Giáo án Lớp 1 - Tuần 29 - Tô Thị Mận - Trường tiểu học số 2 Nà Tâu

TUẦN 29
Thứ 2 ngày 30 tháng 3 năm 2009 (1a1)
Thứ 3 ngày 31 tháng 3 năm 2009 (1a2)
Chiều
Tiết 1: Đạo đức
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT 
(TIẾT 2)
I. Mục tiêu 
*HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp nhau và tạm biệt khi chia tay.
- Cách chào hỏi, tạm biệt.
- Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
*HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với mọi người.
- Quí trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong những tình huống hằng ngày.
II. Tài liệu và phương tiện
- Vở bài tập đạo đức. 
- Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Bài hát “Con chim vành khuyên”.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: + Cần chào hỏi khi nào? Cần tạm biệt khi nào?
 + Chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì?
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: HS làm bài tập 2
- Cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- GV chốt lại:
+ Tranh 1: Các bạn cần chào hỏi khi gặp thầy cô giáo.
+ Tranh 2: Bạn nhỏ cần chào tạm biệt khách.
*H/Đ2: Thảo luận nhóm làm bài tập 3
- GV chia nhóm và yêu cầu HS thảo luận.
- GV nhận xét, kết luận.
*H/Đ3: Đóng vai theo bài tập 1
- GV giao nhiệm vụ đóng vai cho các nhóm.
- GV nhận xét, chốt lại những tình huống đúng.
*H/Đ4: Tự liên hệ
- GV yêu cầu HS tự liên hệ bản thân.
- Nhận xét, khen những HS thực hiện tốt bài học.
- HS làm bài tập.
- Một số HS trình bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
- HS thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác trao đổi, bổ sung.
- Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai.
- Các nhóm HS lên sắm vai.
- HS tự liên hệ.
3. Củng cố dặn dò 
- HS hát bài: “Con chim vành khuyên”
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà thực hành tốt bài học.
Tiết 2: Đạo đức (T)
CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT 
(TIẾT 2)
I. Mục tiêu 
*HS hiểu:
- Cần phải chào hỏi khi gặp nhau và tạm biệt khi chia tay.
- Cách chào hỏi, tạm biệt.
- Ý nghĩa của lời chào hỏi, tạm biệt.
- Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ em.
*HS có thái độ:
- Tôn trọng, lễ phép với mọi người.
- Quí trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt đúng.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong những tình huống hằng ngày.
II. Tài liệu và phương tiện
- Vở bài tập đạo đức. 
- Điều 2 trong công ước quốc tế về quyền trẻ em.
- Bài hát “Con chim vành khuyên”.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Vở bài tập của HS.
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: Kể chuyện: “Học chào”
- GV kể chuyện: “Học chào”.
- Hướng dẫn HS trả lời câu hỏi:
+ Qua câu chuyện em rút ra được bài học gì?
+ Cần chào hỏi khi nào? Tam biệt khi nào?
+ Chào hỏi và tạm biệt thể hện điều gì?
*H/Đ2: Tự liên hệ
- GV yêu cầu HS tự liên hệ bản thân.
- Nhận xét, khen những HS thực hiện tốt bài học.
- Chào hỏi phải từ tốn.
- Cần chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.
- Chào hỏi và tạm biệt thể hiện sự tôn trọng người khác.
- HS tự liên hệ.
3. Củng cố dặn dò 
- Cho HS hát bài: “Con chim vành khuyên”.
- GV nhận xét giờ học.
- Về nhà thực hành tốt bài học.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I. Mục tiêu
Giúp HS:
- Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật.
- Biết động vật có khả năng di chuyển còn thực vật thì không.
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình ảnh trong bài 29 SGK.
- GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: + Kể tên các bộ phận của con muỗi?
 + Nêu các cách diệt muỗi?
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*H/Đ1: Làm việc với các mẫu vật và tranh, ảnh
- Chia nhóm.
- GV phân cho mỗi nhóm một góc lớp, phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to, băng dính (hoặc hồ dán) và hướng dẫn các nhóm làm việc.
- GV đi đến các nhóm giúp đỡ và kiểm tra.
- Cho đại diện các nhóm trình bày.
- Cho HS các nhóm khác nhận xét.
- Kết luận.
*H/Đ2: Làm việc với SGK
- GV cho HS mở SGK hỏi và trả lời câu hỏi theo nhóm.
- Cho các nhóm trình bày.
- GV nhận xét, kết luận.
*H/Đ3: Trò chơi “Đố bạn cây gì, con gì?”
- GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn HS cách chơi.
- GV cho HS chơi thử.
- GV cho HS chơi theo nhóm để nhiều em được tập đặt câu hỏi.
- Hoạt động nhóm 4.
+ Dán các tranh, ảnh về thực vật và động vật vào giấy khổ to.
+ Chỉ và nói tên cây, tên con vật. Mô tả chúng, tìm ra sự giống nhau (khác nhau) giữa các cây; sự giống nhau (khác nhau) giữa các con vật.
- Thảo luận nhóm 2.
- Một số nhóm trình bày.
- HS chơi thử.
- HS chơi theo nhóm.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa”.
Tiết 4: Mĩ thuật
VẼ TRANH ĐÀN GÀ
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
- Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà. 
- Biết cách vẽ tranh đàn gà.
- Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: Tranh, ảnh về gà.
2. HS: Bút vẽ, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
*H/Đ1: Giới thiệu tranh ảnh con gà
- GV treo tranh.
+ Bức tranh gì?
+ Con gà có những bộ phận nào?
+ Gà trống, gà mái, gà con khác nhau như thế nào?
*H/Đ2: Hướng dẫn cách vẽ
- GV cho HS xem tranh bài 23, Vở tập vẽ 1.
+ Những con gà trong tranh như thế nào?
+ Xung quanh con gà có những hình ảnh gì?
+ Màu sắc bạn vẽ như thế nào?
- GV hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ bộ phận chính của con gà: Đầu, mình gà.
+ Vẽ chi tiết: Cánh, đuôi, chân, mào.
+ Vẽ màu theo ý thích.
*H/Đ3: Thực hành
- GV giới thiệu các bài vẽ mẫu của họa sĩ và HS khóa trước.
- Yêu cầu HS vẽ.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
*H/Đ4: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn 1 số bài cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- Quan sát, nhận xét.
- HS mở vở tập vẽ, quan sát, nhận xét.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- Thực hành vẽ tranh đàn gà.
- Nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp.
3. Củng cố, dặn dò
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
Thứ 4 ngày 1 tháng 4 năm 2009
Sáng
Tiết 1(1a1), Tiết 3(1a2)
Thủ công
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
 (TIÊT 2) 
I. Mục tiêu 
- HS kẻ được hình tam giác. 
- HS cắt , dán được hình tam giác theo 2 cách .
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: 1 hình tam giác mẫu.
2. HS: Giấy màu có kẻ ô. Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. Vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: HS thực hành 
- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ, cắt hình tam giác.
- Cho HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác.
- GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng khi thực hành.
*H/Đ2: Trưng bày sản phẩm 
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp. 
- GV nhận xét và đánh giá.
- HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình tam giác. 
- HS thực hành kẻ cắt hình tam giác theo trình tự. 
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp.
- Nhận xét, chọn ra bài đẹp. 
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2(1a1), Tiết 4(1a2)
Âm nhạc
HỌC HÁT BÀI: “ĐI TỚI TRƯỜNG”
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa theo lời thơ trong sách Học vần lớp 1 (cũ).
- HS biết gõ đệm theo phách.
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: HS hát bài: “Hòa bình cho bé”.
2. Dạy bài mới 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: Học hát bài: “Đi tới trường”
- GV hát mẫu.
- Giới thiệu tranh, ảnh minh họa.
- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.
- Dạy HS hát từng câu.
- Hướng dẫn HS hát cả bài.
*H/Đ2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn vỗ tay (gõ) đệm theo phách.
- Làm mẫu cho HS thực hiện theo.
- HS lắng nghe.
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
- Hát theo lớp, nhóm, cá nhân.
Từ nhà sàn xinh xắn đó chúng em đi tới 
 * *	 * * * *
trường nào.
 *	*
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học thuộc lời bài hát vừa học.
Chiều 
Thứ 4 ngày 1 tháng 4 năm 2009 (1a1)
Thứ 5 ngày 2 tháng 4 năm 2009 (1a2)
Tiết 1: Thủ công (T)
CẮT, DÁN HÌNH TAM GIÁC
 (TIÊT 2) 
I. Mục tiêu 
- HS kẻ được hình tam giác. 
- HS cắt , dán được hình tam giác theo 2 cách .
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: 1 hình tam giác mẫu.
2. HS: Giấy màu có kẻ ô. Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán. Vở thủ công.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: HS thực hành 
- GV cho HS nhắc lại các bước kẻ, cắt hình tam giác.
- Cho HS thực hành kẻ, cắt hình tam giác.
- GV quan sát và giúp đỡ những em còn lúng túng khi thực hành.
*H/Đ2: Trưng bày sản phẩm 
- GV cho HS trưng bày sản phẩm trước lớp. 
- GV nhận xét và đánh giá.
- HS nhắc lại các bước kẻ cắt hình tam giác. 
- HS thực hành kẻ cắt hình tam giác theo trình tự. 
- HS trưng bày sản phẩm trước lớp.
- Nhận xét, chọn ra bài đẹp. 
3. Củng cố dặn dò 
- GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: Mĩ thuật (T)
VẼ TRANH ĐÀN GÀ
I. Mục tiêu
 Giúp HS:
- Nhận biết hình dáng các bộ phận của gà. 
- Biết cách vẽ tranh đàn gà.
- Biết chăm sóc vật nuôi trong nhà.
II. Đồ dùng dạy học
1. GV: Tranh, ảnh về gà.
2. HS: Bút vẽ, màu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Sự chuẩn bị của HS.
2. Bài mới
Hoạt động của HS
Hoạt động của GV
*H/Đ1: Hướng dẫn cách vẽ
- GV hướng dẫn cách vẽ:
+ Vẽ bộ phận chính của con gà: Đầu, mình gà.
+ Vẽ chi tiết: Cánh, đuôi, chân, mào.
+ Vẽ màu theo ý thích.
*H/Đ2: Thực hành
- GV giới thiệu các bài vẽ mẫu của họa sĩ và HS khóa trước.
- Yêu cầu HS vẽ.
- Theo dõi, giúp đỡ HS.
*H/Đ3: Nhận xét, đánh giá
- GV chọn 1 số bài cho HS nhận xét.
- GV nhận xét, tuyên dương.
- HS quan sát.
- HS quan sát.
- Thực hành vẽ tranh đàn gà.
- Nhận xét, chọn ra bài vẽ đẹp.
3. Củng cố, dặn dò
- Sưu tầm tranh vẽ của thiếu nhi.
Tiết 3: Tự nhiên và xã hội (T)
NHẬN BIẾT CÂY CỐI VÀ CON VẬT
I. Mục tiêu
- Nhớ lại những kiến thức đã học về thực vật và động vật.
- Tập so sánh để nhận ra một số điểm khác nhau (giống nhau) giữa các cây, giữa các con vật.
- Có ý thức bảo vệ cây cối và các con vật có ích.
II. Đồ dùng dạy học
- Các hình ảnh trong bài 29 SGK.
- GV và HS sưu tầm thực vật, tranh ảnh thực vật và động vật đem đến lớp.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: Vở bài tập của HS.
2. Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
*H/Đ1: Làm bài tập 1
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Cho HS trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, chữa bài.
*H/Đ2: Làm bài tập 2
- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập.
- Hướng dẫn HS làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
*Bài 1: Viết tên các cây vào bảng sao cho phù hợp.
- Cây rau: Cây rau cải, cây cà chua.
- Cây hoa: Hoa sen, hoa hồng.
- Cây gỗ: Cây bàng, cây đa.
*Bài 2: Viết tên các con vật vào bảng sao cho phù hợp.
- Con vật có ích: Con mèo, con chó, con cá, con gà, con vịt.
- Con vật có hại: Con muỗi, con dán, con chuột, con ruồi.
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò: Chuẩn bị bài 30 “Trời nắng, trời mưa”.
Thứ 5 ngày 2 tháng 4 năm 2009
Sáng
Tiết 1(1a2), Tiết 2(1a1)
Thể dục
TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
- Làm quen với chuyền cầu theo nhóm 2 người. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ nhất định.
- Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện
1. Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: 1 còi và 1 số quả cầu.
III. Nôị dung và phương pháp
Nội dung
Định lượng
Tổ chức tập luyện
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp. Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
*Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc.
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà.
1 - 2 phút
2 phút
50 - 60m
1 phút
1 lần
2 - 3 phút
6 - 8 phút
10 - 12 phút
1 - 2 phút
1 phút
2 x 8 nhịp
1 - 2 phút
1 - 2 phút
- Tập hợp 2 hàng dọc.
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- GV hô cho HS tập.
- GV nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cho 1 đôi lên làm mẫu, kết hợp với lời giải thích và chỉ dẫn của GV.
- Cho HS bắt đầu cuộc chơi.
- Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Nếu sân hẹp, HS đông, cho HS tập theo 2 đợt, mỗi đợt 2 tổ.
- Chọn 2 HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi. 
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
Thứ 6 ngày 3 tháng 4 năm 2009
Sáng
Tiết 1(1a2), Tiết 3(1a1)
Thể dục
TRÒ CHƠI
I. Mục tiêu
- Làm quen với “Chuyền cầu theo nhóm 2 người”. Yêu cầu biết tham gia vào trò chơi ở mức độ nhất định.
- Làm quen với trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. Yêu cầu tham gia được vào trò chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện
1. Địa điểm: Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập.
2. Phương tiện: 1 còi và 1 số quả cầu.
III. Nôị dung và phương pháp
Nội dung
Định lượng
Tổ chức tập luyện
1. Phần mở đầu
- GV nhận lớp. Phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc trên địa hình tự nhiên ở sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu.
- Ôn bài thể dục phát triển chung.
2. Phần cơ bản
*Trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ”. 
*Chuyền cầu theo nhóm 2 người 
3. Phần kết thúc
- Đi thường theo nhịp 2 – 4 hàng dọc.
- Ôn động tác vươn thở và điều hòa của bài thể dục.
- GV cùng HS hệ thống lại bài.
- Nhận xét giờ học. Giao bài tập về nhà.
1 - 2 phút
2 phút
50 - 60m
1 phút
1 lần
2 - 3 phút
6 - 8 phút
10 - 12 phút
1 - 2 phút
1 phút
2 x 8 nhịp
1 - 2 phút
1 - 2 phút
- Tập hợp 2 hàng dọc.
- Cán sự lớp điều khiển lớp báo cáo sĩ số.
- GV hô cho HS tập.
- GV nêu tên trò chơi.
- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi.
- Cho 1 đôi lên làm mẫu, kết hợp với lời giải thích và chỉ dẫn của GV.
- Cho HS bắt đầu cuộc chơi.
- Cho HS quay mặt vào nhau tạo thành từng đôi một. Nếu sân hẹp, HS đông, cho HS tập theo 2 đợt, mỗi đợt 2 tổ.
- Chọn 2 HS làm mẫu, đồng thời giải thích cách chơi cho cả lớp biết, rồi cho từng nhóm tự chơi. 
- GV cùng HS hệ thống bài học.
- Khen những tổ, cá nhân học ngoan, tập tốt.
Tiết 2(1a1), Tiết 4(1a2)
Âm nhạc (T)
HỌC HÁT BÀI: “ĐI TỚI TRƯỜNG”
I. Mục tiêu
- HS hát đúng giai điệu và lời ca.
- Biết bài hát do nhạc sĩ Đức Bằng sáng tác dựa theo lời thơ trong sách Học vần lớp 1 (cũ).
- HS biết gõ đệm theo phách.
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ gõ.
III. Các hoạt động dạy học
1. Kiểm tra: HS hát bài: “Hòa bình cho bé”.
2. Dạy bài mới 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
*H/Đ1: Học hát bài: “Đi tới trường”
- GV hát mẫu.
- Giới thiệu tranh, ảnh minh họa.
- Hướng dẫn HS đọc đồng thanh lời ca.
- Dạy HS hát từng câu.
- Hướng dẫn HS hát cả bài.
*H/Đ2: Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách
- GV hướng dẫn vỗ tay (gõ) đệm theo phách.
- Làm mẫu cho HS thực hiện theo.
- HS lắng nghe.
- Đọc theo hướng dẫn của GV.
- Hát theo lớp, nhóm, cá nhân.
Từ nhà sàn xinh xắn đó chúng em đi tới 
 * *	 * * * *
trường nào.
 *	*
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học.
- Dặn HS về học thuộc lời bài hát vừa học.