Đề thi tuyển sinh lớp 10 THPT chuyên năm học 2006 - 2007 tại TP Hồ Chí Minh

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT CHUYÊN 
NĂM HỌC 2006-2007 TẠI TP.HCM
A. VĂN - TIẾNG VIỆT (3 điểm)
Câu 1 (2 điểm): Tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương (Nguyễn Du).
Câu 2 (1 điểm): Cho biết hàm ý trong các câu sau (phần tô đậm):
- Vợ chàng quỷ quái tinh ma,
Phen này kẻ cắp bà già gặp nhau.
- Dễ dàng là thói hồng nhan,
Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều.
B. LÀM VĂN (7 điểm)
Đồng chí (Chính Hữu) và Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) là hai bài thơ tiêu biểu viết về đề tài người lính cách mạng trong hai thời kỳ chống Pháp và chống Mỹ. So sánh hình ảnh người lính cách mạng ở hai bài thơ này.
BÀI GIẢI GỢI Ý
Câu 1 (2 điểm): Tóm tắt văn bản Chuyện người con gái Nam Xương.
Thí sinh phải nêu được 4 ý sau:
- Vũ Thị Thiết quê ở Nam Xương, thùy mị, nết na lấy chồng là Trương Sinh, một người có tính đa nghi cả ghen. Biết tính chồng, nàng ăn ở khuôn phép nên gia đình êm ấm thuận hòa.
- Buổi giặc giã nhiễu nhương, triều đình bắt Trương Sinh đi lính. Vũ Thị đã có mang. Chồng ra trận, nàng ở nhà nuôi mẹ gìa, sinh con trai đặt tên là Đản. Chẳng may mẹ chồng qua đời, nàng lo toan cho mẹ mồ yên mả đẹp.
- Chồng đi xa, thương con nàng chỉ cái bóng trên tường bảo cha. Trương Sinh về nghi ngờ vợ. Không phân giải được, nàng nhảy xuống sông tự vẫn. Cảm động vì tấm lòng của nàng, Linh Phi (vợ vua Biển) cứu vớt và cho nàng ở lại Thủy cung.
- Mãi về sau chàng Trương mới biết sự thật, bèn lập đàn giải oan cho nàng. Mặc dù vậy nàng chẳng bao giờ có thể trở về trần gian để có thể sống hạnh phúc bên chồng con được nữa.
Câu 2 (1 điểm): Cho biết hàm ý trong các câu sau:
"Kẻ cắp, bà già gặp nhau": “Kẻ cắp” là kẻ có nhiều thủ đọan mánh lới nhưng nếu gặp “bà già” có nhiều kinh nghiệm sống, lão luyện, cẩn thận thì cũng khó mà thi thố được.
Hàm ý của câu thơ có thành ngữ “Kẻ cắp, bà già gặp nhau”: Thúy Kiều “thông báo” cho Thúc Sinh về cuộc gặp gỡ sắp tới giữa mình và Hoạn Thư. Thúy Kiều không còn non nớt, ngây ngô như trước. Do đó được dự báo sẽ căng thẳng.
"Càng cay nghiệt lắm càng oan trái nhiều": Câu thơ đưa ra một so sánh tương quan giữa “cay nghiệt” và “oan trái”.
Hàm ý của câu thơ: Thúy Kiều “đe dọa” Họan Thư sẽ phải lãnh hậu quả "tương đương” với những “oan trái” mà Hoạn Thư đã gây ra cho người khác.
Câu 3 (7 điểm): So sánh hình ảnh người lính cách mạng qua hai bài thơ “Đồng chí” và “Tiểu đội xe không kính”.
Thí sinh cần nêu được 3 ý sau:
Ý 1: Giới thiệu chung 
- Về đề tài: Dân tộc ta đứng lên tiến hành hai cuộc chiến tranh cách mạng oanh liệt chống Pháp và chống Mỹ. Lẽ tất nhiên, ở đất nước hơn ba mươi năm chưa rời tay súng. Hình ảnh anh “Bộ đội cụ Hồ” là hình ảnh “con người đẹp nhất” đáng yêu nhất trong văn thơ và là niềm tự hào lớn của dân tộc.
- Về hai tác phẩm: Cùng với nhiều bài thơ khác, bài thơ “Đồng chí” sáng tác vào đầu năm 1948 khi tác giả Chính Hữu chiến đấu trong chiến dịch Việt Bắc, bài thơ “Tiểu đội xe không kính” sáng tác năm 1969 khi tác giả Phạm Tiến Duật tham gia họat động ở tuyến đường Trường Sơn đã khắc họa thành công về đề tài người lính.
- Về luận đề: hình tượng anh bộ đội được ghi lại trong hai bài thơ đã lưu giữ trong văn chương Việt Nam hai gương mặt đẹp, đáng yêu của người lính trong hai thời kỳ lịch sử.
Ý 2: Phân tích lịch sử
1. Những điểm chung: Đây là người lính của nhân dân nên họ cùng mang những vẻ đẹp chung:
- Yêu nước, yêu quê hương yêu đồng chí:
+ Có thể phân tích các câu thơ “Giếng nước gốc đa nhớ người ra trận” (Đồng chí) và “Xe vẫn chạy vì miền nam phía trước” (Tiểu đội xe không kính).
+ Có thể phân tích cử chỉ nắm tay chất chứa bao tình cảm không lời trong cả hai bài thơ thể hiện sự gắn bó đồng chí
- Vượt qua mọi khó khăn gian khổ để quyết tâm tiêu diệt giặc hoàn thành nhiệm vụ:
+ Tất cả những khó khăn gian khổ, thử thách được tái hiện bằng những chi tiết hết sức thật, không né tránh tô vẽ trong cả hai bài thơ.
+ Thế mà, các chiến sĩ đều có một tư thế ngoan cường “chờ giặc tới”, “ung dung nhìn thẳng”.
- Lạc quan tin tưởng: Cả hai bài thơ đều thể hiện tinh thần lạc quan của người lính. Từ “miệng cười buốt giá” của anh bộ đội kháng chiến chống Pháp đến “nhìn nhau mặt lấm cười ha ha” của anh lính lái xe thời chống Mỹ đều thể hiện tinh thần lạc quan, khí phách anh hùng.
2. Những điểm riêng khác nhau
- Bài thơ “Đồng chí” của Chính Hữu thể hiện người lính nông dân thời kỳ đầu cuộc kháng chiến chống Pháp với vẻ đẹp giản dị, mộc mạc mà sâu sắc. Tình đồng chí thiềng liêng hòa quyện với tình giao tiếp khi lý tưởng chiến đấu đãa rực sáng trong tâm hồn.
“Súng bên súng đầu sát bên đầu
Đêm rét chung chăn thành đôi tri kỷ
Đồng chí!”
- Bài thơ “Tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật thể hiện người lính lái xe trong cuộc kháng chiến chống Mỹ với vẻ đẹp trẻ trung, ngang tàng. Đây là thế hệ những người lính có học vấn, có bản lĩnh chiến đấu, có tâm  hồm nhạy cảm, có tính cách riêng mang chất “lính”đáng yêu. Họ tất cả vì miền Nam ruột thịt với trái tim yêu nước cháy bỏng.
“Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước
Chỉ cần trong xe có một trái tim”
Ý 3: Đánh giá chung
- Hình tượng người lính dù ở thời kỳ kháng chiến chống Pháp hay kháng chiến chống Mỹ đều mang phaẩm chất cao đẹp của “anh bộ đội cụ Hồ” thời đại đã cung cấp cho các nhà thơ nhưng nguyên mẫu đẹp đẽ, họ tại nên những hình tượng làm xúc động lòng người.
- Viết về những người lính, các nhà thơ nói về chính mình và những người đồng đội của mình. Vì thế, hình tượng người chân thật và sinh động.
TỔ VĂN TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ HỒNG PHONG TP.HCM
ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10
TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN HỆ THPT CHUYÊN NĂM 2003
Đề số 1 Môn: Văn - Tiếng Việt
Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian phát đề).
A. Phần bắt buộc đối với mọi thí sinh:
Câu I:
Cho hai câu thơ sau:
"Mặt trời chân lí chói qua tim"
và "Mặt trời đội biển nhô màu mới"
a) Mỗi câu thơ trên được trích từ bài thơ nào, của tác giả nào?
b) Hãy phân tích các biện pháp tu từ trong từng câu thơ đó.
Câu II:
a) Viết một đoạn văn khoảng 10 câu theo kiểu tổng hợp - phân tích - tổng hợp, để nêu lên những hiểu biết của em về cuộc đời của thi hào dân tộc Nguyễn Du.
b) Những yếu tố chính nào trong cuộc đời ấy đã ảnh hưởng tích cực tới việc sáng tác Truyện Kiều?
B. Phần tự chọn (Thí sinh chọn một trong hai câu IIIa hoặc IIIb để làm bài):
Câu IIIa:
Phân tích đoạn thơ sau đây trong bài Viếng lăng Bác của nhà thơ Viễn Phương:
"Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng,
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ,
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
Bác nằm trong lăng giấc ngủ bình yên,
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền.
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi,
Mà sao nghe nhói ở trong tim!"
(Theo Văn học lớp 9 tập II, Nhà xuất bản Giáo dục 2001, trang 44).
Câu IIIb:
Em hãy phân tích nỗi cùng khổ và nhân cách cao quý của người nông dân trước
Cách mạng tháng Tám qua hình tượng nhân vật lão Hạc trong truyện ngắn cùng tên của nhà văn Nam Cao.
_____________________________________
(Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm).
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM 
TRƯỜNG PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU 
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH NĂNG KHIẾU 
Môn: Tiếng việt – làm văn AB 
Thời gian làm bài: 150 phút 
TIẾNG VIỆT (5 điểm): 
1. Trong các câu sau đây (a,b,c,d) câu nào diễn đạt đúng nhất? (1 điểm) 
a. Mượn cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã phóng tác ra Truyện Kiều. 
b. Mượn cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã diễn đạt ra thành thơ Truyện Kiều. 
c. Mượn cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã sáng tạo ra Truyện Kiều. 
d. Mượn cốt truyện của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du đã dịch ra Truyện Kiều bằng thơ. 
2. Bỗng nhận ra hương ổi 
Phả vào trong gió se 
Sương chùng chình qua ngõ 
Hình như thu đã về 
Sông được lúc dềnh dàng 
Chim bắt đầu vội vã 
Có đám mây mùa hạ 
Vắt nửa mình sang thu 
(trích Sang thu - Hữu Thỉnh) 
2.1 Đoạn thơ trên đã sử dụng nhiều lần lớp từ gì và biện pháp tu từ nào để gợi tả không khí sang thu và cảm nhận tinh tế của nhà thơ trước không khí sang thu ấy? (2 điểm) 
2.2 Đoạn thơ có nhiều hình ảnh gợi cảm, trong đó, theo em, hình ảnh nào bất ngờ, ý vị nhất? Vì sao? (2 điểm) 
LÀM VĂN (5 điểm) 
Qua Người con gái Nam Xương, Nguyễn Dữ không chỉ tỏ bày niềm cảm thông sâu sắc trước một nỗi oan tình đau đớn mà còn bộc lộ một niềm khao khát giải oan để trả lại phẩm giá tốt đẹp vốn có cho người phụ nữ. Dựa vào cốt truyện và nhân vật chính của tác phẩm, em hãy chứng minh điều đó.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM 
Trường PHỔ THÔNG NĂNG KHIẾU 
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2002 - 2003 
Môn Văn - Tiếng Việt (Ban Khoa học tự nhiên) 
Thời gian làm bài : 150 phút 
ĐỀ SỐ 1 
A – LÀM VĂN (6 điểm): 
Truyện Người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ là một truyện truyền kì, nhưng vẫn có giá trị hiện thực cao. Em hãy chứng minh. 
B - TIẾNG VIỆT (4 điểm): 
1. (2 điểm): Thế nào là nghĩa đen? Thế nào là nghĩa bóng? 
Từ “đường” và từ “núi” trong bài thơ Đi đường của nhà thơ Hồ Chí Minh được dùng với nghĩa nào? Chỉ ra các nghĩa đó. 
ĐI ĐƯỜNG 
Đi đường mới biết gian lao 
Núi cao rồi lại núi cao trập trùng 
Núi cao lên đến tận cùng 
Thu vào tầm mắt muôn trùng nước non 
(HỒ CHÍ MINH - Nhật kí trong tù) 
2. (1 điểm): Hình ảnh ẩn dụ trong câu thơ: 
“Nhịp chày nghiêng, giấc ngủ em nghiêng” 
(Nguyễn Khoa Điềm) 
theo em có sức gợi tả độc đáo như thế nào? 
3. (1 điểm): Truyện Kiều của Nguyễn Du vốn có tên gọi khác là Đoạn trường tân thanh. Em thử giải thích mối quan hệ giữa mỗi đầu đề đó với nội dung tác phẩm. 
Ghi chú – Cán bộ coi thi không giải thích đề thi 
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM 
TRƯỜNG PT NĂNG KHIẾU 
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM 
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2001 – 2002 
Môn Văn - Tiếng Việt CD 
Thời gian làm bài : 150 phút 
ĐỀ CHÍNH THỨC 
A – LÀM VĂN (5 điểm): 
Em hãy dựng lại chân dung người họa sĩ trong truyện ngắn Bức tranh của Nguyễn Minh Châu theo cách hiểu của mình. 
B - TIẾNG VIỆT (5 điểm): 
1. Văn bản nghệ thuật là gì? Nêu các đặc điểm của văn bản nghệ thuật. 
2. Em hãy viết một đoạn văn (6 câu) theo kiểu văn bản nghệ thuật nói về quê hương. 
Ghi chú – Cán bộ coi thi không giải thích đề thi
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM 
Trường PT NĂNG KHIẾU 
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
ĐỀ THI TUYỂN SINH (NĂM HỌC 2002 – 2003) 
Môn Văn - Tiếng Việt (lớp 10 Anh,Văn) 
Thời gian làm bài : 150 phút 
Tiếng Việt (3 điểm): 
1. Giải nghĩa hai câu thơ sau của Nguyễn Trãi trong bài Thuật hứng XXIV (2 điểm): 
Kho thu phong nguyệt đầy qua nóc 
Thuyền chở yên hà nặng vạy then 
2. Trong các câu thơ sau, câu nào, theo em, là câu có nội dung đúng nhất? (1 điểm) 
a. Thơ Đường luật chính là thể thơ tứ tuyệt. 
b. Thơ Đường luật chính là thể thơ thất ngôn bát cú. 
c. Thơ Đường luật là thơ được làm theo luật đặt ra từ thời nhà Đường (618-907). 
d. Thơ Đường luật là thơ của các nhà thơ đời Đường (618-907). 
Làm văn (7 điểm): 
SÔNG LẤP 
TRẦN TẾ XƯƠNG 
Sông xưa rày đã nên đồng, 
Chỗ làm nhà cửa, chỗ trồng ngô khoai. 
Vẳng nghe tiếng ếch bên tai, 
Giật mình còn tưởng tiếng ai gọi đò. 
(Văn học 9 tập 1, Nxb Giáo dục 2001, tái bản lần thứ 12, trang 160) 
Em hãy phân tích bài thơ trên của Trần Tế Xương, từ đó cho biết lời bình:” Sông Lấp là tiêu biểu cho hơi thơ, giọng thơ Tú Xương, đồng thời tiêu biểu cho cái thời Tú Xương” của nhà văn Nguyễn Tuân có thỏa đáng không. 
(Lưu ý: Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm)
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP HCM 
Trường PT NĂNG KHIẾU 
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc 
ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 NĂM HỌC 2002 - 2003 
Môn Văn - Chuyên Văn 
Thời gian làm bài : 150 phút 
ĐỀ SỐ 1 
Văn học giúp cho con người hiểu con người hơn, hiểu cuộc đời hơn. 
Hãy giải thích và chứng minh ý kiến trên. 
Ghi chú: Cán bộ coi thi không giải thích đề thi. 
Đề thi học sinh giỏi lớp 9, Thành phố Đà Nẵng, 2007
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS. (150 phút)
Câu 1: (3 điểm) 
Cảm nhận của em về hai khổ thơ đầu trong bài thơ Sang thu của nhà thơ Hữu Thỉnh : 
Bỗng nhận ra hương ổi 
Phả vào trong gió se 
Sương chùng chình qua ngõ 
Hình như thu đã về 
Sông bắt đầu dềnh dàng 
Chim bắt đầu vội vã 
Có đám mấy mùa hạ 
Vắt nửa mình sang thu ... 
(Ngữ văn 9, tập 2) 
Câu 2: (7 điểm) 
Phân tích vẻ đẹp của hình tượng người lính trong hai bài thơ Đồng chí (Chính Hữu) và Bài thơ về tiểu đội xe không kính (Phạm Tiến Duật) 
Đề Thi vào 10, Chuyên Hà Nội Amsterdam - Chu Văn An,2005
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS. (150 phút)
Phần I (7 điểm): Trong bài thơ " Mùa xuân nho nhỏ" của Thanh Hải có câu Ta làm con chim hót 1.Chép chính xác 7 câu nối tiếp câu thơ trên. 2.Nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ.Hoàn cảnh đó có ý nghĩa nhu thế nào trong việc bày tỏ cảm xúc của nhà thơ ? 3. ở phần đầu của bài thơ, tác giả dùng đại từ"Tôi", nhung ở đoạn thơ vừa chép lại sử dụng đại từ "Ta".Vì sao vậy? 4.Mở đầu đoạn văn phân tích 8 câu thơ trên, một học sinh viết: Từ xúc cảm trước mùa xuân của thiên nhiên đất nuớc, Thanh hải đã bày tỏ khát vọng mãnh liệt muốn dâng hiến cho cuộc đời. Coi đây là câu mở đoạn, hãy hoàn chỉnh đoạn văn bằng cách viết tiếp phần thân đoạn có độ dài khoảng 10 câu, trong đó có lời dẫn trực tiếp và kết đoạn là một câu hỏi tu từ. 
Phần II( 3 điểm) Duới đây là một phần của truyện ngắn "Làng'( Kim Lân): -Thế nhà con ở đâu? -Nhà ta ở làng chợ Dầu. -Thế con có thích về làng chợ Dầu không? Thằng bé nép đầu vào ngực bố trả lời khe khẽ; -Có. Ông lão ôm khít thằng bé vào lòng, một lúc lâu ông lại hỏi: -à, thầy hỏi con nhé.Thế con ủng hộ ai? Thằng bé giơ tay lên, mạnh bạo và rành rọt: -ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm! Nước mắt ông lão giàn ra, chảy ròng ròng trên hai má.Ông nói thủ thỉ: -ừ đúng rồi, ủng hộ Cụ Hồ con nhỉ. (Sách Văn học 9, tập hai-NXB Giáo dục. Sách Ngữ văn 9 thí điểm, tập một-NXB Giáo dục) 1.Qua đoạn đói thoại này, em thấy tâm trạng ông Hai có gì đặc biệt?Điều đó thể hiện nỗi niềm sâu kín của nhân vật này nhu thế nào? 2.[/b]Vì sao khi xây dựng hình tượng nhân vật chính luôn huớng về làng chợ Dầu nhưng Kim Lân lại đặt tên truyện ngắn của mình là "Làng" chứ không phải là "Làng chợ Dầu'??? 3.[/b]Em hãy nêu tên hai tác phẩm văn xuôi Việt nam đã được học, viết về đề tài nguời nông dân và ghi rõ tên tác giả. 
Đề tuyển sinh THPT, Ams và Chu Văn An, 1995
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS. (150 phút)
1. Chép lại bài thơ 'Ngắm trăng'
2. Có bạn viết dàn ý phân tích bài thơ 'Ngắm trăng' như sau:
A_ Hai câu đầu
a. Tâm trạng bối rối của Bác trước cảnh trăng đẹp
b. Nhưng sự bối rối đó không ngăn được Bác hướng tới trăng, mải mê ngắm trăng ngoài cửa sổ.
B_ Phân tích tình yêu trăng của Bác
a. Bác thật sự coi trăng như tri kỉ
b. Tình yêu trăng đã biến Người trong ngục thành một nhà thơ.
Theo em, dàn ý trên đã hợp lí chưa? Nếu chưa thì sửa lại.
Đề tuyển sinh THPT, Ams và Chu Văn An, 1999
Bài từ Thư viện Đề thi VLOS. (150 phút)
1. Có một câu văn được viết như sau:
Bài 'Khi con tu hú' được trích từ tập thơ 'Gió lộng' của nhà thơ Tố Hữu đã viết bài này trong một ngày đẹp trời tại chiến khu Việt Bắc.
Hãy phát hiện và sửa lại các lỗi về kiến thức và diễn đạt trong câu văn đó. 
2. Chép lại chính xác 6 dòng thơ đầu tiên của bài thơ được nói đến trên. 
3. Trong tác phẩm 'Cung oán ngâm khúc', Nguyễn Gia Thiều từng viết câu thơ:
Bực mình muốn đạp tiêu phòng mà ra
Câu thơ của Nguyễn Gia Thiều gợi cho em liên tưởng đến câu nào có ý thơ tương tự trong bài 'Khi con tu hú'. Em thấy giữa hai câu ấy, câu nào thể hiện tình cảm phan uất mãnh liệt hơn? Vì sao? 
Thi HK2 lớp 9, THCS Nguyễn Phong Sắc, 2007
Phần 1. trắc nghiệm:(2đ) 
Cho đoạn văn sau: 
"Có 1 đám mây kéo ngoài cửa hang. Một đám nữa. Rồi một đám nữa bay qua càng nhanh.Bầu trời mở rộng trước cửa hang đen đi.Cơn dông đến. Cát bay mù mịt. Gió quật lên, quật xuống những cành cây khô cháy. lá bay loạn xạ. Đột ngột như mộtbiến đổi bất thường trong 1 con tim người vậy.Ở rừng mùa này thường như thế. Mưa. Nhưng mưa đá. Lúc đầu tôi ko biết. Nhưng rồi có tiếng lanh canh như gõ trên nóc hang. Có cái gì vô cùng sắc xé không khí ra từng mảnh vụn. Gió. Và tôi thấy đau, ướt ở má..." (trích Ngữ văn 9, tập 2) 
1. Đoạn văn trên trích từ văn bản: 
A. Làng 
B. Bến quê 
C. Những ngôi sao xa xôi 
D. Lặng lẽ Sa Pa 
2. Văn bản trên thuộc thể loại: 
A. Ký 
B. Truyện ngắn. 
C. Truyện vừa 
D. Tuyểu thuyết 
3, Đoạn trích trên đc trần thuật theo ngôi thứ: 
A. Thứ nhất 
B. Thứ hai 
C. Thứ ba 
D. Thứ 3 và thứ 2 
4. Truyện đc sáng tác năm: 
A. 1970 
B. 1971 
C. 1972 
D. 1973 
5. Phép liên kết chính trong đoạn trích: 
A. Phép nối 
B. Phép thế 
C. Phép lặp 
D. Phép đồng nghĩa 
6. Truyện viết về: 
A. Những chiến sĩ lái xe Trường Sơn 
B. Những cô dân quân du kích 
C. Những cô thanh niên xung phong 
D. Những bác sĩ quân y. 
7. Trong đoạn trích, tác giả dùng phương pháp biểu đạt: 
A. Tự sự kết hợp với nghị luận 
B. Nghị luận kết hợp với biểu cảm 
C. Biểu cảm kết hợp với tự sự 
D. Tự sự kết hợp với miêu tả. 
8. Các câu " Mưa. Nhưng mưa đá"."gió" thuộc kiểu câu: 
A. Câu đơn 
B. Câu rút gọn 
C. Câu đặc biệt 
D. Câu ghép 
Phần 2, tự luận:(chọn 1 trong 2 đề) 
Đề 1: Người xua có câu "Ăn quả nhớ kẻ trồng cây". Hãy trình bày suy nghĩ của em về truyền thống đạo lý mà cha ông ta đã gửi gắm trong câu tuc ngữ trên. 
Đề 2: Cảm nghĩ của em về hình ảnh thế hệ trẻ trong thời kháng chiến chống Mĩ qua 3 nhân vật trong truyện ngắn "Những ngôi sao xa xôi" của Lê Minh Khuê.