Giáo án lớp 4 - Trần Thị Hương - Tuần 17

 Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011 Ngày soạn: 27-11-2011
Ngày giảng:28-11-2011 TUẦN 17 
Tiết 1 CHÀO CỜ
Tiết 2 TẬP ĐỌC
 RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG
I. MỤC TIÊU
- Biết đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn có lời nhân vật và lời người dẫn chuyện.
-Hiểu ND: Cách nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng ngộ nghĩnh, đáng yêu.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
 HĐ của giáo viên
 HĐ của học sinh
1-Ô ĐTC
2.KTBC. 
- đọc bài: Trong quán ăn "Ba cá bống"
-NX và cho điểm hs
 2.Bài mới.
a.GTB: - GT tranh, ghi đầu bài
b. Luyện đọc:
- Cho 1 hs khá đọc bài.
- Bài được chia làm mấy đoạn? 
- Cho hs đọc nối tiếp theo đoạn -Đọc TK
Giải nghĩa từ
- GV đọc diễn cảm toàn bài
c-Tìm hiểu bài
- Cho hs đọc thầm và trả lời câu hỏi
+, chuyện gì đã xảy ra với cô công chúa?
+, Cô công chúa nhỏ có nguyện vọng gì? 
+, trước yêu cầu của công chúa nhà vua đã làm gì?
+, Các vị đại thần các nhà KH nói vời nhà vua ntn về đòi hỏi của công chúa?
+,Tại sao họ cho rằng đó là đòi hỏi không thể thực hiện được?
+, Nhà vua than phiền với ai?
+, Cách nghĩ của chú hề có gì khác với các vị đại thần và các nhà khoa học?
+, Tìm những chi tiết cho thấy cách nghĩ của cô công chúa nhỏ về mặt trăng rất khác với cách nghĩ của ngời lớn?
+,Sau khi biết rõ công chúa muốn có " mặt trăng" theo ý nàng, chú hề đã làm gì?
+, Thái độ của công chúa ntn khi nhận 
 đuợc món quà đó?
c. HDHS đọc diễn cảm
 - Cho 3 hs đọc nối tiếp 3 đoạn.
+, Nhận xét giọng đọc của 3 bạn?
-Tổ chức luyện đọc
-Thi đọc
-NX và cho điểm hs 
+, Nêu ND của bài?
ND: Cách suy nghĩ của trẻ em về thế giới, về mặt trăng rất ngộ nghĩnh, rất khác với ngời lớn.
3. Củng cố, dặn dò
- Hệ thống nd.
- NX giờ học 
- Yc về ôn bài. CB bài sau
- 2hs đọc
- Qsát
 - 1hs đọc, lớp đọc thầm
- Chia đoạn :3 đoạn
Đ1: Từ đầu... Của nhà vua.
Đ2: Tiếp bằng vàng rồi
Đ3: Phần còn lại.
-Đọc nối tiếp(3 lượt)
- Đọc thầm trả lời, 
- Cô bị ốm nặng.
- Công chúa muốn có mặt trăng và nói là cô sẽ khỏi ngay nếu có được mặt trăng
- ....Vời tất cả các vị đại thần, các nhà khoa học đến đẻ bàn cách lấy mặt trăng cho công chúa.
- Họ nói rằng đòi hỏi đó không thể thực hiện đợc.
- Vì nặt trăng ở rất xa, và to gấp hàng nghìn lần đất nớc của nhà vua.
 .....
- 3HS đọc phân vai( ngời dẫn chuyện, chú hề, công chúa)
- HS nêu
- Đọc theo cặp 
- Thi dọc diễn cảm
- NX bình chọn bạn đọc hay 
- 2hs nêu
- 2hs đọc
-Nghe
 Tiết 3 THỂ DỤC
 Tiết 4 TOÁN 
 LUYỆN TẬP.
I.MỤC TIÊU
- Thực hiện được phép chia cho số có hai chữ số. 
-Biết chia cho số có ba chữ số.
 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC. 
- Yc hs lên bảng làm bài 1 ý b về nhà
-NX và cho điểm hs
.2.Bài mới.
a.GTB: - GTTT, ghi đầu bài.
b.Thực hành.
Bài 1:Đặt tính rồi tính
-HD cách làm .
-Gọi 3 HS lên bảng làm ý a.
Gọi 3 HS lên bảng làm ý b
-NX và nêu KQ đúng
 .
 Bài 2:Tóm tắt:
240 gói : 18 kg
1 gói : ...kg
Bài 3 : Tóm tắt:
Diện tích HCN: 7 140m2
Chiều dài: 105m
a, Chiều rộng: .....m
b, Chiều dài: .....m
c-Củng cố,dặn dò 
- Hệ thống nd.
- NX giờ học 
- Yc về ôn bài. CB bài sau.
- 2hs lên bảng.
- 3hs lên bảng làm.
- Nxét, bổ xung.
- 3hs lên bảng làm
- Đọc đề, PT đề, nêu KH giải
- Làm vào vở, 1 HS lên bảng
 Bài giải:
 18 kg = 18 000g
Số gam muối trong mỗi gói là:
 18 000 : 240 = 75 (g)
 Đ/S: 75 g 
- Đọc đề, phân tích đề và làm bài.
- Làm vào vở,1 HS lên bảng. 
 Bài giải:
a,Chiều rộng của cái sân bóng là:
 7 140 : 105 = 68(m)
 b, Chu vi của sân bóng là:
 ( 105 + 68) :2 =346(m)
 Đ/s: a, 68m
 b, 346m 
 CHIỀU ngày 28-11-2011
 Tiết4 CHÍNH TẢ (Nghe - viết ). 
MÙA ĐÔNG TRÊN RẺO CAO
I. MỤC TIÊU
 - Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT (2) a và BT3.
 -GDHS tính cẩn thận, sạch sẽ,gọn gàng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC
- GV đọc cho hs viết: Đấu vật, nhấc, lật đật.
2.Bài mới.
a.GTB
- Nêu yc giờ học, ghi đầu bài.
b.HD nghe viết.
- Gv đọc đoạn văn .
? Những dấu hiệu nào cho biết mùa đông đã đến với rẻo cao?
+, Nêu những TN mình hay viết sai? 
- GV đọc: Trờn xuống, chít bạc, khua lao xao, nhẵn nhụi, từ giã, già nua, quanh co...
 - GV đọc bài cho HS viết,q/s uốn nắn
- GV đọc bài cho HS soát
- Chấm một số bài
c.Luyện tập
Bài2 : ? Nêu y/c?
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
a, Loại nhạc cụ, lễ hội, nổi tiếng
Bài3 : ? Nêu yêu cầu?
Lời giải: Giấc mộng, làm ngời,xuất hiện,nửa mặt,lấc láo,cất tiếng,lên tiếng, nhấc chàng, đất, lảo đảo, thật dài, nắm tay.
d-Củng cố,dặn dò
- Nxét giờ học.
- BTVN: 2b. CB bài sau.
- 2hs viết bảng, lớp viết nháp.
- Nghe
- Mây từ các sờn núi trờn xuống, ma bụi, hoa cải nở vàng trên sờn đồi, nớc suối cạn dần, những chiếc lá cuối cùng đã lìa cành.
- HS nêu
- 1 HS lên bảng, lớp viết nháp
- NX sửa sai
- Viết bài
- Soát bài
- 1 HS nêu
- Làm vào SGK , đọc bài tập
- 1 HS nêu
- HS làm bài, 
- NX, sửa sai
- 1hs đọc.
- Nghe
- Thực hiện
Tiết 2 LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
I-MỤC TIÊU
 -Rèn kĩ năng thực hành chia cho số có ba chữ số.
II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1-Luyện tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
3621 :213 8000 : 308 2198 : 314 1682 : 209
3144 : 524 8322 : 219 7560 : 251 8463 : 148
Bài 2: Người ta phải dùng 264 chuyến xe để chở hết 924 tấn hàng.Hỏi trung bình mỗi chuyến xe chở được bao nhiêu tạ hàng ?
Bài giải
Đổi 924 tấn = 9240 tạ
Trung bình mỗi chuyến xe chở được là:
9240 : 264 = 35 (tạ)
Đáp số: 35 tạ
2-Củng cố-Dặn dò
-NX giờ học
 Tiết3 ĐẠO ĐỨC
 YÊU LAO ĐỘNG.(tiết 2) 
I/ MỤC TIÊU 
-Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp,trường,nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
-Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
II/ ĐỒ DÙNG
IIICÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Dạy
HĐ HỌC
1/ KTBÀI CŨ 
- Cho hs nªu l¹i néi dung ghi nhí cña bµi häc tuÇn tr­íc ?
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸.
- 1 - 2 häc sinh nªu. cßn l¹i theo dâi.
2/ BÀI MỚI
 - Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi
 ,H§1: Th¶o luËn BT 5
-S­u tÇm ®­îc c¸c c©u tôc ng÷, ca dao, bµi th¬, bµi h¸t nãi vÒ ng­êi lao ®éng.
->C¸ch tiÕn hµnh:
- Nªu y/c cña bµi tËp.
- Cho hs th¶o luËn theo cÆp.
- Cho hs tr×nh bµy bµi tr­íc líp.
- NhËn xÐt, nh¾c nhë hs ph¶i cè g¾ng rÌn luyÖn ®Ó cã thÓ thùc hiÖn ®­îc ­íc m¬ nghÒ nghiÖp t­¬ng lai cña m×nh.
- Nêu y/c của BT
- Làm việc theo cặp.
- Trình bày kết quả.
- Lắng nghe.
 HĐ 2:HS trình bày,GT về các bài viết ,tranh vẽ.
-NX và khen ngợi
- Trình bày ý kiến.
- Lớp NX 
3. Cñng cè dÆn dß.
-NX giờ học
- L¾ng nghe.
- Thùc hiÖn.
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011
Ngày soạn:28-11-2011
Ngày giang:29-11-2011
 Tiết 1 : TOÁN 
 LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU
-Thực hiện được phép nhân, phép chia.
-Biết đọc thông tin trên biểu đồ.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
.
HĐ của GV
HĐ của HS
1-Ô ĐTC
2-KTBC
-Gọi hs lên bảng thực hiện phép chia: 54322 : 346 , 86679 : 214
-NX và cho điểm hs
3-Dạy bài mới
a-GT bài:Nêu Y/c giờ học
b-Luyện tập
Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trống
-Y/c hs tự làm bài
-NX và cho điểm hs
Bài 2:Đặt tính rồi tính
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
a-324(dư 18) , b- 103(dư 10)
c- 140(dư 15)
Bài 3 
-Gọi hs đọc đề bài
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
 Giải
Số bộ đồ dùng học toán sở GD-ĐTđã nhận là:
 40 x 468 = 18720 (bộ)
Số bộ đồ dùng học toán mỗi trường đã nhận được:
 18720 : 156 = 120 (bộ)
 Đáp số : 120 bộ
c- Củng cố-Dặn dò
-NX giờ học
-2HS lên bảng
-4hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-3hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-1hs đọc đề bài
-1hs lên bảng làm,lớp làm vào nháp
 Tiết 2 KHOA HỌC
Tiết 3 TIẾNG ANH.
Tiết 4 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I-MỤC TIÊU
 -Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể ai làm gì?
 - Nhận biết được câu kể ai làm gì ? trong đoạn văn xác định được VN và CN trong mỗi câu.
I-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ củaGV
HĐ của HS
1-KTBC
Câu kể dùng để làm gì và cuối câu kể có dấu gì?
-NX và cho điểm hs
2-Dạy bài mới
a-GT bài:Nêu yc giờ học
b-Nhận xét
Bài 1-2; Gọi hs đọc y/c và ND bài
-Y/c hs tự tìm các từ ngữ chỉ HĐ
Của người và vật
-NX và chốt lời giải đúng
+Từ chỉ h/đ;nhặt cỏ,đốt lá ; bắc bếp thổi cơm ; tra ngô ; ... sủa om cả rừng.
+Từ chỉ người h/đ: 
các cụ già; mấychú bé ; các bà mẹ ; các em bé;
 Bài 3 :Đặt câu hỏi
a-Cho từ ngữ chỉ h/đ.
b-Cho từ ngữ chỉ người hoặc vật h/đ.
-Gọi hs đặt câu hỏi
-NX và sửa lỗi cho hs nếu sai
c-Ghi nhớ
-Gọi hs đọc ghi nhớ
d-Luyện tập
Bài 1-2;Tìm những câu kể và gạch chân CN-VN trong mỗi câu.
-NX và chốt lời giải đúng.
+cha tôi làm cho tôi chiếc chổi cọ để 
 Cn vn
quét nhà ,quét sân.
+Mẹ đựng hạt giống đầy móm lá cọ để 
 Cn vn
gieo cấy mùa sau.
+Chị tôi đan nón lá cọ,đan cả mành cọ 
 Cn vn
và làm cọ xuất khẩu.
Bài 3;Gọi hs đọc yc
-Y/c hs tự làm bài
-Gọi hs đọc bài làm
-NX và sửa lỗi cho hs
3-Củng cố-Dặn dò
-NX giờ học
-làm lại bài tập
-2hs TLCH
-2 hs đọc,lớp theo dõi sgk
-tìm và đọc các từ tìm được
-Suy nghĩ và đặt câu hỏi
-Mỗi hs đặt 1 câu
+Người lớn làm gì? ...
-3hs đọc
-3hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-1hs đọc,lớp theo dõi sgk
-Làm bài cá nhân
-3-5 hs trình bày
CHIỀU ngày 24-11-2011
Tiết 1 KỂ CHUYỆN 
MỘT PHÁT MINH NHO NHỎ
I/ MỤC TIÊU
-Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, bước đầu kể lại được câu chuyện Một phát minh nho nhỏ rõ ý chính, đúng diễn biến.
-Hiểu nội dung chuyện và biết trao đổi về ý nghĩa chuyện.
II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh minh họa ND chuyện phóng to
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ Dạy
HĐ HỌC
1-KTBC
- Y/c hs kÓ tãm t¾t 1 c©u chuyÖn kÓ vÒ ®å ch¬i cña m×nh hoÆc cña b¹n.
- NhËn xÐt, ®¸nh gi¸. 
- 1Hs kÓ cßn l¹i theo dâi.
2-GT bài
- Giíi thiÖu, ghi ®Çu bµi
a-Kể chuyện
- Gv kể toàn truyện 1 lần.
- Gv kể lại - kết hợp chỉ tranh minh hoạ.
 b-Kể chuyện trong nhóm
- Cho hs nối tiếp nêu y/c của BT1,2.
- Y/c hs kể chuyện theo nhóm: Dựa vào tranh minh hoạ, kể từng đoạn.
- Cho hs kể trước lớp.
- Y/c 1 - 2 hs kể toàn truyện.
Nêu ý nghĩa của câu chuyện.
- Hd hs nhận xét, bình chọn bạn hiểu 
truyện nhất, kể chuyện hay nhất, hấp dẫn nhất.
- Lắng nghe.
- nghe, quan sát tranh.
- Nối tiếp nêu gợi ý.
- Kể chuyện theo nhóm.
- Vài hs kể trước lớp - n êu ý nghĩa của câu chuyện.
- Nhận xét, bình chọn 
theo hd của gv.
c-Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét giờ học.
- Giáo dục liên hệ học sinh + cho hs nhắc lại ý nghĩa câu chuyện.
- Hd học sinh học ở nhà + CB bài sau.
- Lắng nghe. 
- Nhắc lại ý nghĩa truyện.
 Tiết 2 LUYỆN TIẾNG VIỆT
 LUYỆN VIẾT CHÍNH TẢ
Nghe -viết một đoạn văn từ Nhà vua rất mừng...các nhà khoa học đều bó tay.(trong bài Rất nhiều mặt trăng)
Tiết 3 LUYỆN TOÁN
LUYỆN TẬP CHIA CHO SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Bài 1 :Đặt tính rồi tính
33592 : 247 51865 : 253 80080 : 157
4095 : 315 945 : 315 109408 : 526
Bài 2 :Tìm x
a- 517 x x = 151481 b- 195906 : x = 634
Bài 3 : Một đội công nhân trong hai ngày  ...  miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết mỗi đoạn văn.
-Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn; viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút.
-Có thói quen quan sát xung quanh. 
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1-KTBC
-Trả bài viết và NX chung
2-Dạy bài mới
a-GT bài:Nêu mục tiêu giờ học
b-Tìm hiểu ví dụ
Bài 1,2,3:Gọi hs đọc yc và ND
-Y/c hs tìm các đoạn văn và ND chính trong bài văn Cái cối tân.
+Đoạn văn miêu tả đồ vật có ý nghĩa ntn?
+Nhờ đâu em nhận biết được bài văn có mấy đoạn?
c-Ghi nhớ
-Gọi hs đọc ghi nhớ
d-Luyện tập
Bài 1:-Gọi hs đọc yc và ND
+Bài văn có mấy đoạn?
+Tìm đoạn văn tả hình dáng cây bút
Máy.
+Tìm đoạn văn tả ngòi bút.
+Tìm câu mở đoạn và câu kết đoạn của đoạn 3
-NX và KL
Bài 2;Em hãy viết một đoạn tả bao quát chiếc bút của em.
-Y/c hs tự viết bài
-Gọi hs đọc bài viết trước lớp.
-NX và cho điểm hs làm bài tốt
3-Củng cố-Dặn dò
+Mỗi đoạn văn miêu tả có ý nghĩa gì?
+Khi viết mỗi đoạn văn cần chú ý điều gì?
-NX giờ học
-Lắng nghe
-2hs đọc,lớp theo dõi sgk.
-Tìm và nêu:Đoạn mở bài,thân bài,kết bài
-TLCH
-3 hs đọc,lớp theo dõi sgk.
-1hs đọc,lớp theo dõi sgk
-Bài văn có 4 đoạn
-Đoạn 2 tả hình dáng cây bút máy.
-Đoạn 3 tả ngòi bút.
 ......
--Làm bài cá nhân
-2-3 hs đọc bài của mình trước lớp
-TLCH
-Nghe
Tiết 4 ÂM NHẠC
 CHIỀU ngày 30-11-2011
 Tiết 1 THỂ DỤC
 Tiết 2 ĐỊA LÍ
ÔN TẬP
I. MỤC TIÊU
- Nội dung ôn tập:
 Hệ thống lại những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên, địa hình, khí hậu, sông ngòi, dân tộc, trang phục, và hoạt động sản xuất chính của Hoàng liên Sơn, Tây Nguyên, trung du Bắc Bộ, đồng bằng Bắc Bộ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1-KTBC
+Những điều kiện nào cho thấy HN
Là trung tâm CT-VH-KT hàng đầu 
Của nước ta?
-NX và cho điểm hs
2-Dạy bài mới
a-GT bài
b-Ôn tập
-- Y/c hs chØ ®ång b»ng B¾c Bé, thñ ®« Hµ Néi trªn b¶n ®å ®Þa lý tù nhiªn ViÖt Nam
- §ång b»ng B¾c Bé lµ n¬i cã d©n c­ nh­ thÕ nµo ? LÔ héi ë ®ång b»ng B¾c Bé ®­îc tæ chøc vµo thêi gian nµo ?
- Nguyªn nh©n nµo lµm cho ®ång b»ng B¾c Bé trë thµnh vùa lóa lín cña n­íc ta ?
- KÓ tªn mét sè c©y trång, vËt nu«i ë ®ång b»ng B¾c Bé ?
- V× sao ®ång b»ng B¾c Bé trång ®­îc nhiÒu rau xø l¹nh ?
- KÓ tªn c¸c lµng nghÒ truyÒn thèng cña ®ång b»ng B¾c Bé ?
- Khu phè cæ ë Hµ néi cã ®Æc ®iÓm g× ?
3-Củng cố-Dặn dò
- HÖ thèng l¹i néi dung bµi
- Hd häc sinh häc ë nhµ + CB bµi sau.
-2hs TLCH
-1 sè hs lªn chØ b¶n ®å theo y/c cña gv.
- Dùa vµo c¸c kiÕn thøc ®· häc ®Ó hÖ thèng l¹i kiÕn thøc.
-®Êt phï sa mµu mì, nguån n­íc dåi dµo, ng­êi d©n nhiÒu kinh nghiÖm trång lóa
-C©y trång: Lóa, ng«, khoai, rau. VËt nu«i: lîn, gµ, vÞt
.....
-Cã vÞ trÝ gÇn hå Hoµn KiÕm, cã n¬i bu«n b¸n tÊp nËp, tªn c¸c phè ph­êng th­êng cã ch÷ ®Çu lµ "Hµng", ®­êng phè hÑp
Tiết 3 LUYỆN TIẾNG VIỆT
LUYỆN ĐỌC
Ôn bài tập đọc Rất nhiều mặt trăng (phần 1 và 2 )
Thứ năm ngày 1 tháng 12 năm 2011
Ngày soạn: 30-11-2011
Ngày giảng: 1-12-2011
Tiết 1 LUYỆN TỪ VÀ CÂU
VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LÀM GÌ?
I-MỤC TIÊU
-Năm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết VN trong câu kể 
Ai làm gì?
-Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai làm gì? theo yêu cầu cho trước,
Qua thực hành luyện tập.
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của HS
1-KTBC
+Câu kể ai làm gì? thường có những bộ phận nào?
-NX và cho điểm HS
2-Dạy bài mới
a-GT bài
b-Tìm hiểu ví dụ
Bài 1:
-Y/c hs tự tìm câu kể trong đoạn văn
Hàng trăm con voi...Tây nguyên
Thật tưng bừng.
-NXKL lời giải đúng
*Hàng trăm con voi đang tiến về bãi.
 vn
*Người các buôn kéo về nườm 
 vn
nượp.
*Mấy thanh niên khua chiêng rộn 
 vn
ràng.
Bài 2:Xác định vị ngữ trong các câu văn trên
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
Bài 3:VN trong các câu trên có ý nghĩa gì?
-NX và KL
Bài 4:VN trong câu trên do từ ngữ nào tạo thành?
c-Ghi nhớ
-Gọi hs đọc ghi nhớ
d-Luyện tập
Bài 1 ;Tìm câu kể và xác định VN trong đoạn văn Cả thung lũng...các chị sửa soạn khung cửi.
-Y/c hs tự làm bài
-Nx và chốt lời giải đúng
Bài 2;Nối từ ở cột A với cột B
-Y/c hs tự làm bài
-N X và chốt lời giải đúng
+Đàn cò trắng bay lượn trên cánh đồng.
+Bà em kể chuyện cổ tích.
+Bộ đội giúp dân gặt lúa.
3-Củng cố-Dặn dò
-Trong câu kể Ai làm gì?VN do từ loại nào tạo thành,có ý nghĩa gì?
-NX giờ học
-1hs trả lời
-1hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-chữa bài vào vở
-1hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-VN trong câu trên nêu lên HĐ của người,của vật trong câu
-VN trong câu trên do động từ và các từ kèm theo nó tạo thành.
-3hs đọc,lớp theo dõi sgk
-Thực hiện theo yc
+Thanh niên đeo gùi vào rừng
 Vn
+phụ nữ giặt giũ bên giếng nước
 Vn
+Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn
 Vn
+Các bà,các chị sửa soạn khung cửi
 Vn
-1hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-TLCH
TiÕt 2 TOÁN
 DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 5
 I/ MỤC TIÊU:
 - Biết được dấu hiệu chia hết cho5.
 -Biêt kết hợp dấu hiệu chia hết cho 2 với dấu hiệu chia hết cho 5.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC. 
- KT bài về nhà giờ trước. 
2.Bài mới
a.GTB:
b, Dấu hiệu chia hết cho 5
- HD hs tìm ra dấu hiệu chia hết cho 5
- Y/c hs tìm các số chia hết cho 5, các số không chia hết cho 5.
(0,5,10,15,30,45,50,60,65 1,2,3,4,6,7,8,9,11,24,37,49,)
- Hd hs thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 5
- Kết luận : Muốn biết một số có chia hết cho 5 haykhông chỉ cần xét chữ số tận cùng bên phải, nếu là 0 hoặc 5 thì số đó chia hết cho 5; chữ số tận cùng khác 0 và 5 thì số đó không chia hết cho 5.
3-Thực hành
Bài 1: Nêu yêu cầu? 
a) Số chia hết cho 5: 35, 660, 3000, 945.
b) Số không chia hết cho 5: 8, 57, 467, 5553.
? Giải thích tại sao em biết là số chia hết, không chia hết cho 5?
 Bài 2: Nêu yêu cầu?
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
a) 150 < 155 < 160
b) 3575 < 3580 < 3786
Bài 4: Nêu yêu cầu?
a) Số nào vừa chia hết cho 5 vừa chia hết cho 2:
Tìm số chia hết cho 5 trước và số chia hết cho 2 trong những số đó.
b- Số nào vừa không chia hết cho 5 vừa không chia hết 2?
 3.Củng cố dặn dò.
-NX giờ học 
- Học thuộc dấu hiệu chia hết cho 5.
- 2hs lên làm.
- Cùng gv nêu các số chia hết cho 5 và không chia hết cho 5.
- Viết số chia hết cho 5
- Làm vào vở, 2 h/s lên bảng.
- NX, sửa sai.
-2 h/s lên bảng làm bài.
-Làm bài theo nhóm 4.
a) 660, 3000
b) 35, 945
-h/s tham gia 
-Lắng nghe.
 Tiết 3 TIẾNG ANH
 Tiết 4 KĨ THUẬT
CHIỀU ngày 1-12-2011
 Tiết 1 TẬP LÀM VĂN
LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT.
I.MỤC TIÊU
 Nhận biết được đoạn văn thuộc phần nào trong bài văn miêu tả, nội dung miêu tả của từng đoạn, dấu hiêu mở đầu đoạn văn; viết được đoạn văn tả hình dáng bên ngoài, đoạn văn tả đặc điểm bên trong của chiếc cặp sách.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của giáo viên
HĐ của học sinh
1.KTBC
- Gọi hs đọc bài giới thiệu một trò chơi hoặc lễ hội ở quê đã viết hoàn chỉnh.
2.Bài mới.
a.GTB: 
b. Hướng dẫn viết bài
- GV chép đề lên bảng.
- Gọi hs đọc đề bài.
- Gọi hs đọc gợi ý trong SGK
- Gọi hs đọc dàn ý bài văn tả đồ chơi (tiết trước)
- Chọn cách mở bài.
? Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của em.
VD: Mở bài trực tiếp: Trong những đồ chơi em có, em thích nhất con gấu bông.
+Mở bài gián tiếp: Những đồ chơi làm bằng bông mềm mại, ấm áp là thứ đồ chơi mà con gái thường thích. Em có một chú gấu bông, đó là người bạn thân thiết của em suốt năm nay.
- Gọi hs dựa vào dàn ý nói thân bài của mình.
- Gọi hs đọc kết bài.
VD: Kết bài không mở rộng: Ôm chú gấu như một cục bông lớn vào lòng, em thấy rất rễ chịu.
+Kết bài mở rộng: Em luôn mơ ước có nhiều đồ chơi. Em cũng mong muốn cho tất cả trẻ em trên thế giới đều có đồ chơi vì chúng em sẽ rất buồn nếu không có đồ chơi. 
- Cho hs viết bài vào vở
- Thu bài viết của học sinh chấm.
- Có thể về nhà viết lại nếu chưa hài lòng về bài viết (nộp vào tiết sau).
c,Củng cố, dặn dò. dặn dò. 
- Nhận xét chung tiết học.
- Ôn lại bài
- 1hs đọc
- 2hs đọc
- nối tiếp đọc gợi ý.
- 2hs đọc
- 1hs đọc
- 2hs đọc
- Viết bài.
- Nghe
- Thực hiện
 Tiết2 LỊCH SỬ
ÔN TẬP HỌC KỲ I
I/ MỤC TIÊU
 Hệ thống lại những sự kiện tiêu biểu về các giai đoạn lịch sử từ buổi đầu dựng nước đến cuối thế kỉ XIII: Nước Văn Lang, Âu Lạc; hơn một nghìn năm đấu tranh giành độc lập; buổi đầu độc lập ; nước Đại Việt thời Lý; nước Đại Việt thời Trần.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HĐ của GV
HĐ của hs
1-KTBC
-Vì sao quân dân nhà Trần 3 lần rút khỏi Thăng Long?
-NX và cho điểm hs
2-Dạy bài mới
a-GT bài
b-Ôn tập
- N­íc V¨n Lang xuÊt hiÖn c¸ch ®©y bao nhiªu n¨m ?
 - X· héi V¨n Lang gåm nh÷ng tÇng líp nµo ?
- Thµnh Cæ Loa cã d¹ng h×nh g× ?
- §Ó thèng trÞ nh©n d©n ta c¸c triÒu ®¹i phpng kiÕn ph­¬ng B¾c ®· lµm g× ?
- Khëi nghÜa Hai Bµ Tr­ng næ ra n¨m nµo ? ë ®©u ? kÕt qu¶ cña cuéc khëi nghÜa ?
- Sau khi Ng« QuyÒn mÊt ®Êt n­íc ta r¬i vµo hoµn c¶nh nh­ thÕ nµo ?
- Ai ®· cã c«ng dÑp lo¹n 12 sø qu©n 
 - Lý Th¸i Tæ dêi ®« ra Th¨ng Long n¨m nµo ? V× sao Lý Th¸i Tæ chän vïng ®Êt §¹i La lµm kinh ®« ? 
 - Nhµ TrÇn thµnh lËp trong hoµn c¶nh nµo ? 
- Nhµ TrÇn ®· cã nh÷ng viÖc lµm g× ®Ó cñng cè vµ x©y dùng ®Êt n­íc ?
- Nhµ TrÇn ®¾p ®ª ®Ó lµm g× ? KÕt qu¶ cña c«ng cuéc ®¾p ®ª ?
- C©u “Nªn hoµ hay nªn ®¸nh” ®­îc c¸c b« l·o h« ®ång thanh nh­ thÕ nµo ? 
 3. C2- dÆn dß
- GV hÖ thèng l¹i bµi.
- Cho hs nªu ghi nhí trong SGK
- NhËn xÐt 
giê häc. Hd häc sinh häc ë nhµ
-1hs TLCH
-Khoảng 2700 n¨m
-Vua, l¹c hÇu, l¹c t­íng, l¹c d©n, n« t×.
-H×nh xo¸y tr«n èc.
-§inh Bé LÜnh
-n¨m 1010. V× ®©y lµ vïng ®Êt ë trung t©m ®Êt n­íc, ®Êt réng l¹i b»ng ph¼ng, d©n c­ kh«ng khæ v× ngËp lôt, mu«n vËt phong phó tèt t­¬i.(
-“§¸nh”)
-3 hs đọc ghi nhớ
 Tiết 3 MĨ THUẬT
Thứ sáu ngày 2 tháng 12 năm 2011
 Ngày soạn: 1-12-2011
 Ngày giảng : 2-12-2011
 Tiết 1 KHOA HỌC
 Tiết 2 HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ
 Tiết 3 TOÁN
LUYỆN TẬP
 I-MỤC TIÊU
 -Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, dấu hiệu chia hết cho 5.
 Nhận biết được số vừa chia hết cho 2,cho 5 trong một số tình huống đơn
 Giản.
 II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HĐ của GV
HĐ của HS
1-KTBC
-KT bài làm ở nhà
-NX chung
2-Dạy bài mới
a-Luyện tập
Bài 1;-Gọi hs đọc yc và ND bài
-Y/c hs tự làm bài
-NX và chốt lời giải đúng
a-Số chia hết cho 2 là:
4568 , 66814 , 2050 , 3576 , 900.
b-Số chia hết cho 5 là:
2050 , 900 , 2355.
Bài 2: Tiến hành tương tự bài 1
-Chốt lời giải đúng
a- 420 , 422 , 424.
b- 400 , 450 , 475.
Bài 3 :Tiến hành tương tự bài 1
a-Số vừa chia hết cho 2,cho 5 là:
480 , 2000 , 9010.
b-Số chia hết cho 2 nhưng không chia hết cho 5: 296 , 324.
c-Số chia hết cho 5 nhưng không chia hết cho 2:345 , 3995.
3-Củng cố-Dặn dò
-NX giờ học
-Mở vở để KT
-1hs đọc,lớp đọc thầm
-2hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-2hs lên bảng làm,lớp làm vào vở
-3hs lên bảng làm
-Lắng nghe
 Tiết 4 SINH HOẠT