1 Nhân tố sinh thái bao gồm
a.Khí hậu,nhiệt độ,ánh sáng,động vật b.nước,con người,động vật,thực vật
c.Nhân tố vô sinh,nhân tố hữu sinh và con người d.Vi khuẩn,đất,ánh sáng,rừng cây
2.Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với nhau về:
a.Nguồn gốc b.Dinh dưỡng c.cạnh tranh d.Hợp tác
PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2010-2011 TRƯỜNG THCS MÔN SINH HỌC LỚP 9 ĐỀ SỐ 2 Thời gian : 45 phút A.MATRẬN Các chủ đề Các mức độ nhận thức Tổng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Thấp Cao TN TL TN TL TN TL TN TL ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC 1 câu 1đ 1đ SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG 1 Câu -0,5đ 0,5đ HỆ SINH THÁI 3 câu 1,5đ 1 câu 3,0đ 4.5đ CON NGƯỜI, DÂN SỐ VÀ MÔI TRƯỜNG 1 Câu -0,5đ 1 câu -2,0điểm 2.5đ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG 1 Câu -0,5đ 1câu 1.đ 1.5đ Tổng 2.5đ 0.5đ 3đ 2đ 2đ 10đ PHÒNG GD & ĐT ĐỀ KIỂM TRA HỌC K̀Ì II TRƯỜNG THCS NĂM HỌC 2010-2011 MÔN : SINH HỌC 9 Thời gian : 45 phút (Không kể giao đề ) Phần I :Trắc nghiệm Em hãy khoanh vào đáp án đúng 1 Nhân tố sinh thái bao gồm a.Khí hậu,nhiệt độ,ánh sáng,động vật b.nước,con người,động vật,thực vật c.Nhân tố vô sinh,nhân tố hữu sinh và con người d.Vi khuẩn,đất,ánh sáng,rừng cây 2.Chuỗi thức ăn là một dãy gồm nhiều loài sinh vật có quan hệ với nhau về: a.Nguồn gốc b.Dinh dưỡng c.cạnh tranh d.Hợp tác 3.Vai trò của thực vật trong thiên nhiên a.Điều hoà khí hậu b.Chống xói mòn và sụt lỡ đất,hạn chế lũ lụt và hạn hán. c.Cung cấp thức ăn,nơi ở,nơi sinh sản,ô xi cho quá trình hô hấp của động vật d.Cả a,b,c đều đúng 4.Nhiệm vụ của người học sinh đối với việc sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên : a. Trồng cây xanh,trồng rừng,bảo vệ rừng b.Chống khai thác bừa bãi tài nguyên khoán sản,chặt phá rừng... c.Tuyên truyền,vận động nhân dân bảo vệ và trồng rừng. d.cả a,b,c,d.đều đúng 5 Dấu hiệu nào sau đây không phải là dấu hiệu đặc trưng của quần thể a.Mật độ b.Cấu trúc tuổi c.Độ đa dạng d.Tỷ lệ đực cái 6 khi bạn đang ăn một miếng bánh mì kẹp thịt,bạn là: a.Sinh vật tiêu thụ cấp 1 b.Sinh vật sản xuất c.Sinh vật phân giải d.Sinh vật tiêu thụ cấp 2 Phần II: Phần Tự luận Câu 1:(1đ) Vì sao ưu thế lai cao nhất ở F1 sau đó giảm dần qua các thế hệ Câu2:(3đ) Nêu khái niệm quần thể,quần xã,hệ sinh thái .Lấy ví dụ minh họa cho mỗi khái niệm Câu 3:(2đ) Phân tích các hoạt động của con người có hại đến môi trường Câu 4:(1đ) Em hãy đề xuất các biện pháp bảo vệ môi trường PHÒNG GD & ĐT HƯỚNG DẪN CHẤM TRƯỜNG THCS BÀI KIỂM TRA HỌC K̀Ì II MÔN : SINH HỌC 9 Phần 1 Trắc nghiệm Câu 1 2 3 4 5 6 Đáp án a b d d c d Mỗi đáp án đúng 0,5 đ Phần 2 Tự luận Câu1 -Do sự tập trung các gen trội có lợi vào cơ thể lai F1 (0,5đ) -Qua các thế hệ tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật tạo điều kiện cho các gen lặn có hại gặp nhau gây ra hiện tượng thoái hoá giống ->ưu thế lai giảm dần (0,5đ) Câu 2 -Mỗi khái niệm đúng Chấm 0,75đ -Mỗi Ví dụ đúng chấm 0,25 Câu 3 Các hoạt động của con người có hại đến môi trường -Phá huỷ thảm thực vật thông qua các hoạt động(1đ) +Đốt rừng làm nương rẫy,làm bãi chăn thả gia súc +Chặt phá rừng +Chiến tranh tàn phá +Khai thác khoáng sản ....>Rừng bị thu hẹp,hạn hán,lượng õi không khí giảm,đất trồng bị xói mòn,khí hậu ngày một xấu đi,mất cân bằng sinh thái... -Tác hại tới môi trường đất (hs phân tích ) Chấm 0,5đ -Tác hại tới môi trường không khí(hs phân tích) Chấm 0,5đ Câu 4 Các biện pháp bảo vệ môi trường -Không vứt rác bừa bãi -Trồng cây xanh -Tuyên truyền,nâng cao nhận thức của con người -Tăng cường sử dụng nguồn năng lượng sạch Mỗi ý đúng chấm 0,25đ (học sinh có thể đề xuất các biện pháp khác đúng vẫn chấm điểm)
Tài liệu đính kèm: