I/ TIẾNG VIỆT: ( 3 điểm)
Thí sinh chọn một trong hai câu sau để làm bài:
Câu 1: Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý? Cho ví dụ minh hoạ.
Câu 2: Thuật ngữ là gì? Hãy cho biết đặc điểm của thuật ngữ?
Hiện tượng đồng âm giữa thuật ngữ “ thị trường” trong kinh tế học và thuật ngữ “ thị trường” trong quang học có vi phạm nguyên tắc một thuật ngữ – một khái niệm không ? Vì sao?
II/ VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN: ( 7 .0 điểm)
1/ Văn: ( 1điểm)
Truyện ngắn “ Bến quê” chứa đựng những suy gẫm, triết lí gì của Nguyễn Minh Châu về con người và cuộc đời?
SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC: 2006 – 2007 Đề chính thức: Môn thi : NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề) Ngày thi : 29/6/2006 --------------------------------------- I/ TIẾNG VIỆT: ( 3 điểm) Thí sinh chọn một trong hai câu sau để làm bài: Câu 1: Phân biệt nghĩa tường minh và hàm ý? Cho ví dụ minh hoạ. Câu 2: Thuật ngữ là gì? Hãy cho biết đặc điểm của thuật ngữ? Hiện tượng đồng âm giữa thuật ngữ “ thị trường” trong kinh tế học và thuật ngữ “ thị trường” trong quang học có vi phạm nguyên tắc một thuật ngữ – một khái niệm không ? Vì sao? II/ VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN: ( 7 .0 điểm) 1/ Văn: ( 1điểm) Truyện ngắn “ Bến quê” chứa đựng những suy gẫm, triết lí gì của Nguyễn Minh Châu về con người và cuộc đời? 2/ Tập làm văn: ( 6 điểm) Phân tích bài thơ “ Sang thu” của Hữu Thỉnh. Bỗng nhận ra hương ổi Phả vào trong gió se Sương chùng chình qua ngõ Hình như thu đã về Sông được lúc dềnh dàng Chim bắt đầu vội vã Có đám mây mùa hạ Vắt nửa mình sang thu Vẫn còn bao nhiêu nắng Đã vơi dần cơn mưa Sấm cũng bớt bất ngờ Trên hàng cây đứng tuổi. ( Ngữ văn 9 – Tập hai – NXB Giáo dục, năm 2006 ---------------------------------------- SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC: 2007 – 2008 ---------------- ------------------------------- Đề chính thức: Môn thi : NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề) Ngày thi : 25/7/2007 --------------------------------------- Câu 1: ( 1điểm). Vận dụng kiến thức đã học về những biện pháp tu từ từ vựng để phân tích nét nghệ thuật độc đáo trong câu văn sau: “ Khi tâm hồn ta đã rèn luyện thành một sợi dây đàn sẵn sàng rung động trước mọi vẻ đẹp của vũ trụ, trước mọi cái cao quí của cuộc đời, chúng ta là người một cách hoàn toàn hơn”. ( Thạch Lam – Theo dòng). Câu 2: ( 2 điểm) Hãy nêu những nét thành công về nghệ thuật của tác phẩm Làng của nhà văn Kim Lân. Câu 3: ( 7 điểm). Nhận định về tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa của nhà văn Nguyễn Thành Long có ý kiến cho rằng: “ Chỉ bằng một số chi tiết và chỉ cho xuất hiện trong khoảnh khắc của truyện, tác giả đã phác hoạ được chân dung nhân vật chính với những nét đẹp về tinh thần, tình cảm, cách sống và những suy nghĩ về cuộc sống, về ý nghĩa của công việc”. Em hãy phân tích nhân vật anh thanh niên trong tác phẩm Lặng lẽ Sa Pa để làm sáng tỏ nhận định trên. ---------------------- Hết -------------------- SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC: 2008 – 2009 ---------------- ------------------------------- Đề chính thức: Môn thi : NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian phát đề) Ngày thi : 29/6/2008 --------------------------------------- Câu 1 :( 2 điểm) Khỡi ngữ là gì? Xác định khỡi ngữ trong câu văn sau đây: “ Quan, người ta sợ cái uy của quyến thế. Nghị Lại, người ta sợ cái uy của đồng tiền”. ( Nguyễn Công Hoan). Câu 2: ( 2 điểm). Nhận xét về sự giống nhau và khác nhau trong hình ảnh người lính ở hai bài thơ “ Đồng chí” ( Chính Hữu) và “ Bài thơ về tiểu đội xe không kính” ( Phạm Tiến Duật). Câu 3: ( 6 điểm) Giá trị nhân đạo của tác phẩm “ Truyện Kiều” ( Nguyễn Du) qua nhân vật Thuý Kiều. ---------------------- Hết -------------------- SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH NĂM HỌC: 2009 – 2010 ---------------- ------------------------------- Đề chính thức: Môn thi : NGỮ VĂN Ngày thi : 01- O7- 2009 Thời gian làm bài: 120 phút( Không kể thời gian giao đề) Câu 1: ( 2 điểm) Thế nào là cách dẫn trực tiếp? Thế nào là cách dẫn gián tiếp? Hãy xác định cách dẫn trực tiếp, cách dẫn gián tiếp trong 2 ví dụ sau đây: a/ Hoạ sĩ nghĩ thầm: “ Khách tới bất ngờ, chắc cu cậu chưa kịp quét tước dọn dẹp, chưa kịp gấp chăn chẳng hạn”. b/ Nhưng chớ hiểu lầm rằng Bác sống khắc khổ theo lối nhà tu hành, thanh tao theo kiểu nhà hiền triết ẩn dật. Câu 2: ( 2điểm) “ Cỏ non xanh tận chân trời Cành lê trắng điểm một vài bông hoa” a/ Hai câu thơ trên được trích trong tác phẩm nào ? Của tác giả nào? b/ Diễn xuôi 2 câu thơ trên thành một đoạn văn 4 dòng tả cảnh thiên nhiên mùa xuân. Câu 3: ( 6 điểm) Phân tích hình tượng các nhân vật nữ thanh niên xung phong trong truyện Những ngôi sao xa xôi của tác giả Lê Minh Khuê. Qua truyện ngắn này và những tác phẩm khác đã học cũng viết về cuộc kháng chiến chống Mỹ, em hình dung và hiểu biết được gì về thế hệ trẻ Việt nam trong thời kì ấy? SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT BÌNH ĐỊNH KHÓA NGÀY: 29 – 06 - 2011 ---------------- ------------------------------- Đề chính thức: Môn thi : NGỮ VĂN Thời gian : 120 phút( Không kể thời gian phát đề) Ngày thi : 29/6/2011 Câu 1: ( 2,0 điểm) Đọc đoạn thơ sau: “ Quân đi điệp điệp trùng trùng Ánh sao đầu súng bạn cùng mũ nan Dân công đỏ đuốc từng đoàn Bước chân nát đá muôn tàn lửa bay” ( “ Việt Bắc” – Tố Hữu ) Hãy xác định các từ láy trong đoạn thơ trên. Chỉ ra các biện pháp tu từ trong đoạn thơ. Nêu giá trị biểu cảm. Câu 2: ( 3,0 điểm) Suy nghĩ về câu tục ngữ “ Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”. Câu 3: ( 5,0 điểm) Phân tích diễn biến tâm trạng nhân vật ông Hai khi nghe tin làng theo giặc trong truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân.
Tài liệu đính kèm: