I) MỤC TIÊU:
- Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác , các trường hợp bằng nhau của hai tam giác .
- Vận dụng các kiến thức đã học vào bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế.
II) CHUẨN BỊ :
- Thầy : giáo án, SGK, thước, compa , bảng phụ
- Trò : như hướng dẫn ở tiet trước
III) NỘI DUNG BÀI DẠY :
1. Ổn định :
2. Kiểm tra bài cũ :
Vừa ôn vừa kiểm tra
3. Bài mới :
Tuần 23 Thời gian từ ngày 25/01 à 30/01/2010 Tiết 46 ÔN TẬP CHƯƠNG II (T2) I) MỤC TIÊU: Ôn tập và hệ thống các kiến thức đã học về tổng ba góc của một tam giác , các trường hợp bằng nhau của hai tam giác . Vận dụng các kiến thức đã học vào bài toán về vẽ hình, tính toán, chứng minh, ứng dụng trong thực tế. II) CHUẨN BỊ : Thầy : giáo án, SGK, thước, compa , bảng phụ Trò : như hướng dẫn ở tiet trước III) NỘI DUNG BÀI DẠY : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra bài cũ : Vừa ôn vừa kiểm tra 3. Bài mới : Hoạt động của thầy và trò Ghi bảng Hoạt động 1: -G: gọi HS trả lời câu 4, 5, 6 SGK/139 ? +H: phát biểu -G: nhận xét -G: treo bảng phụ: “ tam giác và một số dạng tam giác đặc biệt” SGK/140 để HS quan sát và hướng dẫn cho HS hiểu Hoạt động 2: -G: gọi hS vẽ hình bài 70 SGK/141 à yêu cầu HS khác ghi GT – KL ? GT DABC: AB = AC ; BM = CN CK ^ AN; BH ^ AM KL DAMN cân BH = CK AH = AK DOBC là D gì ? vì sao? ÐBAC = 600 và MB = BC = CN Tính số đo các góc DAMN và xác định dạng DOBC -G: gọi HS lần lượt trình bày bảng câu a, b, c ? +H: trình bày bảng -G: nhận xét -G: HD câu d DOBC cân tại O ?Ü ÐB3 = ÐC3 ?Ü ÐB2 = ÐC2 à yêu cầu HS trình bày bảng ? +H: chứng minh DOBC cân tại O -G: nhận xét -G: khi -G: gọi HS tính ÐM, ÐN à tính ÐMAN ? +H: ÐM = ÐN = 300 ; ÐMAN = 1200 -G: DOBC là tam giác gì ? vì sao ? +H: DOBC đều vì DOBC cân và có ÐB3 = 600 + mỗi HS một câu trả lời -G: nhận xét Hoạt động 3: về nhà Học bài . Ôn lí thuyết và các bài tập chương II Tiếp tục làm các bài còn lại SGK/ 141 GV hướng dẫn HS làm bài . Tiết sau kiểm tra 1 tiết I) Ôn tập về một số dạng tam giác đặc biệt: SGK/140 Bài 70 SGK/141 IV. Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: