Mục tiu
– HS được củng cố các kiến thức có liên quan đến hệ số góc của đường thẳng
y = ax +b (a0 ) và trục Ox,giải bài tập thành thạo.
– HS có kỹ năng vẽ đồ thị, tính toán, biến đổi, lập luận .
– Giáo dục tính cẩn thận khi tính, vẽ, trình bày rõ ràng khoa học, chịu khó.
Phương tiện dạy học:
– GV:Compa, thước thẳng, SGK, SBT, giáo án.
– HS: Ôn tập đồ thị của hàm số y=ax+b, thước kẻ.
Tiến trình dạy học:
Ngày soạn:22/11/2007 Tiết 27: LUYỆN TẬP Mục tiêu – HS được củng cố các kiến thức có liên quan đến hệ số góc của đường thẳng y = ax +b (a0 ) và trục Ox,giải bài tập thành thạo. – HS có kỹ năng vẽ đồ thị, tính toán, biến đổi, lập luận . – Giáo dục tính cẩn thận khi tính, vẽ, trình bày rõ ràng khoa học, chịu khó. Phương tiện dạy học: – GV:Compa, thước thẳng, SGK, SBT, giáo án. – HS: Ơn tập đồ thị của hàm số y=ax+b, thước kẻ. Tiến trình dạy học: – Ổn định: 9/6 9/7 Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài ghi Hoạt động 1:Bài cũ (6’) *Góc tạo bởi đường thẳng y = ax + b và trục Ox *Hãy so sánh góc tạo bởi đường thẳng y= -x + 2 và trục Ox với 1200 Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét- ghi điểm. 1HS lên bảng trình bày Cả lớp theo dõi HS Nhận xét : Hoạt động 2 :Giải bài tập (35’) Yêu cầu HS đọc đề 28/58 Gọi HS trình bày câu a Nhận xét bài làm của bạn ? Hãy nêu cách tính góc a ? Sử dụng kiến thức nào để tính góc ABO ? Gọi HS lên bảng trình bày Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét: Yêu cầu HS đọc đề 29/59 Đồ thị cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5 tức là ta biết các giá trị nào của hàm số ? Gọi HS lên bảng trình bày Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét: *Vì đồ thị song song với đường thẳng y = x Þ a = ? Gọi HS lên bảng trình bày Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét Yêu cầu HS đọc đề 30/59 Gọi HS lên bảng vẽ Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét: Hãy đọc tọa độ của A ,B,C? Hãy nêu cách tính ? Hãy nêu cách tính ? Để tính chu vi và diện tích cần tính các giá trị nào ? Sử dụng kiến thức nào để tính các cạnh ? Hãy nêu cách tính AC ? Gọi HS tính các cạnh còn lại Gọi HS tính chu vi ? diện tích Nhận xét bài làm của bạn ? GV nhận xét: HS đọc đề 28/58 1HS trình bày câu a HS Nhận xét : Trước hết phải tính góc ABO 1HS lên bảng trình bày HS Nhận xét : HS đọc đề 29/59 HS trả lời: x = 1,5 ; y = 0 1HS trình bày HS Nhận xét : a = 1HS trình bày HS Nhận xét : HS đọc đề 30/59 1HS trình bày Cả lớp cùng làm HS Nhận xét : HS trả lời : Cần tính độ dài các cạnh AB,AC, BC Aùp dụng định lí pitago 2 HS tính 2 HS tính HS nhận xét Bài 28/58 Cho y = -2x + 3 a/ Vẽ đồ thị : b/ Gọi góc tạo bởi y = -2x + 3 và trục Ox là a ta có: Þ Þ a =1800-63026’ = 106034’ Bài 29/59 * y = ax + b ( 1) a/Đồ thị cắt trục hoành tại điểm có hoành độ bằng 1,5 tức là x = 1,5 ; y = 0 Thay x=1,5 ;y = 0 ;a = 2 vào (1) ta được : 2.1,5 + b = 0 Þ b = 3 Vậy hàm số:y = 2x + 3 b/ Vì đồ thị đi qua A(2;2). Thay x = 2 ;y = 2 ;a = 3 vào (1) ta được 3.2 + b = 2 Þ b = -4 Vậy hàm số:y = 3x -4 c/Vì đồ thị song song với đường thẳng y = x Þ a = Vì đồ thị đi qua B(1; +5) Thay x = 1 ;y =+5 ;a = 3 vào (1) ta được 1+ b = +5 Þ b = 5 Vậy hàm số :y = x + 5 Bài 30/59 a/ y = (d1) Cho x = 0 Þ y = 2 Þ (0;2) y = 0 Þ x= -4 Þ (-4;0) * y = -x +2 (d2) Cho x = 0 Þ y = 2 Þ (0;2) y = 0 Þ x= 2 Þ (2;0) b/ A(-4;0) ; B(2;0) ; C(0;2) Þ Þ Þ Xét DACO vuông tại O AC2 = AO2 + OC2 (Đlí pitago ) Þ (cm) Xét DCOB vuông tại O AB2 = BO2 + OC2 (Đlí pitago ) Þ (cm) AB = OB + OA = 4 + 2 = 6 (cm) p = AB + BC + CA =6 + (cm) S = (cm2) Hoạt động 3: Dặn dò và hướng dẫn BT (3’) BT :31 và soạn các câu hỏi ôn tập ,các công thức cần nhớ /60 HD :31/59 xem lại bài 4 /45 để xác định chính xác khi vẽ hình
Tài liệu đính kèm: