Thiết kế bài dạy môn Hình học 9 - Tuần 6 - Tiết 11: Một số hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông

Ngày Soạn: 18/10/06
Ngày dạy:.
Tiết
11
`	
§4. MỘT SỐ HỆ THỨC VỀ CẠNH VÀ GÓC 
 TRONG TAM GI ÁC VUÔNG (T1)
A. Mục tiêu: Học xong bài này học sinh cần đạt được:
	1. Về kiến thức:
	- Nắm vững các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông
	2. Về kỷ năng:
	- Thiết lập các hệ thức giữa cạnh và góc của một tam giác vuông.
	3. Về thái độ: Suy luận lôgic
B. Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
C. Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:
Giáo viên
Học sinh
Sgk, thước thẳng, hình 25
Sgk, thước thẳng
D. Tiến trình lên lớp:
	I.Ổn định lớp:( 1')
	II. Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi hoặc bài tập
Đáp án
1) Định nghĩa các tỉ số lượng giác
 Sinµ = . Cosµ =.
 Tgµ = . Cotgµ =..
2) Tỉ số lượng góc của hai góc phụ nhau 
có quan hệ gì ?
1) Sinµ = b/a; Cosµ = c/a 
 Tgµ = b/c; Cotgµ = c/b
Sin góc này bằng cos góc kia và tg góc này bằng cotg góc kia.
	III.Bài mới: (33')
Giáo viên
Học sinh
Cho tam ABC vuông tại A có AB = 12 cm, góc B bằng 600. Cạnh AC có độ dài là bao nhiêu ?
Suy nghĩ
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung kiến thức
HĐ1: Định lý (13')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện chấm hỏi 1 sgk/85
HS: a) 
 b) 
GV: Như vậy, qua bài tập này ta rút ra kết luận gì ?
HS: Phát biểu định lý sgk/86
GV: Chuẩn hóa và ghi bảng
HS: Lắng nghe, ghi nhớ
1) Các hệ thức
a) Định lý (sgk/86)
HĐ2: Ví dụ (20')
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ví dụ 1
HS: AC = BC.sinB = 12.sin600 = cm
GV: Đánh giá, điều chỉnh
HS: Lắng nghe, ghi nhớ
GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ví dụ 2
HS: Gần bằng 58m
GV: Đánh giá, điều chỉnh
HS: Lắng nghe, ghi nhớ
b) Ví dụ
Ví dụ 1: Cho tam giác ABC vuông tại A, góc B bằng 600, BC = 12cm. Tính độ dài đoạn thẳng AC .
Ví dụ 2: (Bài tập 26sgk/88) Các tia nắng mặt trờitạo với mặt đất một góc xấp xỉ bằng 340 và bóng của một tháp trên mặt đất dài 86m. Tính chiều cao của tháp (Làm tròn đén mét)
	IV. Củng cố: (5')
Giáo viên
Học sinh
Trong tam giác vuông nếu biết một góc nhọn và độ dài của một cạnh thì ta có tính được các yếu tố còn lại của tam giác không ? Tính như thế nào ?
Dựa vào sự liên hệ về cạnh và góc trong tam giác vuông (định lý sgk/86)
	V. Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà: (1')
Xem mục 2 sgk/86, thực hiện 27 sgk/88
*Rút kinh nghiệm:
.
.
.
.
.
.
.
T10