Bài soạn Ngữ văn 9 - Tuần 36

Tuần 36
Tiết 171, 172	
Soạn 29/4/2009 
Dạy 04/5/2009	
Kiểm tra học kì II
(Theo đề của Phòng giáo dục & Đào tạo)
Mục tiêu cần đạt
1 - Qua bài kiểm tra, đánh giá kết quả dạy của giáo viên, kết quả học của HS về kiến thức Ngữ văn kì II. Từ đó, giáo viên - học sinh có hướng điều chỉnh phương pháp dạy và học cho phù hợp.
	2 - Giáo dục thái độ trung thực, tự giác khi làm bài
3 - HS biết vận dụng kiến thức đã học vào việc giải quyết đề bài
Chuẩn bị 
	+ HS: Ôn lại toàn bộ chương trình kì II
**********************************************
Tiết 173 
Soạn: 13/5/2009
Dạy : 18/5/2009
Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
Mục tiêu cần đạt
-HS nắm được các tình huống cần sử dụng thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
-Nắm được cách viết một bức thư, điện.
-Giáo dục ý thức quan tâm đến người khác và thể hiện tấm lòng của mình bằng thư (điện)
Chuẩn bị
	GV: Sưu tầm một số thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
	HS: Đọc bài trước
Tiến trình dạy học
A. ổn định tổ chức (1')
	9B vắng: 
B. Kiểm tra 
C. Bài mới (40') 
-GV: Giải thích ngắn gọn để HS hiểu về loại văn bản thư (điện) chúc mừng văn thăm hỏi: Là loại văn bản hết sức kiệm lời, nhưng vẫn đảm bảo truyền đạt được đầy đủ nội dung và bộc lộ được tình cảm đối với người nhận. 
I. Những trường hợp cần viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi (10')
+HS đọc mục I
+GV yêu cầu HS tìm hiểu mục I.1 trong SGK và trả lời các câu hỏi:
1.Trường hợp nào cần gửi thư (điện)?
2.Có mấy loại thư (điện) chính ? Là những loại nào ? Mục đích của các loại ấy có khác nhau không? Tại sao?
+ HS trao đổi, thảo luận và trả lời:
?Khi có điều kiện đến tận nơi để chúc mừng hoặc thăm hỏi thì có nên gửi thư (điện) không?
+HS đọc ba bức thư (điện) trong Sgk
+GV hướng dẫn HS nắm được quy trình viết thư (điện):
- Bước 1: Ghi rõ họ tên, địa chỉ người nhận vào chỗ trống trong mẫu.
- Bước 2: Ghi nội dung
- Bước 3: Ghi họ, tên, địa chỉ người gửi
(Phần này không chuyển đi nên không tính cước, nhưng người gửi cần ghi đầy đủ, rõ ràng để bưu điện tiện liên hệ khi chuyển phát điện báo gặp khó khăn. Bưu điện không chịu trách nhiệm nếu khách hàng không ghi đầy đủ theo yêu cầu)
?Nội dung thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi giống và khác nhau ở chỗ nào?
-Về nội dung chính
-Về cách diễn đạt
+GV chia lớp thành 2 nhóm:
-Nhóm 1: Viết thư (điện) chúc mừng
-Nhóm 2: Viết thư (điện) thăm hỏi
+HS trình bày
+HS khác nhận xét
+GV nhận xét, sửa
-Từ hai bài tập trên, giáo viên hướng dẫn HS rút ra ghi nhớ
1. Ví dụ
2. Nhận xét
* Trường hợp cần gửi thư (điện):
-Có nhu cầu thông tin, bày tỏ tình cảm
-Có khó khăn trở ngại khiến người viết không thể đến nơi để trực tiếp nói...
* Hai loại chính
-Thăm hỏi và chia vui
-Thăm hỏi và chia buồn
Hai loại này khác nhau về mục đích:
-Thăm hỏi và chia vui: biểu dương, khích lệ những thành tích, sự thành đạt... của người nhận.
-Thăm hỏi và chia buồn: động viên, an ủi để người nhận cố gắng vượt qua những rủi ro hoặc những khó khăn trong cuộc sống.
II. Cách viết thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi (30')
1. Ví dụ
2. Nhận xét
*Về qui trình viết
*Về nội dung viết:
+Giống:
-Nêu lí do, lời chúc hoặc lời thăm hỏi
-Ngắn gọn, súc tích
+Khác: Nội dung chia sẻ
Ghi nhớ (sgk)
D. Luyện tập, củng cố (2')
	GV khái quát ND bài - Nhấn mạnh nộidung của thư (điện) chúc mừng thăm hỏi
E. Hướng dẫn về nhà (2')
	HS nắm chắc cách viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi
	Chuẩn bị bài "Luyện tập..."
****************************************
Tiết 174 
Soạn: 14/5/2009
Dạy : 
Luyện tập
Thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
Mục tiêu cần đạt
-HS được củng cố kiến thức về cách viết thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
-HS viết được thư (điện) chúc mừng và thăm hỏi
-Giáo dục ý thức quan tâm đến người khác và thể hiện tấm lòng của mình bằng thư (điện)
Chuẩn bị
	HS: các bài tập tiết Luyện tập...
Tiến trình dạy học
A. ổn định tổ chức (1')
	9B vắng: 
B. Kiểm tra (4')
	?Nội dung của thư (điện) chúc mừng?
	?Cách viết thư (điện) thăm hỏi?
C. Bài mới (35') 
	*Giới thiệu bài
+HS đọc BT1
+GV hướng dẫn HS lần lượt hoàn chỉnh 3 bức điện ở mục II theo mẫu
-GV hướng dẫn:
- Bước 1: Ghi rõ họ tên, địa chỉ người nhận vào chỗ trống trong mẫu.
- Bước 2: Ghi nội dung
- Bước 3: Ghi họ, tên, địa chỉ người gửi
+HS đọc BT 2
+HS làm bài, trình bày miệng
+GV nhận xét, sửa
III. Luyện tập 
Bài 1 (10')
Bài 2 (6')
-Điện chúc mừng: a,b,d,e
-Điện thăm hỏi: c
+HS đưa ra những tình huống cần viết thư (điện) chúc mừng, những tình huống cần viết thư (điện) thăm hỏi
+GV chia lớp thành 2 nhóm:
-Nhóm 1: Viết thư (điện) chúc mừng
-Nhóm 2: Viết thư (điện) thăm hỏi
+HS trình bày
+HS khác nhận xét, sửa cho bạn
Bài 3 (19')
D. Luyện tập, củng cố (2')
	GV khái quát ND bài 
	GV đọc một số bức thư (điện) để HS tham khảo
E. Hướng dẫn về nhà (2')
	HS nắm chắc cách viết thư (điện) chúc mừng, thăm hỏi
	Làm các BT còn lại
	Ôn toàn bộ chương trình NV9. Chuẩn bị cho tiết trả bài KT HKII
*******************************************
Tiết 175 
Soạn: 14/5/2009
Dạy : 
Trả bài kiểm tra Học kì ii
Mục tiêu cần đạt
	-HS nhận thức đwocj kết quả tổng hợp sau cả quá trình học tập Ngữ văn về các mặt: khả năng ghi nhớ, tổng hợp kiến thức, khả năng chuyển hoá và vận dụng kiến thức đã học để giải quyết một vấn đề cụ thể trong đề bài
	Rèn kĩ năng tự nhận xét, đánh giá, sửa chữa và hoàn chỉnh bài viết
	-Giáo dục ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập 
Chuẩn bị
	GV: Chấm, ghi lại những nhận xét cụ thể
	HS: Xem lại bài kiểm tra, xác định lỗi và cách sửa
Tiến trình dạy học
A. ổn định tổ chức (1')
	9B vắng: 
B. Kiểm tra 	
C. Bài mới (37')