I- MỤC TIÊU :
1 _ Củng cố kiến thức đã học về hiđro cacbon.
- Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của hiđro cacbon.
- Củng cố các phương pháp giải bài tập nhận xét, xác định công thức hợp chất hữu cơ.
2 _ Rèn kĩ năng giải bài tập .
3 _ Thái độ : cận thận, cách trình bày bài tập.
II- PHƯƠNG PHÁP:
Nêu vấn đề,Giải quyết vấn đề.
III- CHUẨN BỊ :
Bảng nhóm
Ngày dạy: Tuần 27 : Tiết 49 : LUYỆN TẬP CHƯƠNG IV HIĐRO CACBON – NHIÊN LIỆU I- MỤC TIÊU : 1 _ Củng cố kiến thức đã học về hiđro cacbon. Hệ thống mối quan hệ giữa cấu tạo và tính chất của hiđro cacbon. Củng cố các phương pháp giải bài tập nhận xét, xác định công thức hợp chất hữu cơ. 2 _ Rèn kĩ năng giải bài tập . 3 _ Thái độ : cận thận, cách trình bày bài tập. II- PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề,Giải quyết vấn đề. III- CHUẨN BỊ : Bảng nhóm IV – HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1/ Ổn định: 2/ KTBC : Giáo viên cho học sinh thảo luận nhóm về cấu tạo, tính chất của metan, Etilen, Axêtilen, benzen rồi hoàn tàhnh bảng tổng kết theo mẫu sau. - Cho các hiđro cacbon sau : C2H2, C2H4, CH4, C6H6, C3H6. a/ Viết CTCT các chất trên. b/ Chất nào có phản ứng đặc trưng là phản ứng thế? Chất nào làm mất màu dung dịch Brom ? Viết PTHH minh hoạ. - Bài tập 1 : Đốt cháy hoàn toàn 1,68 lít hỗn hợp gồm metanvà Axêtilen rồi hấp thụ toàn bộ sản phẩm vào dung dịch nước vôi trong dư, tấhy thu được 10 gam kết tủa : a/ Viết PTHH. b/ Tính thể tích mỗi khí có trong hỗn hợp đầu. - Bài tập 2 : Giáo viên : yêu cầu học sinh đọc và nghiên cứu đầu bài. Học sinh : nêu hướng giải. Giáo viên : ghi dàn bài của bài toán. Nêu các sản phẩm chế biến từ dầu mỏ. - Gọi 1 học sinh làm bài tập 2/129 - Bài tập 2 : Dẫn 3,36 lít hỗn hợp gồm CH4 VÀ C2H2 vào dung dịch Brom dư thì kết luận Brom phản ứng là bao nhiêu. Nếu có 17,3 g C2H2Br2.Tính % về thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp. * Hoạt động 3: Giáo viên hướng dẫn học sinh dựa vào bài tập từng phần rút ra bài học kinh nghiệm cho tứng dạng toán. 4/-Củng cố và luyện tập: - Học sinh nhắc lại kiến thức trọng tâm. - Các bước giải toàn hỗn hợp. 5/ Hướng dẫn HS tự học ở nhà: - BTVN1,2,3,4./sgk -Hướng dẫn bài tập 4:tìm số mol CO2 số mol C mCO2Số mol H2Osố mol HmH mOĐặt CT chung CxHyOz Lập tỉ lệx:y:z=nc:nH :nz cong thức nguyên công thức phân tử I- SỬA BÀI TẬP CŨ 1/ Kiến thức cần nhớ. AS Fe, to PTHH minh hoạ cho các tính chất hoá học đặc trưng. CH4 + Cl2 –> CH3Cl + HCl C2H4 + Br2 –> C2H4Br2 C2H2 + 2Br2 –> C2H4Br4 C6H6 + Br2 –--> C6H5Br + HBr 2/ Sửa bài tập : II – LUYỆN TẬP BÀI TẬP : Giải to CH4(k)+2O2(k) –> CO2 + 2H2O(h) 2C2H4(k)+5O2(k) –>4CO2(k)+ H2O(h) CO2(k)+Ca(OH)2 dư –> CaCO3+ H2O(l) Theo đề : Giải PTHH : C2H2 +2Br2 –> C2H2 III- BÀI HỌC KINH NGHIỆM: - Dựa công thức cấu tạo –> phản ứng đặc trưng. - Toán hỗn hợp. + Viết các PTHH xảy ra nếu có. + Tìm số mol hỗn hợp. + Tìm số mol CO2 ở 2 phương trình = a. + –> n từng khí –> Giải hệ phương trình. + Tìm Vkhí Rút kinh nghiệm:
Tài liệu đính kèm: