng và vùng tự do của ta. Ở Ban Thường vụ Trung 
Bắc Bộ, chúng chiếm một số nơi như Hải Phòng, nổ súng ở ương Đảng họp, quyết 
Lạng Sơn. Đặc biệt nghiêm trọng là ở Hà Nội, chúng chiếm Bộ định phát động toàn 
Tài chính, gây vụ thảm sát ở phố Hàng Bún; ngày 18/12/1946, quốc kháng chiến.
chúng gửi tối hậu thư đòi ta phải giao quyền kiểm soát Thủ đô - Tối 19/12/1946, Chủ 
cho chúng tịch Hồ Chí minh ra Lời 
- Tối hậu thư của Pháp đã đặt nhân dân ta trước sự chọn lựa kêu gọi toàn quốc kháng 
một trong hai con đường: chiến
+ Hoặc đầu hàng - Hưởng ứng Lời kêu 
+ Hoặc chiếu đấu gọi toàn quốc kháng 
- Trước hành động gây chiến của Pháp, ta không thể nhân chiến của CT Hồ Chí 
nhượng được nữa. Để bảo vệ nền độc lập và chính quyền cách Minh, nhân dân cả nước 
mạng, Đảng ta chủ động phát động cuộc kháng chiến toàn đứng lên kháng chiến.
quốc chống TD Pháp xâm lược.
- Tối 19-12-1946, CT Hồ Chí Minh ra lời kêu gọi toàn quốc 
kháng chiến .
GV: Cho HS xem bút tích: Lời kêu gọi toàn quốc kháng 
chiến”. 2. Đường lối kháng 
GV đặt câu hỏi để HS trả lời (cá nhân) Lời kêu gọi toàn quốc chiến chống thực dân 
KC của CT HCM thể hiện điều gì? (Vừa thể hiện thiện chí hoà Pháp.
bình, đồng thời vừa thể hiện tinh thần quyết tâm chiến đấu hi - Đó là cuộc chiến tranh 
sinh vì độc lập dân tộc của nhân dân ta.) nhân dân, toàn dân, toàn 
* Kiến thức 2. diện, trường kì, tự lực 
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập cánh sinh, tranh thủ sự 
- GV trình bày. Đường lối kháng chiến của ta thể hiện trong ủng hộ của quốc tế. 
các văn kiện sau: + Kháng chiến toàn dân, 
- Chỉ thị toàn dân kháng chiến của ban Thừng vụ Trung ương tất cả mọi người dân 
Đảng ngày 12-12-1946. tham gia kháng chiến.
- Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Bác Hồ... + Kháng chiến toàn 
- Kháng chiến nhất định thắng lợi của Trường Chinh (đây là diện, trên tất cả các mặt 
văn kiện trình bày đầy đủ nhất đường lối kháng chiến của ta) trận quân sự, kinh tế, 
Yêu cầu học sinh nêu nội dung cơ bản của đường lối kháng ngoại giao,...
chiến chống pháp của ta theo câu hỏi: Nội dung cơ bản của 
đường lối kháng chiến chống Pháp của ta là gì? 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích các 
nhóm hợp tác với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học 
tập, GV theo dõi, hỗ trợ HS.
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 4
- HS trình bày.
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của nhóm trình bày. 
GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực 
hiện nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến 
thức đã hình thành cho học sinh. 
- Kháng chiến toàn dân: tất cả mọi người dân tham gia kháng 
chiến.
- Kháng chiến toàn diện: là đấu tranh trên tất cả các mặt trận 
quân sự, chính trị, kinh tế, ngoại giao để tạo nên sức mạnh tổng 
hợp (mặt trận quân sự có tính quyết định)
- Kháng chiến trường kỳ: đánh lâu dài...
- Tự lực cánh sinh: dựa vào sức mình là chính...
GV: Vì sao Đảng ta chủ trương kháng chiến lâu dài ? (Hậu 
phương của ta chưa vững mạnh, ta cần có thời gian để chuẩn bị 
lực lượng, từ đầu của cuộc kháng chiến ta yếu hơn địch)
 Hoạt động 2: II. Cuộc chiến đấu ở các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16.
 - Mục tiêu: Trình bày được nét chính của cuộc chiến đấu anh dũng của quân dân ta 
ở thủ đô Hà Nội và các đô thị từ VT 16 trở ra Bắc, ý nghĩa của cuộc chiến đấu đó.
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học sinh Dự kiến sản phẩm 
 (Nội dung chính)
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ học tập II. Cuộc chiến 
- HS đọc SGK. đấu ở các đô thị 
- Giáo viên trình bày được nét chính của cuộc chiến đấu anh dũng phía Bắc vĩ tuyến 
của quân dân ta ở thủ đô Hà Nội và các đô thị từ VT 16 trở ra Bắc. 16.
Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi: - Tại Hà Nội: Cuộc 
? Nơi nào hưởng ứng "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến " của Chủ chiến đấu diễn ra 
tịch Hồ Chí Minh đầu tiên? quyết liệt ở Bắc Bộ 
? Mục tiêu của ta khi tiến hành cuộc chiến đấu chống thực dân Pháp Phủ, phố Hàng 
ở các đô thị Bắc vĩ tuyến 16 là gì? Bông, cầu Long 
? Cuộc chiến đấu ở các đô thị phía Bắc vĩ tuyến 16 trong những Biên, chợ Đồng 
ngày đầu của cuộc kháng chiến toàn quốc có ý nghĩa như thế nào? Xuân. Quân dân 
 Hà Nội đã loại 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học tập khỏi vòng chiến 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. GV khuyến khích HS hợp tác đấu hàng nghìn tên 
với nhau khi thực khi thực hiện nhiệm vụ học tập, GV hỗ trợ HS địch, giam chân 
làm việc. địch ở trong thành 
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận phố. Đến 
- HS trình bày. 17/2/1946, Trung 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 5
Bước 4. Đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập đoàn Thủ đô thực 
- HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết quả của các bạn. hiện cuộc rút quân 
- GV bổ sung phần phân tích nhận xét, đánh giá, kết quả thực hiện khỏi vòng vây của 
nhiệm vụ học tập của học sinh. Chính xác hóa các kiến thức đã hình quân địch ra căn cứ 
thành cho học sinh. an toàn.
- Sau lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến thì cả nước, mà trước tiên là - Tại các thành phố 
nhân dân Hà Nội đứng lên kháng chiến. khác như Nam 
- Cuộc chiến đấu ở Hà Nội diễn ra 60 ngày dêm (19/12/1946 đến Định, Huế, Đà 
17/2/1947) mở đầu cuộc chiến ở các đô thị. nẵng quân ta 
- Tinh thần chiến đấu của quân và dân ta “Quyết tử cho Tổ quốc tiến công, tiêu diệt 
quyết sinh” nhiều sinh lực 
- Nhiều trận đánh ác liệt đã diễn ra ở Bắc Bộ Phủ, cầu Long Biên, địch, giam chân 
chợ Đồng Xuân ... địch ở đây.
- Minh hoạ hình ảnh: ở Liên khu I (nội thành Hà Nội) mỗi góc phố, - Cuộc chiến đấu ở 
mỗi căn nhà trở thành một pháo đài, quân dân Hà Nội nêu cao tinh các đô thị phía Bắc 
thần quyết tâm chiến đấu với khẩu hiệu “ Sống chết với thủ đô”, “ vĩ tuyến 16 đã 
Quyết tử cho Tổ quốc quyết sinh”... giam chân địch 
GV sơ kết bài học: Do âm mưu của TD Pháp muốn xâm lược nước trong các đô thị, 
ta một lần nữa, nên Pháp vừa kí xong Hiệp định Sơ bộ và Tạm ước làm giảm bước tiến 
đã tìm cách gây ra cuộc chiến tranh. Phía ta, do chính quyền còn của chúng, tạo điều 
non trẻ, cần có thời gian để xây dựng, củng cố nên ta đã nhân kiện cho Đảng, 
nhượng. Nhưng ta càng nhân nhượng, thực dân Pháp càng lấn tới. Chính phủ rút lên 
Ngày 19-12-1946, cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp căn cứ Việt Bắc và 
xâm lược đã bùng nổ. Đó là hành động tự vệ chính đáng của ta. Mở chuẩn bị cho cuộc 
đầu cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược là kháng chiến lâu 
những cuộc chiến đấu tại Thủ đô Hà Nội và các đô thị ở phía Bắc vĩ dài.
tuyến 16. Những cuộc chiến đấu đầu tiên này đã tạo ra thế trận 
chiến tranh nhân dân, chuẩn bị mọi mặt cho chiến đấu lâu dài, toàn 
dân, toàn diện.
 Hoạt động 3: IV. Chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông 1947.
 - Mục tiêu: Biết được âm mưu và trình bày được trên lược đồ cuộc tiến công lên 
Việt Bắc của TD Pháp.
 - Tổ chức hoạt động
 Hoạt động của giáo viên và học Dự kiến sản phẩm
 sinh
Bước 1. Chuyển giao nhiệm vụ IV. Chiến dịch Việt Bắc Thu – Đông 1947.
học tập 1. Thực dân Pháp tiến công căn cứ địa kháng 
- Đọc SGK. chiến Việt Bắc:
- Chia lớp thành 6 nhóm: Thảo luận - Thực dân Pháp mở cuộc tiến công lên căn cứ 
và trả lời câu hỏi sau: Việt Bắc nhằm phá tan cơ quan đầu não kháng 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 6
+ Nhóm 1,2: Thực dân Pháp tấn chiến, tiêu diệt bộ đội chủ lực của ta, khoá chặt 
công lên Việt Bắc nhằm âm mưu gì? biên giới Việt Trung,...
+ Nhóm 3,4: Trình bày được trên - Ngày 7 - 10 - 1947, Pháp mở cuộc tấn công lên 
lược đồ diễn biến cuộc chiến đấu Việt Bắc với việc cho quân nhảy dù xuống chiếm 
bảo vệ căn cứ địa Việt bắc của ta. thị xã Bắc Kạn, thị trấn Chợ Mới, Chợ Đồn,...; một 
+ Nhóm 5,6: Nêu kết quả và ý nghĩa cánh quân từ Lạng Sơn đánh lên Cao Bằng, rồi từ 
của chiến dịch Việt Bắc 1947? Cao Bằng đánh xuống Bắc Kạn; một cánh quân 
Bước 2. Thực hiện nhiệm vụ học khác ngược sông Hồng, sông Lô và sông Gâm lên 
tập thị xã Tuyên Quang, Chiêm Hoá, Đài Thị. Các 
HS đọc SGK và thực hiện yêu cầu. cánh quân tạo thành hai gọng kìm bao vây căn cứ 
GV khuyến khích các nhóm hợp tác Việt Bắc.
với nhau khi thực khi thực hiện 2. Quân dân ta chiến đấu bảo vệ căn cứ địa Việt 
nhiệm vụ học tập, GV theo dõi, hỗ Bắc.
trợ HS. - Diễn biến:
Bước 3. Báo cáo kết quả hoạt + Tại Bắc Cạn, quân dân ta chủ động phản công 
động và thảo luận bao vây, chia cắt, đánh tập kích địch.
- Các nhóm trình bày. + Ở hướng đông, quân ta phục kích, chặn đánh 
Bước 4. Đánh giá kết quả thực địch trên đường Bản Sao - đèo Bông Lau.
hiện nhiệm vụ học tập + Ở hướng tây, quân ta phục kích địch ở Đoan 
HS phân tích, nhận xét, đánh giá kết Hùng, Khe Lau,...
quả của nhóm trình bày. - Kết quả: Đại bộ phận quân Pháp phải rút khỏi 
GV bổ sung phần phân tích nhận Việt Bắc, căn cứ Việt Bắc vẫn được bảo toàn, bộ 
xét, đánh giá, kết quả thực hiện đội chủ lực của ta ngày càng trưởng thành.
nhiệm vụ học tập của học sinh. - Ý nghĩa: Chiến thắng của ta buộc Pháp phải 
Chính xác hóa các kiến thức đã hình chuyển từ ‘‘đánh nhanh thắng nhanh’’ sang đánh 
thành cho học sinh. lâu dài.
 3. Hoạt động luyện tập
 - Mục tiêu: Củng cố, hệ thống hóa, hoàn thiện kiến thức mới về những năm đầu của 
toàn quốc kháng chiến.
 - Phương thức tiến hành: GV giao nhiệm vụ cho HS và chủ yếu cho làm việc cá 
nhân, trả lời các câu hỏi trắc nghiệm. Trong quá trình làm việc HS có thể trao đổi với bạn 
hoặc thầy, cô giáo.
 GV dùnghệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan, tự luận và yêu cầu học sinh chọn 
đáp án đúng trả lời trên bảng con (trắc nghiệm).
 + Phần trắc nghiệm khách quan
Câu 1. Đảng, Chính phủ và Chủ tịch Hồ Chí Minh quyết định phát động cuộc kháng chiến 
toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược (19-12-1946) là do
A. Pháp ráo riết chuẩn bị lực lượng để tiến hành xâm lược Việt Nam.
B. Việt Nam không thể tiếp tục dùng biện pháp hòa bình với Pháp được nữa.
C. Việt Nam đã tranh thủ được sự giúp đỡ của Liên Xô và một số nước khác.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 7
D. quá trình chuẩn bị lực lượng của Việt Nam cho cuộc kháng chiến đã hoàn tất.
Câu 2: Cuộc kháng chiến toàn quốc chống thực dân Pháp xâm lược lần thứ hai của nhân 
dân ta chính thúc bắt đầu từ lúc nào?
A. 23-9-1945. B. 29-3-1945. C. 19-12-1946. D. 19-12-1945.
Câu 3: Địa phương nào hưởng ứng Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của CT Hồ Chí 
Minh đầu tiên?
A. Huế. B. Sài Gòn. C. Nam Đinh. D. Hà Nội.
Câu 4. “Ai có súng dùng súng. Ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, 
thuổng, gậy gộc” là những câu trích từ tài liệu nào dưới đây?
A. “Tuyên ngôn Độc lập” của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
B. “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
C. “Kháng chiến nhất định thắng lợi” của Tổng Bí thư Trường Chinh.
D. “Toàn dân kháng chiến” của Ban Thường vụ Trung ương Đảng Cộng sản Đông Dương.
Câu 5. Văn kiện nào sau đây trình bày đầy đủ nhất đường lối kháng chiến chống Pháp của 
Đảng ta?
A. Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến của Chủ tịch Hồ Chí Minh.
B. Chỉ thị toàn dân kháng chiến của Ban Thường vụ Trung ương Đảng.
C. Kháng chiến nhất định thắng lợi của Tổng Bí thư Trường Chinh.
D. Trong Hội nghị toàn quốc ở Tân Trào. 
Câu 6. Ý nghĩa của cuộc chiến đấu của quân dân ta trong giai đoạn mở đầu của cuộc 
kháng chiến toàn quốc (cuối năm 1946 - 1947)?
A. Đã tạo ra thế trận chiến tranh nhân dân, chuẩn bị cho cuộc chiến lâu dài toàn dân 
toàn diện.
B. Tạo ra thế trận mới, đưa cuộc chiến đấu bước sang giai đoạn mới.
C. Đảm bảo an toàn cho việc chuyến quân của ta. 
D. Giam chân địch trong các đô thị, tiêu hao nhiều sinh lực địch.
Câu 7. Đường lối kháng chiến của Đảng ta đề ra trong cuộc kháng chiến chống Pháp là 
gì?
A. Phải liên kết với cuộc kháng chiến của Lào và Cam-pu-chia.
B. Toàn dân, toàn diện, trường kì và dựa vào sức mình là chính.
C. Kháng chiến toàn diện.
D. Kháng chiến dựa vào sức mình và tranh thủ sự ủng hộ từ bên ngoài.
Câu 8. Pháp mở cuộc tấn công Việt Bắc vào thu - đông 1947 vì điều gì?
A. Pháp vừa nhận được viện binh.
B. Pháp muốn giải quyết bài toán giữa tập trung và phân tán lực lượng.
C. Pháp chuyển từ chiến lược "tằm ăn dâu" sang chiến lược "đánh nhanh thắng nhanh".
D. Pháp muốn tiêu diệt cơ quan đầu não kháng chiến của ta.
Câu 9. Cánh quân đầu tiên Pháp tấn công lên Việt Bắc là cánh quân nào?
A. Một binh đoàn lính thủy từ Hà Nội dọc theo sông Hồng, sông Lô lên Thái 
Nguyên rồi vòng về Bắc Cạn.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 8
B. Một bộ phân từ Thái Nguyên đánh lên Bắc Cạn.
C. Một bộ phận nhảy dù xuống thị trấn Bắc Cạn.
D. Một bộ phận từ Lạng Sơn đến Cao Bằng rồi vòng về Bắc Cạn.
Câu 10. Sau thất bại ở Việt Bắc, Pháp buộc phải thay đổi chiến lược như thế nào?
A. Cầu viện trợ của Mĩ.
B. Chuyển từ đánh nhanh thắng nhanh sang đánh lâu dài.
C. Chuyển sang đàm phán với ta.
D. Từng bước rút quân về nước.
Câu 11. Kết quả quan trọng nhất mà nhân dân ta đạt được ở chiến dịch Việt Bắc năm 1947 
là gì?
A. Làm phá sản kế hoạch "đánh nhanh thắng nhanh.
B. Bộ đội chủ lực của ta trưởng thành hơn trong chiến đấu.
C. Bảo vệ vững chắc căn cứ địa Việt Bắc.
D. Tiêu diệt nhiều sinh lực địch.
Câu 12. Ý nghĩa của chiến thắng Việt Bắc năm1947 là gì?
A. Với chiến thắng này, ta đã giành được thế chủ động trên chiến trường.
B. Chiến thắng đã khẳng định tính đúng đắn của đường lối kháng chiến của ta, cổ vũ 
tinh thần chiến đấu của quân dân cả nước.
C. Chiến dịch đầu tiên ta chủ động mở và giành thắng lợi lớn, cổ vũ động viên tinh thần 
kháng chiến của quân dân cả nước.
D. Chiến thắng đã đánh dấu một bước phát triển nhảy vọt của cuộc kháng chiến: ta đã 
giành thế chủ động trên chiến trường chính.
Câu 13. Pháp buộc phải từ bỏ chiến lược "đánh nhanh, thắng nhanh" chuyển sang chiến 
lược "đánh lâu dài", điều này chứng tỏ
A. Pháp đã mất thể chủ động chiến lược.
B. Pháp đã mất thế chủ động trên chiến trường chính.
C. Pháp đã chuyển sang thế phòng thủ chiến lược.
D. Pháp đang lâm vào tình trạng lúng túng về chiến lược.
Câu 14. Nội dung nào dưới đây không phản ánh đúng ý nghĩa thắng lợi của chiến dịch 
Việt Bắc năm 1947?
A. Mở ra giai đoạn phát triển mới trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược.
B. Chứng tỏ sự đúng đắn trong đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp của Đảng.
C. Quân đội Việt Nam giành được quyền chủ động trên chiến trường chính Bắc Bộ.
D. Buộc thực dân Pháp phải chuyển từ đánh nhanh thắng nhanh sang đánh lâu dài.
Câu 15. Nước nào đầu tiên công nhận và đặt quan hệ ngoại giao với chính phủ 
VNDCCH?
A. Cam-pu-chia. B. Trung Quốc. C. Lào. D. Liên Xô
 4. Hoạt động vận dụng
 - Mục tiêu: Nhằm vận dụng kiến thức mới mà HS đã được lĩnh hội để giải quyết 
những vấn đề mới trong học tập và thực tiễn.
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024 9
 - Phương thức tiến hành: Các câu hỏi sau khi hình thành kiến thức mới.
 ? Đường lối kháng chiến chống Pháp của của ta là gì? Ý nghĩa và tác dụng của 
đường lối đó?
 - Đường lối kháng chiến của ta là toàn dân, toàn diện, trường kì, tự lực cánh sinh, 
tranh thủ sự ủng hộ của quốc tế.
 - Ý nghĩa và tác dụng:
 + Đường lối kháng chiến trên nhằm phát huy sức mạnh toàn dân, toàn diện của dan 
tộc, khắc phục những nhược điểm của ta về vật chất, vừa đánh vừa xây dựng và củng cố 
lực lượng làm cho ta ngày càng mạnh để cuối cùng giành thắng lợi hoàn toàn.
 + Đường lối kháng chiến đó thấm nhuần tư tưởng chiến tranh nhân dân, mang tính 
chất chính nghĩa nên được nhân dân ủng hộ.
 + Là ngọn cờ đoàn kết, động viên toàn dân đánh thắng kẻ thù xâm lược.
 - GV giao nhiệm vụ cho HS
 + Sưu tầm thêm một số tư liệu, tranh ảnh về những năm đầu toàn quốc kháng chiến.
 + Chuẩn bị bài mới 
 - Xem trước các nội dung bài 26.
 - Trả lời các câu hỏi sách giáo khoa.
 + Tại sao ta mở chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950? Diễn biến, kết quả của 
chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950?
 + Sau thất bại trong chiến dịch Biên giới thu – đông năm 1950, thực dân Pháp và 
can thiệp Mỹ có âm mưu gì ở Đông Dương? 
 KHBD môn Lịch sử 9-Tuần 25 của Bùi Thị Kim Thoa năm học 2023-2024