Giáo án GDCD Lớp 9 - Tiết 1, Bài 1: Chí công vô tư - Năm học 2019-2020

 Ngày soạn: 5-8 -2019
Tuần 1; Tiết 1; Bài 1:
 CHÍ CÔNG VÔ TƯ
I. M￿c tiêu:
1. Ki￿n th￿c, kĩ năng, thái đ￿
 Kiến thức:
 - Khái niệm về chí công vô tư.
 - Biểu hiện của chí công vô tư.
 - Ý nghĩa của phẩm chất chí công vô tư.
 Kĩ năng:
 Biết thể hiện chí công vô tư trong cuộc sống hằng ngày.
 Thái độ:
 Đồng tình, ủng hộ những việc làm chí công vô tư, phê phán những biểu hiện thiếu chí 
công vô tư.
2. Ph￿m ch￿t năng l￿c c￿n hình thành và phát tri￿n cho h￿c sinh:
 Năng l￿c t￿ h￿c, đ￿c hi￿u: trình bày k￿t qu￿ nghiên c￿u, tìm hi￿u 
 Năng l￿c nêu và gi￿i quy￿t v￿n đ￿, sáng t￿o: thông qua n￿i dung câu h￿i g￿i 
d￿n đ￿ k￿t lu￿n và làm rõ v￿n đ￿.
 Năng l￿c h￿p tác nhóm: trao đ￿i th￿o lu￿n, trình bày k￿t qu￿ th￿c hành 
 Năng l￿c tính toán, trình bày, trao đ￿i thông tin:
 Năng l￿c th￿c hành thí nghi￿m: th￿c hành
II. Chu￿n b￿:
 Giáo viên: Nghiên cứu kĩ hai truyện: “ Tô Hiến Thành- một tấm gương về chí công vô 
tư ”; “ Điều mong muốn của Bác Hồ ”. Giáo án.
 H￿c sinh: Đọc trước bài học này ở nhà. Xem kĩ phần bài tập.
III. T￿ ch￿c các ho￿t đ￿ng d￿y h￿c:
 1. ￿n đ￿nh l￿p: Ki￿m tra sĩ s￿.
 2. Ki￿m tra bài cũ: Ki￿m tra dụng cụ học tâp c￿a h￿c sinh.
 3. Bài m￿i: 
 Ho￿t đ￿ng 1: Ho￿t đ￿ng tìm hi￿u th￿c ti￿n: Kh￿i đ￿ng (2 phút)
 a. M￿c đích c￿a ho￿t đ￿ng:
 Giúp HS t￿o tâm th￿ s￿n sàng đ￿ đ￿n v￿i n￿i dung bài h￿c.
 N￿i dung: trò chuyện về chủ để chí công vô tư.
 b. Cách th￿c t￿ ch￿c ho￿t đ￿ng:
 Giáo viên: Gi￿i thi￿u, d￿n d￿t
 H￿c sinh: L￿ng nghe, phát biểu: biểu hiện của chí công vô tư
 c. S￿n ph￿m ho￿t đ￿ng c￿a h￿c sinh: Nh￿ l￿i ki￿n th￿c 
 d. K￿t lu￿n c￿a giáo viên: 
 Ho￿t đ￿ng 2: Ho￿t đ￿ng tìm tòi, ti￿p nh￿n ki￿n th￿c:
 CÁCH TH￿C T￿ CH￿C S￿N PH￿M HO￿T K￿T LU￿N C￿A GV HO￿T Đ￿NG Đ￿NG C￿A H￿C 
 SINH
Ki￿n th￿c 1: Đặt vấn đề:
 – 8 phút 
 I. Đặt vấn đề:
(M￿c đích: Định hướng để 
 - Đọc truyện. 1. Đọc truyện: Tô Hiến 
giúp HS hiểu rõ khái niệm) - Thảo luận nhóm , câu Thành- một tấm gương về chí 
- Gọi học sinh đọc truyện hỏi gợi ý SGK T4. công vô tư.
SGKT 3,4. 2. Đọc điều mong muốn của 
- Tô hiến thành đã có suy nghĩ - Tô Hiến Thành dùng Bác Hồ.
như thế nào trong việc dùng người kế vị mình là phải 
người và giải quyết công việc? tận tâm đối với đất nước, 
- Qua sự việc trên em hiểu điều ông giải quyết công việc 
gì về Tô Hiến Thành? rất công minh. Tô Hiến 
 Thành là người chí công 
 vô tư.
 - Cuộc đời và sự nghiệp 
- Em có suy nghĩ gì về cuộc đời của Bác vì nước, vì dân.
và sự nghiệp cách mạng của 
Bác Hồ? - Nhân dân ta kính yêu 
- Theo em điều đó có tác động và nguyện đi theo con 
như thế nào đến tình cảm của đường của Bác.
nhân dân ta đối với Bác? II. Nội dung bài học:
 1. Khái niệm: Chí công vô 
Ki￿n th￿c 2 : Nội dung bài tư là phẩm chất đạo đức của 
học - 16 phút Sự công bằng trong giải con người, thể hiện ở sự công 
 quyết công việc. bằng, không thiên vị, giải 
 (M￿c đích: HS hi￿u đư￿c quyết công việc theo lẽ phải, 
 xuất phát từ lợi ích chung và 
Nội dung bài học: Chí công vô 
 đặt lợi ích chung lên trên lợi 
tư ) ích cá nhân.
- Em hiểu thế nào là chí công * Biểu hiện của chí công vô 
vô tư? tư là công bằng, không thiên 
 vị, làm việc theo lẽ phải, vì 
 lợi ích chung.
 2. Ý nghĩa:
 Người chí công vô tư luôn 
 HS nêu ý kiến sống thanh thản, được mọi 
 người kính trọng.
 Chí công vô tư đem lại lợi 
- Tác dụng của chí công vô tư ích cho tập thể và cộng đồng, 
đối với đời sống và cộng đồng xã hội, đất nước.
như thế nào?
 - Nêu cách rèn luyện 3. Rèn luyện: 
 Đối xử công bằng với bạn 
- Phải làm gì để rèn luyện phẩm chất chí công vô 
 tư. bè, không thiên vị... phẩm chất chí công vô tư? luôn luôn ủng hộ và quý 
 trọng người chí công vô tư, 
 phê phán những hành vi vụ 
 lợi.
Hoạt động 3: Hoạt động luyện tập, thực hành, thí nghiệm: 10 phút
Mục đích: HS thực hành để hiểu kĩ hơn về chí công vô tư.
 CÁCH TH￿C T￿ CH￿C S￿N PH￿M HO￿T 
 K￿T LU￿N C￿A GV
 HO￿T Đ￿NG Đ￿NG C￿A H￿C SINH
 Bài tập 1: Yêu cầu một học Bài tập 1:
 sinh đọc. Chọn hành vi thể hiện - Chọn và giải thích phẩm Hành vi (d) và (e) thể hiện 
 phẩm chất chí công vô tư. chất chí công vô tư. phẩm chất chí công vô tư.
 Bài tập 2: - Học sinh làm bài tập vào Bài tập 2:
 Em không tán thành hoặc tán giấy nháp sau đó lên bảng Tìm quan điểm đúng:
 thành với những quan điểm nào trình bày. Tán thành với quan điểm (d) 
 vì sao? và (đ) không tán thành với 
 quan điểm (a),(b),(c).
Ho￿t đ￿ng 4: Ho￿t đ￿ng v￿n d￿ng, m￿ r￿ng: 3 phút
M￿c đích: HS c￿ng c￿, kh￿c sâu, nâng cao ki￿n th￿c v￿ 
 CÁCH TH￿C T￿ CH￿C S￿N PH￿M HO￿T 
 K￿T LU￿N C￿A GV
 HO￿T Đ￿NG Đ￿NG C￿A H￿C SINH
 - Chí công vô tư là gì? Khái niệm Nh￿n xét ho￿t đ￿ng c￿a 
 - Nêu tác dụng của chí công HS
 vô tư.
 4. Hư￿ng d￿n v￿ nhà, ho￿t đ￿ng ti￿p n￿i: 2 phút
 a. M￿c đích: HS bi￿t đư￿c n￿i dung t￿ h￿c ￿ nhà đ￿ n￿m v￿ng ki￿n 
th￿c c￿a bài v￿a h￿c và bi￿t th￿c hi￿n các ho￿t đ￿ng ti￿p theo đ￿ m￿ r￿ng 
ki￿n th￿c bài h￿c
N￿i dung: 
- Về nhà học thuộc phần nội dung bài học. Làm bài tập 4 T6.
 - Đọc trước bài: Tự chủ.
 b. Cách th￿c t￿ ch￿c ho￿t đ￿ng:
 HS: L￿ng nghe, ghi nh￿ n￿i dung c￿n th￿c hi￿n
 GV: d￿n dò, nh￿c nh￿ 
 c. S￿n ph￿m ho￿t đ￿ng c￿a HS: Ghi nh￿ ki￿n th￿c tr￿ng tâm, 
 d. K￿t lu￿n c￿a GV: Th￿c hi￿n theo hư￿ng d￿n c￿a GV
 IV. Ki￿m tra, đánh giá bài h￿c:
 -> GV đánh giá, t￿ng k￿t v￿ k￿t qu￿ gi￿ h￿c.
 V. Rút kinh nghi￿m: Kí duyệt tuần 1, ngày 8 tháng 8 năm 2019 
 Tổ trưởng
- ND, HT: 
- PP: 
 Nguyễn Thị Vân