Đề - Đáp án bài viết số 2
Tổ Xã hội Tiết 36 – 37 Lớp 9AB
Ngày thực hiện: 12/10/2012
Đề: Tưởng tượng 20 năm sau em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho người bạn học kể về buổi thăm trường nhiều xúc động ấy.
Yêu cầu chung:
Bài viết cần kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, đặc biệt là các đoạn miêu tả cảnh vật và tâm trạng.
Bài viết có kết cấu truyền thống 3 phần.
Hình thức: Bài viết dưới hình thức một bức thư nên phải tuân thủ hình thức như đã học (thời gian, địa điểm, lời xưng hô đầu thư, lý do viết thư, lời thăm hỏi, nội dung chính, lời chúc cuối thư ).
Bài viết cần có ý tưởng, tình cảm trong sáng, lành mạnh.
Trình bày sạch sẽ, hạn chế tối đa các lỗi chính tả và lỗi lặp từ.
Hành văn gãy gọn, mạch lạc, dùng từ chính xác và trong sáng
Thể hiện được cảm xúc đối với “cảnh cũ người xưa”.
Biết vận dụng lời dẫn TT và GT để làm cho lời kể sinh động.
Nêu bật tâm trạng bồn chồn, nao nao, bâng khuâng khi đứng trước ngôi trường thời thơ ấu.
Kể có chọn lọc những hồi ức, kỷ niệm đẹp của em với thầy cô, bè bạn.
Trung học Cơ sở Phổ Châu Đề - Đáp án bài viết số 2 Tổ Xã hội Tiết 36 – 37 Lớp 9AB Ngày thực hiện: 12/10/2012 Đề: Tưởng tượng 20 năm sau em về thăm lại trường xưa. Hãy viết thư cho người bạn học kể về buổi thăm trường nhiều xúc động ấy. Yêu cầu chung: Bài viết cần kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, đặc biệt là các đoạn miêu tả cảnh vật và tâm trạng. Bài viết có kết cấu truyền thống 3 phần. Hình thức: Bài viết dưới hình thức một bức thư nên phải tuân thủ hình thức như đã học (thời gian, địa điểm, lời xưng hô đầu thư, lý do viết thư, lời thăm hỏi, nội dung chính, lời chúc cuối thư). Bài viết cần có ý tưởng, tình cảm trong sáng, lành mạnh. Trình bày sạch sẽ, hạn chế tối đa các lỗi chính tả và lỗi lặp từ. Hành văn gãy gọn, mạch lạc, dùng từ chính xác và trong sáng Thể hiện được cảm xúc đối với “cảnh cũ người xưa”. Biết vận dụng lời dẫn TT và GT để làm cho lời kể sinh động. Nêu bật tâm trạng bồn chồn, nao nao, bâng khuâng khi đứng trước ngôi trường thời thơ ấu. Kể có chọn lọc những hồi ức, kỷ niệm đẹp của em với thầy cô, bè bạn. Biểu điểm: Đạt được các yêu cầu trên cho điểm tối đa. Các mức điểm thấp dần, tỷ lệ thuận với sự sút giảm chất lượng bài viết. GVBM Trần Cao Duyên
Tài liệu đính kèm: