Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tiết 12: Luyện tập

Tiết 12: LUYỆN TẬP 
I-MỤC TIÊU :
-Vận dụng được các hệ thức trong việc giải tam giác vuông 
-HS được thực hành nhiều về áp dụng các hệ thức ,tra bảng hoặc sử dụng máy tính bò túi , cách làm tròn số 
-Biết vận dụng được các hệ thức và thấy được ứng dụng thực các tỉ số lượng giác để giải quyết các bài toán thực tế 
II-CHUẨN BỊ :
-GV: -Thước kẻ Bảng phụ 
-HS :- Thước kẻ ,bảng nhóm 
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 
Oån định : kiểm tra sỉ số 
Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Hoạt động của HS
*Phát biểu định lý về hệ thức giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ?
Chữa bài tập 28/89 SGK 
*Thế nào là giải tam giác vuông ?
Chữa bài tập 55/97 SBT
*HS1 phát biểu định lý sgk/86 B
Bài 28 
*HS2:giải tam giác vuông : nếu đã 7
biết 2 cạnh hoặc 1cạnh và góc nhọn 
thì tìm được tất cả các góc ,cạnh còn lại A C
Bài 55/97sbt:-Tính đường cao CH
 - 
Hoạt động 2:luyện tập 
Hoạt động của HS
 Ghi Bảng 
Bài 29sgk/89
Gv gọi 1 HS đọc đề bài rối vẽ hình lên bảng 
?Muốn tính góc x em làm thế nào ?
Gv em hãy thực hiện điều đó 
Bài 30 /89sgk
GV có thể gợi ý : trong bài này tam giác ABC là tam giác thường mới biết 2 góc nhọn và cạnh BC,muốn tính đường cao AN ta cần tính được đoạn nào ?
Muốn làm được điều đó ta phải tạo ra tam giác vuông có chứa cạnh AB hoặc AC làm cạnh huyền 
? Theo em ta làm ntn?
GV :em hãy kẻ BK vuông góc với AC và nêu cách tính BK
GV có thể hd hs phân tích
Tính BK, góc KBC
 AB
 AN
Bài 31 sgk/89
GV cho hs hoạt động nhóm bài 31 
GV đưa đề bài và hính vẽ lên bảng phụ 
-Gv gợi ý kẻ thêm đường AH vuông góc với CD
-Gv kiểm tra hoạt động của các nhóm 
-Sau 6’ yêu cầu đại diện một nhóm lên trình bày 
GV kiểm tra bài của một số nhóm khác 
GV qua 2 bài 30,31 để tính cạnh hoặc góc còn lại của tam giác thường ,em cần làm gì /
Bài 32 sgk/89
GV đưa đề bài lên bảng phụ 
Gv yêu cầu một hs lên vẽ hình 
?chiều rộng của khúc sông biểu thị bẳng đoạn nào ?
Đường đi của thuyền biểu thị bằng đoạn nào ?
?nêu cách tính quảng đường đi của thuyên trong 5’ (AC) rồi tính AB/
-Hs đọc đề bài 29
- Dùng tỉ số lượn giác cosx
-HS :trình bày bài làm 
-Một hs đọc to đế bài 
-một hs khác lên bảng vẽ hình 
-HS :phải tính được đoạn AB hoặc AC
-Tứ B kẻ đường vuông góc với AC,hoặc từ C kẻ đường vuông góc với AB
-HS lên bảng thực hiện yêu cầu 
-Hs trả lời miệng 
HS hoạt động nhóm trong vòng 6 phút 
-đại diện một nhóm lên trình bày bài 
-HS lớp nhận xét góp ý 
-Ta cần kẻ thêm đường vuông góc để đưa về tam giác vuông 
Một hs lên vẽ hình 
-HS chiều rộng khúc sông biểu thị bằng đoạn AB
-đường đi của thuền là AC
-HS đứng lên làm 
Bài 29sgk/89 A C 
Bài 30 sgk/89: K
 A
 B N C
 Kẻ BKAC
Xét tam giác vuông BCK có :
*trong tam giác vuông BKC có :
Trong tam giác vuông ANC 
Bài 31 /sgk/89:hoạt động nhóm 
 A
 C H D
a)tính AB?
Xét tam giác vuông ABCcó :
AB=AC.sinC=8.sin 5406,472(cm)
b)tính góc ADC=?
Từ A kẻ AHCD,
 xét tam giác vuông ACH
AH=AC.sinC =8.sin740 7,690(cm)
Xét tam giác vuông AHDcó 
 B A
Bài 32 sgk/89
Đổi 5’=1/12 giờ 
Đoạn đường AC:
2.(km) C
Đoạn đường AB:
Hoạt động 3: Cũng cố :GV hỏi :-phát biễu định lý về cạnh và góc trong tam giác vuông 
-để giải một tam giác vuông cần biết số cạnh và góc ntn?
* BVN: bài tập 59,60,61,68 sbt -chuẩn bị:Mỗi tổ chuẩn bị :một ê ke ,một thước cuộn ,máy tính bỏ túi