I. Mục tiêu:
Học sinh cần:
- Ôn lại các kiến thức về góc nội tiếp, góc ở tâm, cung chắn góc nội tiếp.
- Vận dụng được định lý và các hệ quả vào giải bài tập.
- Rèn luyện kỹ năng tính chính xác trong suy luận và chứng minh hình học.
II/ Ph¬ng tiƯn d¹y hc:
GV: - Sách giáo khoa, giáo án, thứớt thẳng, compa, phấn màu
HS: - Thước kẻ, com pa, ke, thước ,
III/ Tin tr×nh lªn líp:
Tuaàn 22: Tieỏt 41: LUYEÄN TAÄP Ngày soạn: 12/01/2010 Ngày dạy: 27/01/2010 I. Muùc tieõu: Hoùc sinh caàn: - OÂn laùi caực kieỏn thửực veà goực noọi tieỏp, goực ụỷ taõm, cung chaộn goực noọi tieỏp. - Vaọn duùng ủửụùc ủũnh lyự vaứ caực heọ quaỷ vaứo giaỷi baứi taọp. - Reứn luyeọn kyừ naờng tớnh chớnh xaực trong suy luaọn vaứ chửựng minh hỡnh hoùc. II/ Phương tiện dạy học: GV: - Saựch giaựo khoa, giaựo aựn, thửựụựt thaỳng, compa, phaỏn maứu HS : - Thước kẻ, com pa, ờ ke, thước , III/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: ? Theỏ naứo laứ goực noọi tieỏp? Haừy veừ hỡnh minh hoùa? Hoạt động 2: Luyện tập - Goùi moọt hoùc sinh ủoùc ủeà vaứ veừ hỡnh baứi taọp 18 trang 75 SGK. ? Nhỡn hỡnh veừ haừy cho bieỏt caực goực coự ủaởc ủieồm gỡ chung? Haừy so saựnh soỏ ủo cuỷa chuựng? - GV goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng trỡnh baứy. - GV goùi moọt hoùc sinh leõn baỷng veừ hỡnh baứi taọp 19 trang 75 SGK. Yeõu caàu hoùc sinh ủoự nhỡn hỡnh veừ ủoùc laùi ủeà baứi. ? Quan saựt hỡnh haừy cho bieỏt laứ goực gỡ? Vỡ sao? Tửứ ủoự suy ra BM laứ gỡ cuỷa rSAB? ? Tửụng tửù AN coự laứ ủửụứng cao cuỷa rSAB? Vỡ sao? ? Suy ra ủieồm H laứ gỡ cuỷa tam giaực rSAB? - GV goùi hoùc sinh leõn baỷng veừ hỡnh vaứ yeõu caàu nhỡn hỡnh veừ ủoùc laùi ủeà baứi. ?! Haừy noỏi B vụựi A, D, C. Tớnh soỏ ủo goực ? Suy ra laứ goực gỡ? ? Keỏt luaọn gỡ veà ba ủieồm C, B, D? - Goùi hoùc sinh trỡnh baứy baỷng. - Goùi hoùc sinh veừ hỡnh baứi taọp 22 trang 76 SGK. ? Chửựng minh AM laứ ủửụứng cao cuỷa tam gớc ABC? Suy ra heọ thửực lieõn heọ giửừa AM, MC, MB? - Goực noọi tieỏp laứ goực coự ủổnh naốm treõn ủửụứng troứn vaứ hai caùnh chửựa hai daõy cung cuỷa ủửụứng troứn ủoự. - Thửùc hieọn - Cuứng chaộn cung - Thửùc hieọn - = 900. Vỡ laứ goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn. BM laứ ủửụứng cao cuỷa rSAB. - Coự. Vỡ laứ goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn - H laứ trửùc taõm - Hoùc sinh thửùc hieọn theo hay laứ goực beùt. - Ba ủieồm thaỳng haứng - Hoùc sinh thửùc hieọn theo (goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn taõm O) hay AM laứ ủửụứng cao cuỷa tam giaực ABC vuoõng taùi A. Baứi 18 trang 75 SGK Caực goực cuứng chaộn cung neõn (theo heọ quaỷ caực goực noọi tieỏp cuứng chaộn moọt cung) Baứi 19 trang 75 SGK Ta coự laứ goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn neõn = 900 hay suy ra BM laứ ủửụứng cao cuỷa rSAB. Tửụng tửù ta coự = 900 hay AN laứ ủửụứng cao cuỷa rSAB. Vỡ H laứ giao ủieồm cuỷa AN vaứ BM neõn H laứ trửùc taõm do ủoự Baứi 20 trang 76 SGK Noỏi B vụựi caực ủieồm A, D, C. khi ủoự ta coự: (goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn taõm O) (goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn taõm O') Suy ra: hay laứ goực beùt. Vaọy ba ủieồm C, B, D laứ ba ủieồm thaỳng haứng. Baứi 22 trang 76 SGK Ta coự: (goực noọi tieỏp chaộn nửỷa ủửụứng troứn taõm O) hay AM laứ ủửụứng cao cuỷa tam giaực ABC vuoõng taùi A. AÙp duùng heọ thửực lieõn heọ ủửụứng cao vaứ hỡnh chieỏu ta coự: AM2 = MC.MB Hoạt động 3: Củng cố: - Gv khắc sâu phương pháp giảI các bài tập đã chữa Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà: - Baứi taọp veà nhaứ: 23; 24; 25; 26 trang 10 SGK - Chuaồn bũ baứi mụựi “Goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung”. Những lưu ý khi sử dụng giáo án Củng cố và khắc sâu kiến thức cơ bản Rèn kỹ năng giải toán, kỹ năng trình bày Tieỏt 42: Đ4. GOÙC TAẽO BễÛI TIA TIEÁP TUYEÁN VAỉ DAÂY CUNG Ngày soạn: 12/01/2010 Ngày dạy: 30/01/2010 I. Muùc tieõu: Giuựp hoùc sinh: - Nhaọn bieỏt goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung. - Phaựt bieồu vaứ chửựng minh ủửụùc ủũnh lớ veà soỏ ủo cuỷa goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung. - Bieỏt phaõn chia caực trửụứng hụùp ủeồ tieỏn haứnh chửựng minh. - Phaựt bieồu ủũnh lớ ủaỷo vaứ bieỏt caựch chửựng minh ủũnh lớ ủaỷo. II/ Phương tiện dạy học: - GV: compa, thước thẳng, - HS: Com pa, thước thẳng, thước đo gúc. III/ Tiến trình lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ ? Phaựt bieồu caực ủũnh lớ veà sửù lieõn heọ giửừa goực noọi tieỏp, goực ụỷ taõm vụựi cung chaộn goực ủoự? Hoạt động 2: Khaựi nieọm goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung Veừ treõn cuứng moọt hỡnh minh hoùa moỏi lieõn heọ ủoự? - Giaựo vieõn ủửa baỷng phuù coự veừ hỡnh 22 trong saựch giaựo khoa. Giụựi thieọu goực vaứ laứ hai goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn. Sau ủoự yeõu caàu hoùc sinh ủoùc SGK. ? Haừy cho bieỏt goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung coự nhửừng ủaởc ủieồm gỡ? ! ẹoự chớnh laứ khaựi nieọm cuỷa goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung. ? Hoaứn thaứnh baứi taọp ?1 ? Baứi taọp ?2 laứm theo nhoựm Hoạt động 3: ẹũnh lớ ? Qua baứi taọp ?2 ruựt ra keỏt luaọn gỡ veà moỏi lieõn heọ giửừa goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vụựi daõy cung? - GV yeõu caàu hoùc sinh ủoùc noọi dung ủũnh lớ trong SGK. ? Muoỏn chửựng minh ủửụùc ủũnh lớ naứy ta coự maỏy trửụứng hụùp? ? Chửựng minh Hoạt động 4: Heọ quaỷ - GV cho hoùc sinh ủoùc phaàn b vaứ trỡnh baứy mieọng caựch chửựng minh trửụứng hụùp naứy. ? Laứm baứi taọp ?3. ? Tửứ baứi taọp ?3 ruựt ra ủửụùc tớnh chaỏt gỡ? - Goực noọi tieỏp baống moọt nửỷa soỏ ủo cung bũ chaộn. - Goực ụỷ taõm coự soỏ ủo baống soỏ ủo cung bũ chaộn - Quan saựt vaứ ủoùc saựch - Coự ủổnh naốm treõn ủửụứng troứn laứ tieỏp ủieồm. Coự moọt caùnh laứ daõy cung, moọt caùnh laứ moọt tia tieỏp tuyeỏn. - Traỷ lụứi baứi taọp ?1 - Thaỷo luaọn nhoựm baứi taọp ?2 - Coự ba trửụứng hụùp: + Taõm O naốm treõn caùnh chửựa daõy cung AB. + Taõm O naốm beõn ngoứai + Taõm O naốm trong - Trỡnh baứy baỷng Ta coự: Vaọy - Baứi taọp ?3 - Traỷ lụứi nhử SGK 1. Khaựi nieọm goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung - vaứ laứ goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung. Cung nhoỷ laứ cung bũ chaộn cuỷa goực . Cung lụựn laứ cung bũ chaộn cuỷa goực 2. ẹũnh lớ ẹũnh lớ: SGK Chửựng minh: a. Taõm O naốm treõn caùnh chửựa daõy cung AB Ta coự: Vaọy b. Taõm O naốm beõn ngoứai c. Taõm O naốm trong (Caõu b, c hoùc sinh tửù chửựng minh) 3. Heọ quaỷ Trong moọt ủửụứng troứn, goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung vaứ goực noọi tieỏp cuứng chaộn moọt cung thỡ baống nhau. Hoạt động 5: Củng cố: Nêu lại những kiến thức cơ bản đã tiếp thu được trong bài học GV khắc sâu nội dung bài học Hoạt động 6: Hướng dẫn về nhà: - Baứi taọp veà nhaứ: 27; 28; 29 trang 79 SGK - Chuaồn bũ baứi mụựi “Luyeọn taọp” Lưu ý khi sử dụng giáo án: Nhaọn bieỏt goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung, ủũnh lớ veà soỏ ủo cuỷa goực taùo bụỷi tia tieỏp tuyeỏn vaứ daõy cung. Vởn dụng kiến thức vào làm bài tập Yên Trị, ngày...tháng...năm 2010 Ký duyệt tuần 22 của tổ chuyên môn Ký duyệt tuần 22 của Ban giám hiệu
Tài liệu đính kèm: