Đề thi học kỳ I năm học: 2011 - 2012 môn: Ngữ văn lớp 6

ĐỀ THI HỌC KỲ I. NĂM HỌC:2011 - 2012
MÔN: NGỮ VĂN – LỚP: 6
Thời gian: 90’ (không kể chép đề).
I. Ngữ văn và Tiếng việt: 
1. Thế nào là truyện ngụ ngôn? Kể tên các truyện ngụ ngôn đã học (đọc thêm)? (2điểm)
2. Nêu nội dung cơ bản của một truyện ngụ ngôn mà em đã học ( đọc thêm)? (1điểm)
3.Thế nào là truyện cười? Truyện cười có những đặc điểm nào? Kể tên các truyện cười đã được học (đọc thêm)? (2 điểm)
4. Nêu nội dung cơ bản của một truyện cười mà em đã được học (đọc thêm)? (1 điểm).
5. Cụm từ: “đã già như ông lão” thuộc cụm từ loại nào? Chỉ ra từ loại đó?(1điểm).
6. Các từ: đẹp; xấu.
	a.Thuộc từ loại nào? (0,5 điểm)
	b.Từ: “đẹp; xấu” có thể kết hợp với từ nào để tạo thành danh từ? (0,5 điểm)	
7. Cụm từ “đã già nhiều rồi” thuộc cụm từ loại nào? Chỉ ra từ loại đó? (1 điểm).
	II.Tập làm văn: (5 điểm)
 Đề 1: Hãy đóng vai bà đỡ Trần trong truyện Con hổ có nghĩa để kể lại câu chuyện ấy.
 Đề 2: Hãy đóng vai bác tiều phu trong truyện Con hổ có nghĩa để kể lại câu chuyện ấy.
HƯỚNG DẪN CHẤM THI HKI - NGỮ VĂN - LỚP 6
Năm học: 2010 - 2012
	I. Ngữ văn và Tiếng việt: HS nêu được 
1.- Truyện ngụ ngôn là loại truyện kể, bằng văn xuôi hoặc văn vần, mượn chuyện về loài vật, đồ vật hoặc về chính con người để nói bóng gió, kín đáo chuyện con người, nhằm khuyên nhủ, răn dạy người ta bài học nào đó trong cuộc sống. (1 điểm)
 - Các truyện ngụ ngôn: Ếch ngồi đáy giếng; Thầy bói xem voi; Đeo nhạc cho mèo; Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.(1 điểm).
2. Tuỳ khả năng trình bày nội dung của một truyện ngụ ngôn mà em đã được học và đọc thêm : Rõ ràng, đủ ý, đúng cốt truyện, (1 điểm).
3. Truyện cười là loại truyện kể về những hiện tượng đáng cười trong cuộc sống nhằm tạo ra tiếng cười mua vui hoặc phê phán những thói hư, tật xấu trong xã hội.(1 điểm)
- Đặc điểm của truyện cười: Có yếu tố gây cười. Nhằm gây cười, mua vui hoặc phê phán, châm biếm những thói hư tật xấu trong xã hội, từ đó hướng con người tới cái tốt đẹp. (0,5 điểm)
-Các truyện cười đã được học và đọc thêm: Treo biển; Lợn cưới, áo mới; Đẽo cày giữa đường. (0,5 điểm)
4. Nêu được nội dung cơ bản của một truyện cười mà em đã được học và đọc thêm: Rõ ràng, đủ ý, đúng cốt truyện, . . . .(1 điểm)
5. – Cụm tính từ (0,5 điểm).
 _ Từ loại tính từ: già (0,5 điểm).
6. a. Từ loại: Tính từ (0,5 điểm)
 b. Từ: “đẹp; xấu” có thể kết hợp với từ “cái”để tạo thành danh từ. 
- Cái đẹp; Cái xấu (0,5 điểm)
7.- Cụm tính từ .(0,5 điểm)
 - Tính từ: Già .(0,5điểm)
II.Tập làm văn 
Đề 1: 
 * Yêu cầu: 
-Kể được các sự việc, nhân vật và hành động chính trong phần đầu truyện Con hổ có nghĩa. (Bà Trần đỡ đẻ cho hổ), Không nhầm sang đoạn 2.
-Diễn đạt rõ cốt truyện. Ngôi kể thứ nhất, kể theo tưởng tượng,.
-Chữ viết rõ ràng, ít sai chính tả, trình bày sạch, đẹp,.
-Viết bài văn hoàn chỉnh (MB,TB, KB)
*Dàn bài:
a.MB: -Giới thiệu được hoàn cảnh Tôi đi đỡ đẻ..(0,5 điểm) 
	-Tâm trạng của tôi khi bị hổ xuất hiện bắt đi (0,5 điểm) 
b.TB: Kể lại quá trình đỡ đẻ cho hổ cái.
	-Ban đầu tôi sợ như thế nào? (0,5 điểm) 
	-Sau đó hổ đưa tôi đến đâu? (0,5 điểm) 
-Gặp hổ cái trong tình trạng như thế nào? (0,5 điểm) 
	-Tôi đã quan sát và giúp hổ cái đẻ như thế nào? (0,5 điểm) 
	-Sau khihổ cái đẻ xong, hổ đực đã làm những việc gì? (1 điểm) 
c.KB:Nêu kết quả và tác dụng của món bạc mà hổ tặng tôi sống qua được mùa đói kém như thế nào? Giúp đỡ mọi người xung quanh ra sao? (1 điểm) 
	(HS có thể diễn đạt bằng cách khác nhưng bảo đảm được nội cơ bản) 
	Đề 2: 
 * Yêu cầu: 
-Kể được các sự việc, nhân vật và hành động chính trong phần đầu truyện Con hổ có nghĩa. (Bác tiều phu giúp hổ), Không nhầm sang đoạn 1.
-Diễn đạt rõ cốt truyện. Ngôi kể thứ nhất, kể theo tưởng tượng,.
-Chữ viết rõ ràng, ít sai chính tả, trình bày sạch, đẹp,
-Viết bài văn hoàn chỉnh (MB,TB,KB)
*Dàn bài:
a.MB: -Giới thiệu được hoàn cảnh Tôi giúp hổ lấy xương..(0,5 điểm) 
	-Tâm trạng của tôi khi giúp hổ (0,5 điểm) 
b.TB: Kể lại quá trình tơi giúp hổ lấy xương ra khỏi miệng .
	-Ban đầu tôi sợ như thế nào? (0,5 điểm) 
	-Sau đó tơi dặn hổ như thế nào? (0,5 điểm) 
-Khi tơi cịn sống hổ trả ơn như thế nào? (0,5 điểm) 
	-Tơi già mất hổ tỏ lịng biết ra sao? (0,5 điểm) 
	-Mỗi năm đến ngày giỗ tơi, hổ đã làm gì? (1 điểm) 
c.KB: Nêu ý nghĩa của truyện? (1 điểm) 
	(HS có thể diễn đạt bằng cách khác nhưng bảo đảm được nội cơ bản