Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 26 - Tiết 52: Luyện tập

Ngày Soạn: 22/3/07
Ngày dạy:..............
Tiết
52
LUYỆN TẬP
A. Mục tiêu:
	1. Về kiến thức: Giúp học sinh củng cố:
+Cách tính độ dài đường tròn, cung tròn
	2. Về kỷ năng: Rèn luyện cho học sinh kỷ năng:
+Tính độ dài đường tròn, cung tròn. 
+Giải các bài toán thực tế.
	3. Về thái độ: Suy luận
B. Phương pháp: Luyện tập
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Hệ thống bài tập, Compa, thước
Sgk, compa, thước, MTBT
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
Đường tròn bán kính 5 cm có chu vi là bao nhiêu ?
C = 10Õ » 314 cm
	III.Luyện tập: (35')
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung
HĐ1: Bài 1 (15’)
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 70 sgk/95 
HS: Thực hiện ( vẽ )
GV: Chu vi của các hình đó có bằng nhau không?
HS: Chu vi của các hình đó bằng nhau và bằng 8Õ cm
Bài 1: (70 sgk/95)
HĐ2: Bài 2 (10’)
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 71 sgk/91 
HS: Thực hiện ( vẽ )
GV: Nêu cách vẽ ?
HS: Vẽ hình vuông cạnh 1cm; Vẽ cung AE bằng ¼ đường tròn tâm B bán kính 1cm; Vẽ cung EF bằng ¼ đường tròn tâm C bán kính 2cm; Vẽ cung FG bằng ¼ đường tròn tâm D bán kính 3cm; Vẽ cung GH bằng ¼ đường tròn tâm A bán kính 4cm
GV: Độ dài của đường xoắn là bao nhiêu?
HS: l = 5Õ 
Bài 2: (71 sgk/96)
HĐ3: Bài 3 (10’)
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện bài 75sgk/96
HS: Vẽ hình, ghi giả thiết, kết luận
GV: Đặt số đo của góc MOB là µ thì góc MO’B có số đo là bao nhiêu?
HS: ÐMO’B = 2µ
GV: Độ dài cung MA, MB là bao nhiêu?
HS: Độ dài cung MA là: 
Độ dài cung MB là: 
GV: Suy ra độ dài cung MA và độ dài cung MB như thế nào?
HS: Độ dài cung MA bằng độ dài cung MB
Bài 3: (75sgk/96)
	IV. Củng cố: (3')
Giáo viên
Học sinh
Đường tròn bán kính R có chu vi là bao nhiêu ?
C = 2ÕR với Õ» 3,14
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(1')
	Thực hiện bài tập: 72, 73, 74, 76 sgk/96