Đề kiểm tra giữa kì 1 môn Ngữ văn Lớp 9 - Năm 2021 (Có đáp án + Ma trận)

 Ma trận đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 9
 Nội dung Mức độ cần đạt Tổng số
 Vận dụng 
 Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
 cao
 - Ngữ liệu: văn 
 - Nhận biết 
 bản thông tin/ - Hiểu và nêu 
 PTBĐ, thể 
 văn bản nghệ được nội 
 thơ hoặc ngôi 
 thuật dung, ý nghĩa 
 kể trong văn 
 - Tiêu chí lựa của văn bản.
 bản.
 chọn ngữ liệu:
I. Đọc - Hiểu tác 
 + 01 đoạn - Nhận biết 
hiểu dụng của 
 trích,thơ/văn sự phát triển 
 phép tu từ 
 bản hoàn chỉnh. của từ, các 
 được sử dụng 
 biện pháp tu 
 + Độ dài trong văn 
 từ trong văn 
 khoảng 50 - 300 bản.
 bản.
 chữ.
Tổng Số câu 1 1
 Số điểm 1 1 2
 Tỉ lệ 10% 10% 20%
 Viết được 
 Hiểu và viết 
 Biết cách đoạn văn 
 được cơ bản 
 trình bày, hoàn chỉnh 
II. Làm Câu 1: Viết một đoạn văn 
 triển khai về nội dung 
văn đoạn văn theo yêu cầu 
 một đoạn văn và hình 
 của đề .
 thức.
Tổng Số câu 1
 Số điểm 0,5 0,5 1 2
 Tỉ lệ 5% 0,5% 10% 20% Câu 2: Tự sự 
 có kết hợp các - Biết thay 
 yếu tố miêu tả, + Sử dụng 
 đổi ngôi kể - Biết sử - Tạo lập 
 biểu cảm, nghị ngôi kể một 
 trong bài văn dụng và thay thành văn bản 
 luận. cách linh 
 tự sự.. đổi ngôi kể có tính thống 
 + Kể chuyện hoạt trong 
 trong bài văn nhất, nội dung 
 tưởng tượng: -Nhận diện bài văn tự 
 tự sự. chặt chẽ, 
 được văn bản sự.
 Các văn bản thuyết phục.
 tự sự có kết Hiểu được 
 văn học trung + Bài văn 
 hợp các yếu nội dung - Kết hợp các 
 đại. có cốt 
 tố khác. chính của yếu tố một 
 truyện, nhân 
 Các văn bản những câu cách linh hoạt 
 + Trình bày vật và các 
 văn học hiện chuyện được và nhuần 
 được bài văn sự việc cơ 
 đại. kể. nhuyễn.
 có bố cục ba bản.
 + Kể chuyện phần.
 đời thường.
Tổng 
 Số câu 1 1 1
cộng
 Số điểm 1,5 1,5 2 1 6
 Tỉ lệ 15% 15% 20% 10% 60%
Tổng 
 Số câu 1 1 1 1 3
cộng
 Số điểm 3 3 3 1 10
 Tỉ lệ 30% 30% 30% 10% 100% Đề thi giữa kì 1 Văn 9 năm 2021
PHẦN I : ĐỌC HIỂU (2.0 điểm) :
Câu 1: Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 3:
 Có đất nước nào kì diệu đến thế không?
 Trong hoạn nạn càng chở che đùm bọc
 Cơn hồng thủy làm miền Trung phải khóc
 Triệu trái tim cả dân tộc hướng về
 Từ thị thành đến khắp các vùng quê
 Đã cùng nhau nhường cơm sẻ áo
 Những chai nước, thùng mì tôm , nhúm gạo
 Đang gửi về vùng mưa bão miền Trung
 ( Lưu Hương Quế - Nguồn Internet)
a, Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong đoạn thơ?
b, Nêu nội dung chính của đoạn thơ ?
c, Chỉ ra các BPTT đã sử dụng trong bốn câu thơ in đậm?
PHẦN II: LÀM VĂN( 8 điểm)
Câu 1: Từ đoạn thơ trong phần Đọc - hiểu đã gợi cho em những cảm xúc gì? 
Hãy ghi lại bằng một đoạn văn ngắn.
Câu 2: (6,0 điểm) Hãy tưởng tượng trong đợt bão lũ vừa qua tại các tỉnh miền 
Trung, em được tham gia cùng đoàn từ thiện vào vùng rốn lũ . Hãy kể lại 
chuyến đi đầy ý nghĩa đó.
 -------------------------------Hết--------------------------------
 Chú ý: Giám thị không giải thích gì thêm Đáp án đề kiểm tra giữa học kì 1 Văn 9
Phần Câu Nội dung Điểm
 ĐỌC HIỂU 3.0
 1 Đoạn văn trên được sử dụng phương thức biểu đạt: biểu cảm. 0.5
 - Tinh thần nhường cơm sẻ áo, tương thân tương ái của người dân 
 2 khắp mọi miền của tổ quốc dành cho miền Trung trong trận lũ lụt 1.0
I
 lịch sử .
 - Các phép tu từ : ẩn dụ, câu hỏi tu từ, nhân hóa, hoán dụ
 3 0.5
 - Tác dụng :
 LÀM VĂN 8.0
 Viết đoạn văn thuyết minh 2,0
 a. Đảm bảo thể thức của một đoạn văn 0.25
 b. Xác định đúng đối tượng cần trình bày 0.25
 Nội dung: + Tinh thần đoàn kết, nhường cơm sẻ áo của mọi người 
 dành cho miền trung thân yêu từ những điều nhỏ (chai nước, thùng 
 mì tôm, nhúm gạo) đến những điều lớn lao là tình cảm dạt dào, sự 
 1 sẻ chia kịp thời, sự chung tay góp sức,đoàn kết giúp đồng bào miền 1.0
 trung đẩy lùi bớt những khó khăn trước mắt.
II + Bản thân: Tự hào về tinh thần dân tộc .nhắc nhở chúng ta phải 
 luôn trân trọng , giữ gìn và phát huy truyền thống cao đẹp đó 
 c. Biết vận dụng cách viết sáng tạo,có cảm xúc 0.25
 d. Chính tả, dùng từ, đặt câu: đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, 
 0.25
 ngữ nghĩa tiếng Việt
 Hãy tưởng tượng trong đợt bão lũ vừa qua tại các tỉnh miền 
 Trung, em được tham gia cùng đoàn từ thiện vào vùng rốn 
 2 lũ . Hãy kể lại chuyến đi đầy ý nghĩa đó. 6.0
 - HS biết viết một bài văn đúng thể loại : ( Tự sự , Kể chuyện 
 tưởng tượng theo ngôi kể mới) - Biết vận dụng và kết hợp một cách linh hoạt với các yếu tố miêu 
tả (miêu tả nội tâm), biểu cảm và nghị luận trong khi kể.
- Kể đúng ngôi kể thứ nhất ( xưng tôi)
- Thứ tự kể : Tùy chọn
a. Đảm bảo cấu trúc của một bài văn tự sự với đầy đủ các phần mở 
 0.25
bài, thân bài, kết bài
b. Xác định đúng vấn đề tự sự. 0.25
HS có thể kể một cách linh hoạt song cần đảm bảo các ý sau:
Mở bài: Giới thiệu hoàn cảnh được tham gia chuyến đi làm từ 
thiện ở khu vực miền trung 
- Khái quát cảm xúc của em sau chuyến đi đó.
Thân bài : Kể lại diễn biến của chuyến đi
- Kể những công việc chuẩn bị cho một chuyến đi từ thiện ( Sự 
đóng góp của mọi người đối tượng tham gia chuyến đi 
- Kể lại ấn tượng của em khi đến nơi đồng bào bị lũ lụt..như quang 0.5
cảnh nơi em đến? cảm xúc của bản thân khi nhìn thấy cảnh tượng 4
nơi em đến bị thiên nhiên tàn phá như thế nào? Cuộc sống thiếu 
thốn đủ thứ của người dân nơi đây? Khi em cùng mọi người tiếp 0.5
cận, trao quà cho bà con vùng lũ, thái độ? Cảm xúc của em?...)
- Một vài kỉ niệm khiến em nhớ mãi
- Kết thúc chuyến đi..
Kết bài: Tình cảm và suy nghĩ của em sau chuyến đi thiện nguyện 
ấy
- Những ước mong,dự định 
c.Sáng tạo: có cách diễn đạt mới mẻ, thể hiện cái nhìn đẹp đẽ về 
 0.25
người bà.
d. Chính tả, dùng từ, đặt câu : đảm bảo chuẩn chính tả, ngữ pháp, 
 0.25
ngữ nghĩa tiếng Việt