Đề thi học kì I môn: Lịch sử 7 năm học: 2010-2011 thời gian: 45 phút

Phòng Giáo Dục- Đào Tạo Càng Long
Trường THCS An Trường C 
ĐỀ THI HỌC KÌ I
 Môn: Lịch sử 7
 Năm học: 2010-2011
 Thời gian: 45 phút
NỘI DUNG ĐỀ
 Câu 1(3điểm) Em hãy lập bảng so sánh thời gian hình thành, phát triển và suy vong của xã hội phong kiến Phương Đông và Phương Tây ?
Câu 2(2điểm) Nêu nguyên nhân thắng lợi và ý nghĩa lịch sử của cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông- Nguyên.
Câu 3(3 điểm) Trình bày những cuộc cải cách của Hồ Qúi Ly.
Câu 4(1 điểm) Để bảo vệ di tích lịch sử địa phương theo em cần phải làm gì?
--------------------------
ĐÁP ÁN
Câu 1(3điểm)
Sự hình thành và phát triển xã hội phong kiến.
Các thời kì LS
XHPK PĐ
XHPKCÂ
-Thời kì hình thành
-Thời kì phát triển
-Thời kì khủng hoảng,suy vong
-Cơ sở kinh tế
-Giai cấp cơ bản
-Từ thế kỉ III→khoảng thế kỉ X
-Từ TK X→XV
-Từ TK XIV→giữa TK XIX
-Nông nghiệp đóng kín trong công xã nông thôn
-Địa chủ và nông dân lĩnh canh 
-Từ thếV→TK X
-Từ TK XI→XIV
-Từ TK XIV→XV
- Nông nghiệp đóng kín trong lnh4 địa PK
-Lãnh chúa và nông nô
Câu 2(2điểm)
Nguyên nhân thắng lợi và nghĩa lịch sử
 Nguyên nhân:
+ Các tầng lớp nhân dân đều tham gia đánh giặc.
+Sự chuẩn bị chu đáo của vua Trần.
+Tinh thần hy sinh của toàn dân,đặt biệt là quân đội nhà Trần.Chiến thuật đúng đắn,sự chỉ huy tài ba của bộ chỉ huy
Ý nghĩa lịch sử
-Đập tan tham vọng xâm lược của đế Nguyên
-Bảo vệ độc toàn vẹn lãnh thổ và chủ quyền quốc gia
-Gớp phần xây dựng truyền thống quân đội VN
Câu 3(3 điểm)
 Những cải cách của Hồ Quý Ly
- Cải tổ hàng ngủ võ quan,đổi tên đơn vị hành chính
- Kinh tế: Cho phát hành tiền giấy, ban hành chính sách hạn điền, quy định lại thuế đinh.
- Xã hội: Ban hành chính sách hạn nô,cứu đói và chữa bệnh cho nhân dân.
- Văn hoá, giáo dục: Dịch sách chữ Hán sang chữ Nôm để dạy học, sữa đổi qui chế học tập thi cử.
- Quân sự: Phòng chống ngoại xâm, làm sổ hộ tịch tang quân số,chế tạo vũ khí, đóng tàu thuyền, bố trí phòng thủ nơi hiểm yếu
Câu 4(1 điểm) 
 -Khi tham quan không nên xã rác bừa bãi,
 -Vận động mọi người cùng bảo vệ di tích lịch sử. 
---------Hết-------