Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 19 - Tiết 38: Luyện tập

Ngày Soạn: 11/1/07
Ngày dạy:...............
Tiết
38
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố:
+Khái niệm góc ở tâm, và có thể chỉ ra hai cung tương ứng, trong đó 
một cung bị chắn. 
+Khái niệm số đo của cung, định lý về “cộng hai cung”
	2. Về kỷ năng: Giúp học sinh có kỷ năng:
	+Vẽ hình
+Nhận biết góc ở tâm
+Xác định số đo của góc ở tâm và cung bị chắn
+So sánh hai cung
	3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống bài tập
Thước, sgk, compa
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Bài tập 4 sgk/69
ÐAOB = 450; sđ cung lớn AB là 3150
III.Luyện tập: (31')
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Bài 1 (10’)
GV: Yêu cầu học sinh vẽ hình, ghi gt, kl
HS: Thực hiện
GV: ÐAOB = ?
HS: 1800 – 350 = 1450
GV: Sđ cung nhỏ AB = ?
HS: 1450
GV: Sđ cung lớn AB = ?
HS: 3600 - 1450
Bài 5: sgk/69
HĐ2: Bài 2 (10’)
GV: Yêu cầu học sinh vẽ hình, ghi gt, kl
HS: Thực hiện
GV: ÐAOB = ?
HS: ÐAOB = 1800 - (ÐACO + ÐCAO)
Suy ra: ÐAOB = 1800 - 600 = 1200
GV: Số đo cung nhỏ AB bằng bao nhiêu?
HS: 1200
GV: Số đo cung ACB bằng bao nhiêu?
HS: 3600 - 1200 = 2400
Bài 6: sgk/69
HĐ3: Bài 3 (5’)
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 8 sgk/70
HS: Thực hiện
Bài 8 sgk/70
a) Đ b) S c) S d) Đ
HĐ4: Bài 4 (6’)
GV: ÐDOC = ?
HS: OD=OC=DC nên ÐDOC = 600
GV: ÐCOB = ?
HS: ÐCOB = 900
GV: ÐDOB = ?
HS: 1500
Cho (O; R), đường kính AB. Gọi C là điểm chính giữa của cung AB (hình dưới). Vẽ dây CD dài bằng R. Tính góc ở tâm DOB. 
	IV. Củng cố: (3')
Giáo viên
Học sinh
Định nghĩa số đo của cung ?
Khi nào hai cung bằng nhau ?
*Số đo cung nhỏ bằng số đo góc ở tâm chắn cung đó
*Số đo cung lớn bằng 3600 trừ số đo cung nhỏ chung hai mút
*Nửa đường tròn có số đo là 1800
*Trên một đường tròn, hai cung bằng nhau nếu số đo của chúng bằng nhau
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(5')
	Thực hiện bài tập: 7, 9 sgk/69,70
	Làm thêm: 
Cho (O) đường kính AD. Đường trung trực của đoạn OD cắt (O) tại B và C.
	a) Tính số đo của cung nhỏ BDC
	b) So sánh số đo cung nhỏ AB và cung nhỏ AC
Hướng dẫn:
	a) Chứng minh DOBD đều. Từ đó suy ra số đo của cung nhỏ BDC
	b) Tính số đo cung AC và số đo cung AB, rồi số sánh