Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn 9

ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và ma túy trong nhà trường!”. Quan điểm và suy nghĩ của em về hành động đó.
 ----------------*&*----------------------------
*Gợi ý: - Đọc kĩ văn bản “ Ôn dịch thuốc lá” – Ngữ văn 8 tập I.
 - Xem lại công dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 22-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
---------------------------------------------------------------------------------------------------- 
 ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và ma túy trong nhà trường!”. Quan điểm và suy nghĩ của em về hành động đó.
 ----------------*&*----------------------------
*Gợi ý: - Đọc kĩ văn bản “ Ôân dịch thuốc lá” – Ngữ văn 8 tập I.
 - Xem lại công dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 22-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
 ĐỀ 1:
I Lí thuyết: (3điểm)
Câu chủ đề: “Việc hút thuốc lá có hại cho sức khỏe.”
- Viết đoạn văn ngắn khoảng 10 câu, có câu chủ đề trên nằm ở cuối đoạn. Trong đoạn văn có dùng dấu hai chấm, dấu ngoặc đơn, dấu ngoặc kép.
- Giải thích công dụng mỗi trường hợp sử dụng dấu câu có trong đoạn văn.
II Tự luận: (7điểm)
“ Hãy nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường!”. Quan điểm và suy nghĩ của em về hành động đó.
 ----------------*&*----------------------------
 ĐÁP ÁN KIÊM BÀI GIẢNG:
I Lí thuyết:
Yêu cầu HS viết đoạn văn:
- Hình thức bắt buộc: + Không quá 10 câu.
 + Theo cách qui nạp ( câu chủ đề ở cuối đoạn).
 + Liên kết mạch lạc , thể hiện đúng nội dung yêu cầu.
- Yêu cầu về nội dung: Tác hại của việc hút thuốc có ảnh hưởng đến sức khỏe.
- Yêu cầu về ngữ pháp có sử dụng các loại dấu câu: hai chấm, ngoặc kép, ngoặc đơn.
 * Về nội dung : Đoạn văn HS phải nêu rõ các tác hại của việc hút thuốc lá có hại đến sức khỏe ( ở các câu đầu) . Cuối cùng kết luận đưa câu chủ đề vào cuối đoạn văn.
 * Về kiến thức ngữ pháp :HS phải vận dụng thích hợp các loại dấu câu đã yêu cầu vào một cách hợp lí.
II Tự luận:
* Yêu cầu: 
- HS xác định đúng yêu cầu đề:
 +Thể loại : Văn nghị luận giải thích, có chứng minh và nêu cảm nghĩ của bản thân.
 + Phạm vi nội dung :
 Đây là vấn đề nghị luận chính trị xã hội , HS phải dựạ vào các kiến thức thuộc lĩnh vực đời sống xã hội và dựa vào các văn bản Ôn dịch thuốc lá, hoặc cacù văn bản truyền thông về tác hại của việc hút thuốc lá sử dụng Ma túy để làm tư liệu chính cho việc giải thích - chứng minh luận điểm mà đề đã yêu cầu.
 Đồng thời HS nêu rõ thái độ và đánh giá của mình trước thực trạng của việc hút thuốc lá của thanh thiếu niên hiện nay nói chung và học sinh ở nhà trường nói riêng . Từ đó có ý thức truyền truyền mọi người, người thân, bạn bè Không hút thuốc lá và hút chích Ma túy. Xây dựng môi trường trong trường học Văn minh – không khói thuốc.
 + Nội dung luận điểm chính : Nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường. 
- Tại sao phải nói không với hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
(Nêu tác hại của việc hút thuốc lá có ảnh hưởng đến sức khỏe và có ảnh hưởng đến cộng đồng)
- Làm thế nào để nói không với việc không hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
( Trường học là một môi trường giáo dục con người toàn diện về nhân cách.)
 - Thái độ và suy nghĩ của bản thân trước hành động nói không ?
* yêu cầu khác: 
	- Văn phong mạch lạc, liên kết chặt chẽ. bố cục văn bản rõ ràng, ngôn ngữ trong sáng.
	- Dẫn chứng, thuyết minh vài số liệu cụ thể .
*Dàn bài:
a.Mở bài:
 - Vai trò giáo dục của nhà trường trước những vấn đề xã hội đang được quan tâm.
 - Nêu ý nghĩa của hành động nói không với thuốc lá – Ma túy à tạo môi trường tốt đẹp trong nhà trường.
b.Thân bài: 
* Tại sao phải nói không với hút thuốc lá và Ma túy trong nhà trường?
 - Tác hại nguy hiểm của thuốc lá nạn “ôn dịch” nguy hiểm hơn cả các nạn dịch khác dịch tả , dịch hạch, thậm chí còn hơn cả dịch AIDS.
( dẫn chứng các bệnh làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà các nhà khoa học đã nêu ra)
- Việc hút thuốc không chỉ ảnh hưởng sức khỏe cho bản thân mà còn ảnh hưởng đên mọi người xung quanh, cộng đồng khi hít phải thuốc lá nhất là phụ nữ mang thai.
_ Việc hút thuốc lá không chỉ làm ảnh hưởng đến sức khỏe mà còn đốt cả một khối tiền.
- Tác hại của Matúy lại càng hiểm hơn thuốc lá vì làm thay đổi một số chức năng tâm lí tạo ra ảo giác và gây nghiện làm cho con người mất khả năng kiềm chế những hành động sai trái.. dễ dẫn đến còn đường tội lổi , tha hóa nhân cách. Làm li tán, bại sản gia đình người thân. 
- Nêu thực trạng việc hút thuốc . sử dụng Matúy trong thanh thiếu niên và trong học sinh nói chung
- Thấy rõ vai trò trường học là một môi trường tốt đẹp, “trong sạch” để giáo dục con người không chỉ có tri thức mà còn hình thành con ngươiø có đạo đức nhân cách toàn diện à Việc nói không với thuốc lá trong nhà trường là vấn đề nhất thiết.
* Làm thế nào để nói không với việc không hút thuốc lá - Ma túy trong nhà trường?
- Đây là một nhiệm vụ rất quan trọng phải được tuyên truyền giáo dục thường xuyên.
+ Nghiêm cấm tuyệt đối học sinh hút thuốc lá Matúy. Từ việc ban đầu duùng thử đến nghiện, lôi kéo bạn bè ngươiø khác vào con đường nghiệp ngập.
+ Tổ chức các buổi sinh hoạt ngoại khóa tuyên tuyền sự tác hại của thuốc lá- Ma túy. 
+ Xây dựng tiểu phẩm, tranh biếm họa để giáo dục học sinh nên trách xa với thuốc lá Matúy.
à Làm cho môi trường trường học thật sự là không thuốc lá và Ma túy.
* Ý thức và hành động của em trước việc “Nói không với thuốc lá và Ma túy trong nhà trường”?
- Những suy nghĩ cụ thể và nêu ra những hành động thiết thực trong công việc tuyên chiến với thuốc lá- Matúy trong công đồng nói chung và trong nhà trường nói riêng.
( Với bản thân phải làm gì? Với bạn mgười thân phải làm gì?...)
- Phải làm gì để trong trường học thật sự trong sạch không thuốc lá và Matúy.
 c.Kết bài: 
- Khẳng định trường học là một môi trường tốt đẹp trong việc giáo dục nhân cách con người.
- Thuốc lá- Matúy là một nạn dịch ,vấn đề xã hội bức thiết mà nhà trường cần quan tâm để tuyên tuyền giáo dục học sinh. Góp phần cùng xã hội xây dựng con người có nhân cách toàn diện
	 ----------------------------Hết-------------------------------------------
 ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu. nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê hương. Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
Ghi ra các từ trong trường từ vựng đó. (2điểm)
 2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa, phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể. (1 điểm)
II Tự luận: (7điểm)
 Kể về một tấm gương vượt lên chính mình .
 ----------------*&*----------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Trường từ vựng - Câu ghép (sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 5 trang vở HS.
 - Xác định rõ Tình huống - hoàn cảnh - nhân vật cần kể. Chú ý lựa chọn ngôi kể phù hợp. Vận dụng phương thức kể như thế nào tái hiện lại sự việc một cách hấp dẫn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 29-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
--------------------------------------------------------------------------------------- 
 ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu, nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê hương. Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
 2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa, phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể.
II Tự luận: (7điểm)
 Kể về một tấm gương vượt lên chính mình.
 ----------------*&*----------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Trường từ vựng- Câu ghép (sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 5 trang vở HS.
 - Xác định rõ Tình huống - hoàn cảnh -nhân vật cần kể. Chú ý lựa chọn ngôi kể phù hợp. Vận dụng phương thức kể như thế nào tái hiện lại sự việc một cách hấp dẫn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 29-11- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
 ĐỀ 2:
I Lí thuyết: (3điểm)
1- Viết đoạn văn ngắn khoảng 8 câu. Nêu cảm xúc của em trước sự đổi mơi của quê hương. Trong đoạn văn ngắn có dùng trường từ vựng: trạng thái cảm xúc.
 2- So sánh điểm giống và khác nhau giữa câu ghép và câu phức? Lấy ví dụ minh họa, phân tích và vẽ sơ đồ cụ thể.
II Tự luận: (7điểm)
 Kể về một tấm gương vượt lên chính mình.
 ----------------*&*----------------------------
 ĐÁP ÁN KIÊM BÀI GIẢNG:
I Lí thuyết:
1. Yêu cầu HS viết đoạn văn:
- Hình thức bắt buộc: + Không quá 8 câu.
 + Viết tự do. Nên viết theo cách diễn dịch thuận lợi hơn.
 + Liên kết mạch lạc , thể hiện đúng nội dung yêu cầu.
- Yêu cầu về nội dung: Cảm xúc trước sự đổi mới của quê hương
- Yêu cầu về ngữ pháp: Sử dụng một truờng từ vựng: tâm t ... g sinh động, biểu cảm . Bố cục rõ ràng mạch lạc, liên kết chặt chẽ..
 * Gợi ý một số nội dung chính : 
A: Phân tích 
 Nhân vật chị dậu trong tác phẩm Tắt đèn:
 Qua phương pháp phân tích xây dựng nhân vật của tác giả( phân tích lời giới thiệu của tác giả, ngôn ngữ cử chỉ, hành động của chị Dậu với các nhân vật khác trong tác phẩm) cần nêu bật các ý sau:
- * Chị Dậu người phụ nữ nông thôn xinh đẹp, cần cù, đảm đang.
 Chị đã có hai con, chị Dậu vẩn là người phụ nữ xinh đẹp, có duyên ( Đôi mắt sắc ngọt, cặp môi đỏ tươi, khiến cho bọn lính lệ, và quan lại chú ý.)
 Chị là phụ nữ đẹp cả người lẫn nếp, sống trong tình cảnh nghèo túng vì bị áp bức bóc lột, chị càn cù , đảm đang lo liệu việc nhà( mọi viẹc trong nhà anh Daauj đều trông vào hai bàn tay ngườ đàn bà con mọn, trong những ngày sưu thuế ở làng Đông Xá, chị đã chịu bao daéng cay đẻ lo hai xuất sưu cho chồng và em chồng đã chết)
 *- Chị Dậu ngươiø phụ nữ nông thôn Viẹt Nam yêu chồng thương con tha thiết. Có phẩm cách trong sạch.
+ Đối với chồng chị yêu thương chăm sóc chunh thủy: Chị đau xót trước cảnh chồng bị trói , bị đánh. Khi chồng ốm chị chị chăm sóc chồng chu đáo,( náu cháo,ngồi chờ xem chồng ăn có ngon miệng không).Khi tánh mạng chồng bị đe dọa, chị cương quyết bảo vệ( Đánh cai lệ, đẩy tên người nhà lý trưởng..) Chung thủy với chồng chị đã cự tuyệt tên quan một cách quyết liệt, giữ phẩm chất của mình cho chồng.
+ Đối với con, chị yêu thương tha thiết: Trong cảnh đói nghèo, chị luôn nhường nhịn cho con.Đế bước cùngphải bán con chị như đứt từng khúc ruột, nói với con những lời đau xót xa con,không lúc nào chị nguôi nổi nhớ thương và mong mỏi có ngày sum họp.
+ Trước bất công, tàn tạo chị luôn giữ gìn phẩm cách trong sạch và có ý thức phản kháng ( tuy chưa tự giác). Chị rất cần tiền nhưng khi tên quan đưa tiền cho chị để định làm ô nhục chị thì chị cương quyết nén xuống đất và chông cự quyết liệt.
+ Khi bị dồn vào bứoc đường cùng, không chịu ngồi chồng bị hành hạ,chị đã ra tay hành động mặc dù biết sẽ ngồi tù(Tức nước vỡ bờ). Bị áp bức chà đạp không phải lúc nào chị cũng cúi đầu cam chịu, nhưng vì chưa được ánh sáng của Đảng soi đường nên chị đành bất lực trước hiện thực đen tối 
 Chị Dậu là hình tượng điển hình của người phụ nữ nông thôn Việt nam trước khi đi theo con đường cách mạng của Đảng.
B Phát biểu cảm nghĩ:
 - Trên cơ sở những ý đã phân tích, thấy rõ những phẩm chát tốt đẹp của người phụ nữ Việt Nam, thông cảm nổi đau xótkhổ cực mà họ phải chịu đựngkhi đất nước nô lệ lầm than: đồng thời thấy được khả năng sẳn có của họ nếu được hướng dẫn đúng hướng.
 - Dựa vào những hiếu biết về vai trò của người phụ nữ hiêïn nay: so sánh nêu bật những đổi thay lớn của người phụ nữ khi được giải phóng vạch đường chỉ lối. 
Ngườ phụ nữ ngày nay được giải phóng, làm chủ cuộc đời minh. Phát huy mở rộng những phẩm chất tốt đẹp sẳn có. ( yêu chồng ,con , gia đình gắn liền với yêu chủ nghĩa xã hội, yêu nứơc, yêu Đảng: đẩm dang cần cù lao động xây dựng cuộc sống, quê hương đất nước.
Họ đã nêu co tinh thần tụ giác đấu tranh, xây dựng chủ nghĩa xã hội. Học tâïp sáng tạo trong công tác cũng như nam giới.
 Những suy nghĩ phải chân thành, cụ thêû, thiết thực và sâu sắc. 
	 ----------------------------Hết-------------------------------------------
 ĐỀ 6:
I Lí thuyết: (3điểm)
- Viết hai đoạn văn liên tiếp: Thuyết minh bộ phận bên trong phòng học. (Mỗi đoạn không quá 5 câu)
- Các đoạn văn đó em đã vận dụng phương pháp thuyết minh nào?
II Tự luận: (7điểm)
 Quê em có nhiều phong cảnh đẹp, em hãy viết thư cho một người bạn thân giới thiệu và mời bạn về thăm một vài cảnh đẹp đó.
 --------------*&8-------------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản, lí thuyết về văn thuyết minh(sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 6 trang vở HS.
 - Xác định đối tựong cần viết thư, lựa chọn cảnh đẹp ơ quê hương em để giới thiệu với bạn mình. Tình cảm thân thiện với bạn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 27-12- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
 ĐỀ 6:
I Lí thuyết: (3điểm)
- Viết hai đoạn văn liên tiếp: Thuyết minh bộ phận bên trong phòng học. (Mỗi đoạn không quá 5 câu)
- các đoạn văn đó em đã vận dụng phương pháp thuyết minh nào?
II Tự luận: (7điểm)
 Quê em có nhiều phong cảnh đẹp, em hãy viết thư cho một ngươiø bạn thân giới thiệu và mời bạn về thăm một vài cảnh đẹp đó.
 ------------------------&*&---------------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản, lí thuyết về văn thuyết minh(sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 6 trang vở HS.
 - Xác định đối tựong cần viết thư, lựa chọn cảnh đẹp ơ quê hương em để giới thiệu với bạn mình. Tình cảm thân thiện với bạn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 27-12- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
 ĐỀ 6:
I Lí thuyết: (3điểm)
- Viết hai đoạn văn liên tiếp: Thuyết minh bộ phận bên trong phòng học. (Mỗi đoạn không quá 5 câu)
- Các đoạn văn đó em đã vận dụng phương pháp thuyết minh nào?
II Tự luận: (7điểm)
 Quê em có nhiều phong cảnh đẹp, em hãy viết thư cho một ngươiø bạn thân giới thiệu và mờ bạni về thăm một vài cảnh đẹp đó.
 ----------------------------*&*---------------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản, lí thuyết về văn thuyết minh(sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 6 trang vở HS.
 - Xác định đối tựong cần viết thư, lựa chọn cảnh đẹp ơ quê hương em để giới thiệu với bạn mình. Tình cảm thân thiện với bạn.
* Yêu cầu: Nộp bài vào chiều thứ bảy ngày 27-12- 08. Đề này sẽ giải vào trong buổi học ngày thứ bảy.
 ĐỀ 6:
I Lí thuyết: (3điểm)
- Viết hai đoạn văn liên tiếp: Thuyết minh các bộ phận bên trong của phòng học. (Mỗi đoạn không quá 5 câu)
- Các đoạn văn đó em đã vận dụng phương pháp thuyết minh nào?
II Tự luận: (7điểm)
 Quê em có nhiều phong cảnh đẹp, em hãy viết thư cho một ngươiø bạn thân giới thiệu và mời về thăm một vài cảnh đẹp đó.
 --------------------------*&*---------------------------
*Gợi ý: - Xem lại bài Liên kết các đoạn văn trong văn bản, lí thuyết về văn thuyết minh(sách Ngữ văn 8 tập 1)
 - Bài tự luận viết ít nhất 6 trang vở HS.
 - Xác định đối tựong cần viết thư, lựa chọn cảnh đẹp ơ quê hương em để giới thiệu với bạn mình. Tình cảm thân thiện với bạn.
 HƯỚNG DẪN CÁCH LÀM BÀI:
I Lí thuyết:
Yêu cầu HS viết đoạn văn:
- Hình thức bắt buộc: + Viết 2 đoạn văn liên tiếp mỗi đoạn không quá 5 câu.
 + Liên kết mạch lạc, nhất giữa hai đoạn có liên kết cùng thể hiện đúng nội dung yêu cầu.
- Yêu cầu về nội dung: 2 đoạn văn được xem là một bộ phận của phần thân bài bài văn thuyết minh về một phòng học. Mỗi đoạn thuyết một kết cấu nào đó bên trong phòng học.
 * Về kiến thức ngữ pháp : Chú ý lựa chọn phương pháp thuyết minh trình bày nội dung chặt chẽ và liên kết mạch lạc với nhau.
-Trình bày lại việc chọn các phương pháp tuyết minh đã sử dụng.
II Tự luận:
* Yêu cầu: 
- HS xác định đúng yêu cầu đề:
 +Thể loại : Đây là một bài thể loại viết thư, kết hợp với văn thuyết minh. ( cần vận dụng yếu tố miêu tả .tự sự khi giới thiệu, lời viết thư cần tính biểu cảm)
 + Tư liệu: Chọn phong cảnh đẹp thích hợp cần giới thiệu, phải thu thâïp thông tin số liệu, tư liệu để thuyết minh.
 Thể hiện lòng tự hào, yêu mếm cảnh đẹp quê hương mình.
* Về hình thức diễn đạt:
- Cần biết phối hợp giữ lời thoại, lời thuyết minh chặt chẽ, tạo tình cảm bạn bè thân mật. Giúp người bạn dễ cảm nhận cảnh đẹp quê hương mình .có hứng thú sẽ về quê mình tham quan cảnh đẹp đó.
-Lơiø văn trong sáng sinh động, biểu cảm . Bố cục rõ ràng mạch lạc, liên kết chặt chẽ..
 * Gợi ý một số nội dung chính : 
- Chuẩn bị: 
+ Chọn đối tượng viết thư cụ thể, có thể là một người bạn thân trước đây cùng học chung nhưng theo gia đình đi xa. Hay là một người bạn kết nghĩa,người bạn thân vưà quen nhau trong một dịp gặp gỡ nào đó.
+ Chọn một vài cảnh đẹp tiêu biểu ở quê hương, có thể là phong cảnh thiên nhiên, di tích lịch sử ở địa phương, cảnh đẹp nổi tiếng , cảnh nhân tạo công trình mới ( nên lựa chọn một hoặc hai cảnh đẹp)
- Viết thư: Cần có những thủ tục thăm hỏi , chỉ nên vừa phải mà giành phần lớn nội dung chính là để giới thiệu những phong cảnh đẹp ở quê hương cho bạn mình biết. Mục tiêu phải đạt được là kích thích sự ham muốn khiến ngươiø bạn mình hứng thú sẽ quê mình tham quan cảnh đẹp mà mình đã giưới thiệu.
- Khi thuyết minh chú ý các hình ảnh, âm thanh , màu sắc, vẻ đẹp của phong cảnh . Cung cấp số liệu thông tin chi tiết về cảnh vật giới thiêu từ khái đến cụ thể hay ngược lại, sắc thái không gian, thời gian, địa điểm quan sát để làm nổi bật cảnh đẹp đầy thơ mộng đầy sức sống.
- Lơiø thư , ngôn ngữ phải tha thiết thân thiện, lôi cuốn người bạn. Trong lúc giới thiệu miêu tả, có quyền tưởng tượng sáng tạo thêm, vận dụng nghệ thuật nhân hóa để bài văn thêm sinh động, hấp dẫn tạo tâm lí ngươiø bạn dể hiểu để cảm thụ cảnh đẹp ngay khi đọc thư.
- Quá trình lồng lời thoại, lời xưng hô thân thiện bộc lộ cảm xúc, nâng cao tư tưởng tình cảm khắc sâu lòng yêu quê hương, tổ quốc và ý thức tự hào và xây dựng và bảo vệ quê hương
- Lời thư phải chân thật tha thiết cởi mở luôn quan tâm đến đối tượng. Không nên quá bịa đặt sáo rổng xa rời thực tế. Cần gắn với sinh hoạt của cuộc sống thì bài viết sẽ có chiều sâu.
	 ----------------------------Hết-------------------------------------------