Thiết kế bài dạy môn học Hình học 9 - Học kì I - Tiết 31: Luyện tập

Tuần 16 	Thời gian từ ngày 30/11 à 5/12/2009 
Tiết 31 
LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU:
Khắc sâu kiến thức. Rèn kĩ năng chứng minh hai tam giác bằng nhau theo trường hợp góc – cạnh – góc. Từ đó suy ra các cạnh còn lại, các góc còn lại bằng nhau.
Rèn kĩ năng vẽ hình, viết GT – KL, cách trình bày.
Phát huy trí lực của HS
II. CHUẨN BỊ :
Thầy : giáo án, bảng phụ, SGK, thước, SBT
Trò : như hướng dẫn ở Tiết 30
III. NỘI DUNG BÀI DẠY : 
1. Ổn định : 
2. Kiểm tra 15’
	ĐỀ KIỂM TRA 15’
Cho DABC có AC = AB, tia phân giác góc A cắt BC tại D 
Chứng minh rằng 
DABD = DACD (4đ)
Góc B = góc C (2đ)
BD = DC 	 (2đ)
Viết giả thiết, kết luận (1đ) vẽ hình (1đ)
HƯỚNG DẪN CHẤM
a) Chứng minh rằng DABD = DACD 
DABD và DACD 
AC = AB(gt)
Góc BAD = góc CAD
AD cạnh chung
DABD = DACD (C – G – C)
b) Theo câu a ta có DABD = DACD (C – G – C) => Góc BAD = góc CAD ( 2 góc tương ứng)
b) Theo câu a ta có DABD = DACD (C – G – C) => BD = DC ( 2 cạnh tương ứng)
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò
Ghi bảng
Hoạt động 1: 
Bài 38/124SGK
Gv : Cho hs vẽ lại hình trong tập và ghi GT – KL.
GV gợi ý : Nối AD và hỏi : để chứng minh AB = CD; AC = BD ta làm thế nào ?
à HS : ta cần chứng minh DABD = DDCA
GV : yêu cầu HS trình bày bài giải
Hoạt động 2 : 
 Bài 39/124 SGK
GV : Trên mỗi hình có tam giác vuông nào bằng nhau không?
GV : Cho 4 HS lên bản trình bày bài giải
Hoạt động 3 : Hướng dẫn về nhà 
Học bài . 
Xem và làm lại các bài tập 
Làm bài 39, 40, 41 SGK/124
GV hướng dẫn HS làm bài .
Tiết sau ôn thi học kì I 
Bài 38/124SGK
GT
AB // CD ; AC // BD
KL
AB = CD ; AC = BD
Xét DABC và DDAB có :
 (2 góc sole trong)
AD cạnh chung
 (2 góc sole trong)
Þ DABC = DDAB (g.c.g)
Þ AB = CD ; AC = BD (cạnh tương ứng)
Bài 39/124 SGK
Hình 105 có :
DAHB = DAHC (c.g.c) vì có :
BH = CH (GT)
= 900
AH cạnh chung
Hình 106 có :
DEDK = DFDK (g.c.g) vì có :
 (GT)
DK cạnh chung
 = 900
Hình 107 có :
DABD = DACD (cạnh huyền – góc nhọn) vì :
 (GT)
Cạnh huyền AD chung
Hình 108 có :
DABD = DACD (cạnh huyền – góc nhọn) vì :
 (GT)
cạnh huyền AD chung
DBED = DCHD (g.c.g) vì :
 (đối đỉnh)
BD = CD ( do DABD = DACD)
DADE = DADH (c.c.c) vì :
cạnh AD chung
DE = DE (do DBED = DCHD)
AE = AH (AB + BE = AC + CH)
IV. Rút kinh nghiệm:
TRƯỜNG:TH&THCSVĨNH THUẬN ĐỀ KIỂM TRA 1Tiết
Lớp:7 	 MƠN: TỐN HÌNH HỌC
ĐỀ KIỂM TRA 15’
Cho DABC có AC = AB, tia phân giác góc A cắt BC tại D 
Chứng minh rằng 
 a) DABD = DACD (4đ)
 b) Góc B = góc C (2đ)
 c) BD = DC 	 (2đ)
A
B
C
È
È
D
Viết giả thiết, kết luận (1đ) vẽ hình (1đ)
HƯỚNG DẪN CHẤM
A
B
C
È
È
D
Viết giả thiết, kết luận (1đ) vẽ hình (1đ)
GT DABC có AC = AB, góc BAD = góc CAD 
 CMR
 a) DABD = DACD (4đ)
 KL b) Góc B = góc C (2đ)
 c) BD = DC 	 (2đ)
Chứng minh 
a) Chứng minh rằng DABD = DACD (4đ)
DABD và DACD 
AC = AB(gt)
Góc BAD = góc CAD
AD cạnh chung
DABD = DACD (C – G – C)
b) Theo câu a ta có DABD = DACD (C – G – C) => Góc BAD = góc CAD ( 2 góc tương ứng)(2đ)
b) Theo câu a ta có DABD = DACD (C – G – C) => BD = DC ( 2 cạnh tương ứng) (2đ)