Đề thi đề xuất HSG Lịch sử 9 - Năm học 2023-2024 - Trường TH&THCS Tân Thạch (Có đáp án)

doc 5 trang Người đăng Hàn Na Ngày đăng 02/12/2025 Lượt xem 6Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Đề thi đề xuất HSG Lịch sử 9 - Năm học 2023-2024 - Trường TH&THCS Tân Thạch (Có đáp án)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
 PHÒNG GD&ĐT TX GIÁ RAI
TRƯỜNG TH&THCS TÂN THẠNH
 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP THỊ 
 XÃ, 
 NĂM HỌC: 2023-2024
 Đề thi môn: Lịch sử 9
 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
 ________________
Đề:
Câu 1: (5,0 điểm) Phân tích quá trình khủng hoảng và sụp đổ của chế độ 
xã hội chủ nghĩa ở Liên Xô. Phân tích nguyên nhân sự sụp đổ đó ?
Câu 2: (5,0 điểm) Công cuộc xây dựng đất nước Cu-Ba từ 1959 đến 
2000? Mối quan hệ giữa nhân dân Cu-Ba với nhân dân Việt Nam như thế 
nào?
Câu 3: (5,0 điểm) Sự phát triển về kinh tế của Nhật Bản sau Chiến tranh 
thế giới thứ hai được thể hiện như thế nào? Nguyên nhân dẫn đến sự phát 
triển đó? Qua các nguyên nhân đó, theo em Việt Nam có thể học tập được 
gì từ sự đi lên của Nhật Bản?
Câu 4: (5,0 điểm) Hãy nêu xu thế phát triển chính của thế giới ngày nay? 
Tại sao nói: “Hoà bình, ổn định và hợp tác phát triển” vừa là thời cơ, vừa 
là thách thức đối với các dân tộc?
 HẾT
 ĐỀ THI ĐỀ XUẤT THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 9 CẤP THỊ 
 XÃ, 
 NĂM HỌC: 2023-2024
 Hướng dẫn chấm môn: Lịch sử 9
 Thời gian: 150 phút (không kể thời gian phát đề)
 ________________
Câu 1: (5,0 điểm) 
 * Quá trình khủng hoảng và sụp đổ (3 điểm – mỗi ý đúng 0,5 điểm)
- Bắt đầu từ cuộc khủng hoảng dầu mỏ năm 1973 tiếp đến là những cuộc 
khủng hoảng chính trị, kinh tế, tài chính, ... Mở đầu là cuộc khủng hoảng 
chung trên toàn thế giới đòi hỏi các nước phải cải cách. (0,5 điểm)
- Cơ chế cũ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô vẫn tồn tại nhiều sai lầm thiếu 
sót và ngày càng trở nên không phù hợp dẫn đến tình trạng đất nước khủng 
hoảng toàn diện ..., tệ nạn quan liêu thiếu dân chủ gia tăng, pháp chế bị vi 
phạm nghiêm trọng khiến nhân dân bất mãn. (0,5 điểm)
- Tháng 3 – 1985 Gioóc – Ba – Chốp lên nắm quyền và tiến hành cải tổ, 
công cuộc cải tổ gặp khó khăn bế tắc dẫn đến sự suy sụp nghiêm trọng về 
kinh tế kéo theo khủng hoảng về chính trị, xã hội (chính quyền bất lực, tệ 
nạn xã hội gia tăng, nội bộ Đảng cộng sản lục đục, ...). (0,5 điểm)
- Ngày 19/8/1991 diễn ra cuộc đảo chính lật đổ Gioóc – Ba – Chốp hậu 
quả cực kì nghiêm trọng (Đảng cộng sản Liên Xô bị đình chỉ hoạt động, 
chính phủ Xô Viết bị giải thể, 11 nước cộng hoà đòi tách khỏi liên bang, 
...). (0,5 điểm)
- Ngày 21/12/1991 lãnh đạo 11 nước kí hiệp định giải tán liên bang Xô 
Viết, thành lập khối SNG. (0,5 điểm)
- Ngày 25/12/1991 Gioóc – Ba – Chốp từ chức, chế độ xã hội chủ nghĩa ở 
Liên Xô sụp đổ sau 74 năm tồn tại. (0,5 điểm)
* Nguyên nhân (2 điểm – mỗi ý đúng 0,5 điểm)
- Mô hình chủ nghĩa xã hội đã được xây dựng chưa đúng đắn, phù hợp,
 (0,5 điểm)
- Chậm thay đổi trước những biến động lớn trên thế giới, ... (0,5 điểm)
- Một số lãnh đạo Đảng, Nhà nước tha hoá biến chất, ... (0,5 điểm)
- Các thế lực chống chủ nghĩa xã hội chống phá quyết liệt, ... (0,5 điểm) Câu 2: (5điểm) 
 * Công cuộc xây dựng đất nước Cu-Ba từ 1959 đến 2000: (3,0 điểm)
 - Sau ngày cách mạng thắng lợi, chính phủ cách mạng lâm thời 
Cu-Ba do Phi-đen Cát-xtơ-rô đứng đầu đã tiến hành cuộc cải cách dân chủ 
triệt để: Cải cách ruộng đất, quốc hữu hóa các xí nghiệp của tư bản nước 
ngoài, xây dựng chính quyền các cấp, xóa nạn mù chữ, phát triển giáo 
dục... (0,75 điểm)
 - Để tiêu diệt cách mạng Cu Ba, năm 1961, Mĩ cho một đội quân 
đánh thuê đổ bộ nên bãi biển Hi-rôn nhưng bị quân dân Cu Ba đánh bại. 
Sau thắng lợi này, Phi-đen Cát-xtơ-rô tuyên bố Cu Ba tiến lên chủ nghĩa xã 
hội. (0,75 điểm)
 - Mặc dù bị Mĩ bao vây cấm vận, nhưng nhân dân Cu-Ba vẫn 
giành được những thắng lợi to lớn: Xây dựng được một nền công nghiệp 
với cơ cấu các ngành hợp lý, một nền nông nghiệp đa dạng, văn hóa, y tế, 
giáo dục, thể thao phát triển mạnh mẽ, đạt trình độ cao của thế giới. (0,75 
điểm)
 - Sau khi Liên Xô tan rã, Cu Ba trải qua thời kì khó khăn. Nhưng với 
ý chí của toàn dân, với những cải cách điều chỉnh, đất nước Cu Ba đã vượt 
qua khó khăn, tiếp tục đưa đất nước phát triển đi lên. (0,75 điểm)
 * Mối quan hệ giữa nhân dân Cu-Ba với nhân dân Việt Nam: (2,0 
điểm)
 - Trong cuộc kháng chiến chống Mĩ của nhân dân ta, Phi-đen Cát-xtơ-
rô là nguyên thủ nước ngoài duy nhất đã vào tuyến lửa Quảng Trị để động 
viên nhân dân ta. (0,5 điểm)
 - Bằng trái tim và tình cảm chân thành, Phi-đen và nhân dân Cu-Ba 
luôn ủng hộ cuộc kháng chiến của nhân dân Việt Nam: “Vì Việt Nam, Cu-
Ba sẵn sàng hiến cả máu”. (0,5 điểm)
 - Cu-Ba đã cử các chuyên gia, bác sĩ nghiên cứu bệnh sốt rét, mổ cho 
các thương binh ở chiến trường. (0,25 điểm)
 - Sau 1975, Cu-Ba đã giúp nhân dân Việt Nam xây dựng thành phố 
Vinh, bệnh viện Cu-Ba ở Đồng Hới (Quảng Bình). (0,25 điểm)
 - Ngày nay, mối quan hệ giữa Việt Nam và Cu-ba ngày càng tốt 
đẹp hơn thông qua các cuộc viếng thăm của các nguyên thủ quốc gia mà 
người đặt nền móng cho mối quan hệ này là Chủ Tịch Hồ Chí Minh. (0,5 
điểm)
Câu 3: (5,0 điểm) 
 *. Sự phát triển của nền kinh tế Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ 
hai: (3,0 điểm)
 - Từ những năm 50, 60 của thế kỉ XX trở đi, nền kinh tế Nhật tăng 
trưởng một cách "thần kì", vượt qua các nước Tây Âu, Nhật Bản trở thành 
nền kinh tế lớn thứ hai trong thế giới tư bản chủ nghĩa. (0,5 điểm)
 + Về tổng sản phẩm quốc dân: Năm 1950 chỉ đạt được 20 tỉ USD, 
nhưng đến năm 1968 đạt tới 183 tỉ USD, vươn lên đứng thứ hai thế giới sau Mĩ. Năm 1990, thu nhập bình quân đầu người đạt 23.796 USD, vượt 
Mĩ đứng thứ hai thế giới sau Thụy Sĩ. (1,0 điểm)
 + Về công nghiệp, trong những năm 1950-1960, tốc độ tăng trưởng 
bình quân hằng năm là 15%, những năm 1961-1970 là 13,5%. (0,5 điểm)
 + Về nông nghiệp, những năm 1967-1969, Nhật tự cung cấp được hơn 
80% nhu cầu lương thực trong nước... (0,5 điểm)
 - Tới những năm 70 của thế kỉ XX, Nhật Bản trở thành một trong ba 
trung tâm kinh tế - tài chính của thế giới. (0,5 điểm)
 * Nguyên nhân của sự phát triển: (1,5 điểm)
 - Nguyên nhân chủ quan:
+ Truyền thống văn hóa, giáo dục lâu đời của Nhật Bản, sẵn sàng tiếp thu 
những giá trị tiến bộ của thế giới nhưng vẫn giữ bản sắc văn hóa dân tộc.
(0,25 điểm)
+ Bản tính con người Nhật: Cần cù, chịu khó, ham học hỏi, có trách nhiệm, 
biết tiết kiệm, lo xa... (0,25 điểm)
+ Hệ thống quản lí có hiệu quả các xí nghiệp, các công ty Nhật Bản. (0,25 
điểm)
+ Vai trò điều tiết và đề ra chiến lược phát triển của chính phủ Nhật Bản. 
(0,25 điểm)
- Nguyên nhân khách quan:
+ Sự tiến bộ của cuộc cách mạng khoa học kĩ thuật sau chiến tranh thế giới 
thứ hai. (0,25 điểm)
+ Do Mĩ tiến hành cuộc chiến tranh ở Triều Tiên và Việt Nam. (0,25 điểm)
- Những bài học từ sự đi lên của Nhật Bản mà Việt Nam có thể học tập: 
(0,5 điểm)
+ Ý chí kiên cường, cần cù, đề cao tính kỉ luật và sống tiết kiệm của người 
Nhật. (0,25 điểm)
+ Biết chớp thời cơ, biết sử dụng và tận dụng có hiệu quả nguồn vốn vay 
từ nước ngoài để tập trung phát triển kinh tế. (0,25 điểm)
Câu 4: (5 điểm)
 * Các xu thế chính:(2,5 điểm, Mỗi ý: 0,5 điểm)
 - Xu thế hòa hoãn và hòa dịu trong quan hệ quốc tế. (0,5 điểm)
 - Sự tan rã của trật tự hai cực I an ta và thế giới đang tiến tới xác lập một 
trật tự thế giới mới, đa cực, nhiều trung tâm. (0,5 điểm)
 - Các nước đều ra sức điều chỉnh chiến lược phát triển, lấy phát triển 
kinh tế làm trọng điểm. (0,5 điểm)
- Thế giới luôn xảy ra các cuộc xung đột, khủng bố và li khai. (0,5 điểm)
- Xu thế chung: Hoà bình ổn định và hợp tác phát triển kinh tế. Đây vừa là 
thời cơ, vừa là thách thức đối với tất cả các dân tộc khi bước vào thế kỉ 
XIX, trong đó có Việt Nam. (0,5 điểm)
 * Hoà bình, ổn định và hợp tác phát triển vừa là thời cơ, vừa là thách 
thức đối với các dân tộc: (2.5điểm)
- Thời cơ: + Là điều kiện thuận lợi để hòa nhập vào cộng đồng khu vực giàu thị 
trường thế giới; thu hút những thành tựu khoa học kĩ thuật từ các nước rút 
ngắn khoảng cách giữa các nước để phát triển. (0,5 điểm)
+ Điều kiện để các nước học hỏi kinh nghiệm của nước phát triển, tận dụng 
vốn đầu tư nước ngoài để phát triển kinh tế. (0,5 điểm)
+ Các nước trở thành đối tác bình đẳng, cùng nhau học tập và phát triển. 
(0,25 điểm)
- Thách thức:
+ Các nước đang phát triển có nền kinh tế, trình độ dân trí thấp, nguồn 
nhân lực còn hạn chế, chịu sự cạnh tranh quyết liệt giữa các nước nhất là 
kinh tế. (0,5 điểm)
+ Hội nhập có thể bị hòa tan, bị đánh mất đi bản sắc văn hóa dân tộc. (0,25 
điểm)
+ Các nước đang phát triển có thể lạc hậu hơn so với thế giới; sự chống 
phá của các thế lực thù địch; bất đồng về ngôn ngữ, thể chế... (0,5 điểm)
 HẾT
 Người soạn
 Bùi Thị Kim Thoa

Tài liệu đính kèm:

  • docde_thi_de_xuat_hsg_lich_su_9_nam_hoc_2023_2024_truong_ththcs.doc