PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY GIÁO VIÊN THCS
( Theo mẫu tại CV số: 1227/GD của Bộ GD & ĐT)
Họ và tên người dạy: . .
Môn: . .Lớp . . . Tổ . . . .
Ngày dự giờ: . . / / 200 .
Tên bài giảng: . .
.
A/ ĐÁNH GIÁ TỪNG MẶT
Các mặt Yêu cầu Điểm
0 1 2
NỘI
DUNG 1 Chính xác khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị).
2 Bảo đảm tính hệ thống đủ nội dung làm rõ trọng tâm
3 Liên hệ với thực tế (nếu có) có tính giáo dục
PHƯƠNG PHÁP 4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, nội dung của kiểu bài lên lớp
5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học.
PHƯƠNG TIỆN 6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp
PHIẾU ĐÁNH GIÁ GIỜ DẠY GIÁO VIÊN THCS ( Theo mẫu tại CV số: 1227/GD của Bộ GD & ĐT) Họ và tên người dạy: ... Môn:...Lớp.... Tổ....... Ngày dự giờ: .../ / 200 . Tên bài giảng: ..... .. A/ ĐÁNH GIÁ TỪNG MẶT Các mặt Yêu cầu Điểm 0 1 2 NỘI DUNG 1 Chính xác khoa học ( Khoa học bộ môn và quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị). 2 Bảo đảm tính hệ thống đủ nội dung làm rõ trọng tâm 3 Liên hệ với thực tế (nếu có) có tính giáo dục PHƯƠNG PHÁP 4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn, nội dung của kiểu bài lên lớp 5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học. PHƯƠNG TIỆN 6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy học phù hợp với nội dung của kiểu bài lên lớp 7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ , lời nói rõ ràng, chuẩn mực, giáo án hợp lý. TỔ CHỨC 8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian hợp lý ở các phần, các khâu. 9 Tổ chức điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động phù hợp với nội dung của kiểu bài, với các đối tượng, học sinh hứng thú học KẾT QUẢ 10 Đa số học sinh hiểu bài; nắm vững trọng tâm biết vận dụng kiến thức. Điểm tổng cộng / 20 B/ CÁCH XẾP LOẠI 1/ Loại Giỏi: Điểm tổng cộng từ 17 đến 20 điểm. Các yêu cầu 1, 4, 6, 9 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 1 điểm trở lên. 2/ Loại Khá: Điểm tổng cộng từ 13 trở lên. Các yêu cầu 1, 4, 9 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 1 điểm trở lên. 3/ Loại Trung bình: Điểm tổng cộng từ 10 trở lên. Các yêu cầu 1, 4 phải đạt 2 điểm, các yêu cầu còn lại phải đạt từ 0.5 điểm trở lên. 4/ Loại không đạt yêu cầu: Các trường hợp còn lại. kÕt luËn 1. Ưu điểm chính: ... ... ... ... ... ... .. 2. Nhược điểm: ... ... ... ... ... ... ... 3. Xếp loại giờ dạy: .. Sốp Cộp, ngày tháng năm 200 Chữ ký của người dạy Người chấm Thứ .., ngày tháng .. năm 2011 Tiết: .. Lớp: Môn:... GV giảng: ..... Những người dự giờ: .... ......................... Tên bài dạy: ........ ......... A/ PHẦN GHI CHÉP BÀI DẠY PHƯƠNG PHÁP NỘI DUNG ( GHI BẢNG) .... ... ... .. ... .. ... .. ... ... ... .. ... ... ... .. ... .. ... .. ... ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... ... ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. ... .. .... . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... . . ... B/ CÁ NHÂN TỰ NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI. 1. Ưu điểm:.... .. ... 2. Khuyết điểm: ... . ...... 3. Điểm bài giảng: /20. Xếp loại: B/ TỔ CHUYÊN MÔN NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI. Ngày rút kinh nghiệm: / / 200 . Chủ tọa: . 1. Ưu điểm:.... . ... 2. Khuyết điểm: ....... .. .. 3.Điểm bài giảng: /20. Xếp loại:
Tài liệu đính kèm: