I/ Đề bài:
1/ Các thành ngữ: ăn đơm nói đặt, ăn ốc nói mò, hứa hươu hứa vượn có liên quan đến phương châm hội thoại nào?
A.Phương châm về chất. B. Phương châm về lượng.
C. Phương châm lịch sự. D. Phương châm quan hệ.
2/ Trong những câu sau, câu nào không vi phạm phương châm hội thoại?
A. Bố mẹ mình đều là giáo viên dạy học. B. Ngựa là một loài thú có bốn chân.
C. Thưa bố, con đi học. D. Chú ấy chụp ảnh cho mình bằng máy ảnh.
3/ Nói giảm, nói tránh là phép tu từ liên quan đến phương châm hội thoại nào?
A. Phương châm về lượng. B. Phương châm cách thức.
C. Phương châm lịch sự. D. Phương châm quan hệ.
4/ Để không vi phạm các phương châm hội thoại, cần phải làm gì?
A. Nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp. B. Hiểu rõ nội dung mình định nói.
C. Biết im lặng khi cần thiết. D. Phối hợp nhiều cách nói khác nhau.
5/ Thế nào là cách dẫn trực tiếp?
A. Thuật lại lời nói hay ý ngĩ của người hoặc nhân vật có sự điều chỉnh thích hợp.
B. Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó trong dấu ngoặc kép.
C. Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó trong dấu ngoặc đơn.
D. Thay đổi toàn bộ nội dung và hình thức diễn đạt trong lời nói của một người hoặc một nhân vật.
Hä vµ tªn:...; Líp:..; Trêng:. KiÓm tra: 45’; M«n: TiÕng ViÖt. §iÓm Lêi nhËn xÐt cña gi¸o viªn I/ §Ò bµi: 1/ Các thành ngữ: ăn đơm nói đặt, ăn ốc nói mò, hứa hươu hứa vượn có liên quan đến phương châm hội thoại nào? A.Phương châm về chất. B. Phương châm về lượng. C. Phương châm lịch sự. D. Phương châm quan hệ. 2/ Trong những câu sau, câu nào không vi phạm phương châm hội thoại? A. Bố mẹ mình đều là giáo viên dạy học. B. Ngựa là một loài thú có bốn chân. C. Thưa bố, con đi học. D. Chú ấy chụp ảnh cho mình bằng máy ảnh. 3/ Nói giảm, nói tránh là phép tu từ liên quan đến phương châm hội thoại nào? A. Phương châm về lượng. B. Phương châm cách thức. C. Phương châm lịch sự. D. Phương châm quan hệ. 4/ Để không vi phạm các phương châm hội thoại, cần phải làm gì? A. Nắm được các đặc điểm của tình huống giao tiếp. B. Hiểu rõ nội dung mình định nói. C. Biết im lặng khi cần thiết. D. Phối hợp nhiều cách nói khác nhau. 5/ Thế nào là cách dẫn trực tiếp? A. Thuật lại lời nói hay ý ngĩ của người hoặc nhân vật có sự điều chỉnh thích hợp. B. Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó trong dấu ngoặc kép. C. Nhắc lại nguyên văn lời nói hay ý nghĩ của người hoặc nhân vật và đặt lời nói hay ý nghĩ đó trong dấu ngoặc đơn. D. Thay đổi toàn bộ nội dung và hình thức diễn đạt trong lời nói của một người hoặc một nhân vật. 6/ Lời trao đổi của các nhân vật trong các tác phẩm văn học thường được dẫn bằng cách nào? A. Gián tiếp B. Trực tiếp. C. Cả A và B đều đúng D. Cả A và B đều sai. 7/ Nhận định nào nói đầy đủ nhất các hình thức phát triển từ vựng tiếng Việt? A. Tạo từ ngữ mới B. Mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài. C. Thay đổi hoàn toàn cấu tạo và ý nghĩa của các từ cổ. D. A và B đúng. 8/ Trong tiếng Việt, chúng ta dùng từ mượn của ngôn ngữ nào nhiều nhất? A. Tiếng Anh B. Tiếng Pháp C. Tiếng Hán D. Tiếng La-tinh 9/ Trong các từ sau, từ nào không phải là từ Hán Việt? A. Tế cáo B. Hoàng C. Niên hiệu D. Trời đất 10/ Thế nào là thuật ngữ? A. Là những từ ngữ được dùng trong lời ăn tiếng nói hằng ngày của nhân dân lao động và mang sắc thái biêủ cảm. B. Là từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ, thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ. C. Là những từ ngữ được sử dụng trên báo chí để cung cấp thông tin về các lĩnh vực trong đời sống hằng ngày. D. Là những từ ngữ dùng trong các văn bản hành chính của các cơ quan nhà nước. 11/ Nhận định nào nói đúng nhất đặc điểm của thuật ngữ? A. Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm. B. Thuật ngữ không có tính biểu cảm. C. Cả A và B đều đúng. D. Cả A và B đều sai. 12/ Muốn sử dụng tốt vốn từ của mình, trước hết chúng ta phải làm gì? A. Phải nắm được đầy đủ và chính xác nghĩa của từ và cách dùng từ. B. Phải biết sử dụng thành thạo các kiểu câu chia theo mục đích nói. C. Phải nắm được các từ có chung một nét nghĩa. D. Phải nắm chắc các kiểu cấu tạo ngữ pháp của câu. 13/ Nói "một chữ có thể diễn tả rất nhiều ý" là nói đến hiện tượng gì trong tiếng Việt? A. Hiện tượng nhiều nghĩa của từ B. Đồng âm của từ C. Đồng nghĩa của từ D. Trái nghĩa của từ 14/ Trong các câu sau câu nào sai về lỗi dùng từ? A. Khủng long là loại động vật đã bị tuyệt tự. B. "Truyện Kiều" là một tuyệt tác văn học bằng chữ Nôm của Nguiyễn Du. C. Ba tôi là người chuyên nghiên cứu những hồ sơ tuyệt mật. D. Cô ấy có vẻ đẹp tuyệt trần. 15/ Nghĩa của yếu tố "đồng" trong "đồng thoại" là gì? A. Giống B. Cùng C. Trẻ em D. Kim loại 16/ Nghĩa của yếu tố "tuyệt" trong "tuyệt mật" là gì? A. Dứt B. Cực kì C. Mất D. Hoàn toàn. 17/ Nghĩa của yếu tố "phong" trong "phong toả" là gì? A. Gió B. Đỉnh C. Vây hãm D. Mũi nhọn 18/ Từ "ăn" trong dòng nào là nghĩa gốc? A. Tàu ăn than. B. Tôi ăn cơm. C. Chị ấy ăn ảnh. D. Họ làm việc ăn ý. 19/ Lời nói của Mã Giám Sinh trong câu sau đã vi phạm phương châm hội thoại nào: Hỏi tên, rằng: “Mã Giám Sinh” Hỏi quê, rằng: “Huyện Lâm Thanh cũng gần”. A.Phương châm về chất. B.Phương châm lịch sự. C.Cả A và B đều đúng. D.Cả A và B đều sai. 20/ Câu: Việt Nam chúng ta có rất nhiều thắng cảnh đẹp đã vi phạm phương châm hội thoại nào? A. Phương châm về lượng. B.Phương châm lịch sự. C.Phương châm về chất. D.Phương châm quan hệ. 21/ “TÊm son” trong c©u th¬: “TÊm son gét röa bao giê cho phai” ®îc x©y dùng b»ng biÖn ph¸p tu tõ nµo? A. Nh©n ho¸ B. Tîng trng C. Èn dô. D. Ho¸n dô. 22/ Trong c¸c tõ sau, tõ nµo lµ tõ l¸y? A. NhÊp nh«. B. MÆt mòi. C. M¸u mñ. D. §Òn ®µi. 23/ H×nh ¶nh bãng hång trong c©u th¬: Bãng hång nh¸c thÊy nÎo xa Xu©n lan, thu cóc mÆn mµ c¶ hai. Sö dông biÖn ph¸p tu tõ g×? A. So s¸nh B. Nh©n ho¸. C. Èn dô. D. Ho¸n dô. 24/ Trong c¸c côm tõ sau, côm tõ nµo lµ thµnh ng÷? A. NghÜa nÆng ngh×n non. B. Quû qu¸i tinh ma. C. KiÕn bß miÖn chÐn. D. C¶ A, B, C ®Òu sai. 25/ Tõ cè nh©n trong ®o¹n trÝch KiÒu b¸o ©n b¸o o¸n ®ång nghÜa víi tõ nµo? A. Ngêi cò. B. Ngêi xa. C. TiÒn bèi. D. C¶ A vµ B. 26/ Trong c¸c tõ sau, tõ nµo kh«ng ph¶i lµ tõ l¸y? A. Tø tuÇn. B. Nh½n nhôi. C. B¶nh bao. D. Lao xao. 27/ C©u th¬: NÐt buån nh cóc, ®iÖu gÇy nh mai sö dông phÐp tu tõ g×? A. So s¸nh B. Nh©n ho¸. C. Èn dô. D. Ho¸n dô. 28/ Trong ®o¹n trÝch KiÒu ë lÇu Ngng BÝch tõ nµo trong c¸c tõ sau kh«ng n»m trong trêng tõ vùng chØ t©m tr¹ng? A. ThÑn. B. Buån. C. Dµy. D. GÇy. 29/ Tõ hoa trong c©u: ThÒm hoa mét bíc, lÖ hoa mÊy hµng ®îc dïng theo nghÜa nµo? A. NghÜa gèc. B. NghÜa chuyÓn. 30/ Sù chuyÓn nghÜa cña tõ hoa trong c©u: ThÒm hoa mét bíc, lÖ hoa mÊy hµng theo ph¬ng thøc nµo? A. Èn dô. B. Ho¸n dô. 31/ C©u nghi vÊn: R»ng: “Mua ngäc ®Õn Lam KiÒu.. xin d¹y bao nhiªu cho têng?” dïng ®Ó lµm g×? A. Dïng ®Ó ®e do¹. B. Dïng ®Ó phñ ®Þnh. C. Dïng ®Ó hái. 32/ C©u th¬: Ngùa xe nh níc, ¸o quÇn nh nªm sö dông phÐp tu tõ g×? A. Èn dô. B. Ho¸n dô. C. So s¸nh. 33/ Tõ H¸n ViÖt giai nh©n cã nghÜa nh thÕ nµo? A. Ngêi con trai. B. Ngêi giµ. C. Ngêi con g¸i ®Ñp. 34/ Cã thÓ ®iÒn tõ nµo vµo chç trèng trong c©u: Nãi chen vµo chuyÖn cña ngêi trªn khi kh«ng ®îc hái ®Õn lµ:.. A. Nãi mãc. B. Nãi m¸t. C. Nãi leo. 35/ Tõ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ tõ tîng thanh? A. R× rµo. B. Rò rîi. C. R× rÇm. 36/ Tõ nµo sau ®©y kh«ng ph¶i lµ tõ tîng h×nh? A. X¬ x¸c. B. Rãc r¸ch. C. VËt vê. 37/ Thµnh ng÷ nµo sau ®©y sö dông c¸c cÆp tõ tr¸i nghÜa? A. §Çu voi ®u«i chuét. B. MÌo m¶ gµ ®ång. C. Sèng tÕt chÕt giç. 38/ Tõ “v«”, “mÇy” trong ®o¹n trÝch Lôc V©n Tiªn cøu KiÒu NguyÖt Nga thuéc líp tõ nµo? A. Tõ toµn d©n. B. Ph¬ng ng÷. 39/ Tõ nµo sau ®©y lµ tõ H¸n ViÖt? A. Nói s«ng. B. NhÊp nh«. C. TuyÖt trÇn. 40/ Tõ rµy trong c©u: Tin s¬ng nh÷ng luèng rµy tr«ng mai chê thuéc ph¬ng ng÷ nµo? A. Ph¬ng ng÷ B¾c. B. Ph¬ng ng÷ Trung. C. Ph¬ng ng÷ Nam. I/ §¸p ¸n vµ biÓu ®iÓm: HS tr¶ lêi ®óng mçi c©u cho 0,25®. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 A C C A B B D C D B C A A A 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 C B C B C A C A C C D A A D 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 B A C C C C B B C B C B
Tài liệu đính kèm: