Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 11: Luyện tập

Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 11: Luyện tập

A. MỤC TIÊU

1. Kiến thức:: HS vận dụng được các hệ thức trong việc giải tam giác vuông

 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng vận dụng các hệ thức, tra bảng và sử dụng máy tính bỏ túi, cách làm tròn số . Biết được sự ứng dụng của các tỉ số lượng giác để giải quyết bài toán thực tế

 3. Thái độ: Cẩn thận chính xác

B. CHUẨN BỊ

1. Giáo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi, phấn màu

2. Học sinh: Ôn tập các bài toán giải tam giác vuông, Máy tính bỏ túi

C. TIẾN TRÌNH DẠY-HỌC

 

doc 2 trang Người đăng minhquan88 Ngày đăng 06/08/2019 Lượt xem 9Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Bài soạn môn Hình học 9 - Tiết 11: Luyện tập", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 9/10 
Ngày giảng: 10/10-9BC 
Tiết 13
A. Mục tiêu 
1. Kiến thức:: HS vận dụng được các hệ thức trong việc giải tam giác vuông
 2. Kỹ năng : Rèn kĩ năng vận dụng các hệ thức, tra bảng và sử dụng máy tính bỏ túi, cách làm tròn số . Biết được sự ứng dụng của các tỉ số lượng giác để giải quyết bài toán thực tế
 3. Thái độ: Cẩn thận chính xác
B. Chuẩn bị
1. Giáo viên: Bảng phụ, máy tính bỏ túi, phấn màu
2. Học sinh: Ôn tập các bài toán giải tam giác vuông, Máy tính bỏ túi
c. tiến trình dạy-học
Hoạt động của GV 
Hoạt động của hs
HĐ1: Kiểm tra bài cũ
GV nêu câu hỏi:
+ Vẽ hình, viết hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông ? 
1 HS lên bảng vẽ hình và viết hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông
+ Thế nào là giải một tam giác vuông ? Để giải 1 tam giác vuông cần phải biết trước các yếu tố nào ?
HS tại chỗ trả lời
GV đánh giá nhận xét 
HS khác nhận xét bổ xung 
HĐ2: Luyện tập
Gv y/c HS chữa bài 28-SGK
Bài 28 ( SGK - 89)
+ Y/C 1 HS lên chữa bài 
+ Y/c HS khác nhận xét 
GV đánh giá nhận xét và sửa chữa
Gv tổ chức HS luyện giải bài 30 ( SGK - 89)
+ Y/C 1 HS đọc đề bài
 1 HS lên bảng thực hiện 
 B
 7m
 A 4m C
tgC = 
+ HS khác nhận xét, bổ sung
Bài 30 ( SGK - 89)
+ 1 HS đọc to đề bài
 K
+ Gv hướng dẫn HS vẽ hình
 A
+ GV gợi ý :
- Tam giác ABC là tam giác thường mới biết 2 góc nhọn và độ dài BC. Muốn tính đường cao AN ta phải tính AB hoặc AC . Do đó ta phải tạo ra tam giác vuông có chứa AB hoặc AC là cạnh huyền. Vậy theo em phải làm ntn? 
- Kẻ BK AC , Tính BK =? 
 B N C
Tam giác vuông BCK: 
C = 300 KBC = 600 
 BK = BCsinC 5,5 (cm) 
- Tính KBA = ?
Có KBA = KBC - ABC 
 KBA = 600 - 380 = 220 
- Tính AB = ? 
Tam giác vuông BKA:
AB = 
- Tính AN = ? 
AN = AB.sin380 3,652 (cm)
- Tính AC = ? 
Trong tam giác vuông ANC:
AC = 7,304 (cm)
GV y/c lần lượt từng HS lên bảng tính 
GV đánh giá và sửa chữa 
YC HS chữa tiếp bài 32(SGK - 89)
Bài 32 ( SGK - 89) 
+ Y/C 1 HS lên bảng vẽ hình 
 B A
+ Chiều rộng của khúc sông biểu thị đoạn thẳng nào ?
+ Đường đi của thuyền biểu thị đoạn thẳng nào?
+ Nêu cách tính quãng đường AC trong 5'. Từ đó tính AB?
 C
Ac = 167 (m)
Gv đánh giá sửa chữa 
AB = ACsin700 157(m)
HĐ3: Hướng dẫn về nhà
+ Ôn tập các hệ thức về cạnh và góc trong tam giác vuông 
+ Xem lại các bài tập đã chữa 
+ Đọc trước bài mới và chuẩn bị ống ngắm 

Tài liệu đính kèm:

  • docTiet 11-Luyen Tap.doc