Giáo án lớp 9 môn Lịch sử - Hồ Thị Mỹ Bình - Trường THCS Nguyễn Khắc Viện

 Thứ 3 ngày 11 tháng 1 năm 2011	
Tiết 19 BÀI 16. HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC Ở NƯỚC NGOÀI
TRONG NHỮNG NĂM 1919-1925
A. Mục tiêu bài học
	1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
	- Những hoạt động chính của Nguyễn Ái Quốc từ 1919 – 1927 và ý nghĩa của những hoạt động đó đối với cách mạng Việt Nam.000
	- Chủ trương và hoạt động của hội Việt Nam c mạng thanh niên
	2. Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và các chiến sĩ cách mạng
	3. Kỹ năng: Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá, so sánh các sự kiện lịch sử, sử dụng tranh ảnh, bản đồ lịch sử
B. Phương tiện dạy học
 Lược đồ: Hành trình tìm đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc (nếu có)	
C. Tiến trình dạy học
I. Tổ chức lớp
	II. Kiểm tra
 Cuộc đấu tranh của công nhân Ba Son (8/1925) có điểm gì mới hơn so với các phong trào công nhân trước đó?
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1. Hs tìm hiểu h động của Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923)
GV. Nhắc lại những hoạt động chính của Nguyến Ái Quốc từ 1911-1917 
Nêu những hoạt động của NAQ ở Pháp từ 1919 -1920? Ý nghĩa của những hoạt đó?
GV. Hướng dẫn h/s khai thác H.28 
Con đường cứu nước của Nguyễn Ái Quốc có gì mới và khác với lớp người đi trước?
(Các nhà yêu nước trước sang phương Đông, NAQ sang phương Tây)
 Sau khi tìm thấy chân lí cứu nước,Người có những hoạt động gì?
(lập Hội liên hiệp thuộc địa, )
Tác dụng của những hoạt động trên?
I. Nguyễn Ái Quốc ở Pháp (1917-1923)
- 6/1919, gửi tới Hội nghị Véc-xai “Bản yêu sách của ndân An Nam” → gây tiếng vang lớn
- 7/1920, đọc Sơ thảo Luận cương về vấn đề dtộc và tđịa của Lê -nin
- 12/1920, bỏ phiếu tán thành Quốc tế 3 và sáng lập ĐCS Pháp
→ Tìm ra con đường cứu nước đúng đắn - CMVS
- 1921, lập Hội liên hiệp t địa
- 1922, ra báo Người cùng khổ
- Viết bài cho báo: Nhân đạo, Đời sống công nhân,
Hoạt động 2: Hs tìm hiểu h động của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924)
Nêu những hoạt động chủ yếu của Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô?
(6/1923, dự Hội nghị Quốc tế nông dân.→ bầu vào Ban chấp hành, 1924, dự Đại hội lần V ...)
Những hoạt động đó có ý nghĩa như thế nào?
II. Nguyễn Ái Quốc ở Liên Xô (1923-1924)
- T 6/1923, dự Hội nghị Quốc tế nông dân.→ bầu vào Ban chấp hành
- N 1924, dự Đại hội lần V của Quốc tế cộng sản, trình bày quan điểm lập trường về vị trí, vai trò của cách mạng thuộc địa
Þ Chuẩn bị về tư tưởng, chính trị → ra đời của Đảng cộng sản ở Việt Nam
Hoạt động 3.Hs tìm hiểu h động của Nguyễn Ái Quốc ở Trung quốc (1924-1925)
Nguyễn Ái Quốc đã làm gì để Hội Việt Nam cách mạng thanh niên ra đời?
 (tìm hiểu tổ chức Tâm tâm xã, tập hợp thanh niên yêu nước...)
Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc trong Hội Việt Nam cách mạng thanh niên? Ý nghĩa của những hoạt động đó?
(mở lớp huấn luyện đào tạo cán bộ, )
Vai trò của Hội Việt Nam cách mạng thanh niên đối với việc thành lập đảng?
(Tổ chức tiền thân của Đảng)
III. Nguyễn Ái Quốc ở Trung quốc (1924-1925)
 Cuối 1924, về Quảng Châu (Tr Quốc) .
- T6/1925, lập Hội Việt Nam cách mạng thanh niên - hạt nhân là Cộng sản Đoàn.
 Người trực tiếp tham gia h động của hội 
+ Mở lớp huấn luyện chính trị,đào tạo cán bộ + Xuất bản báo Thanh niên (1925), tác phẩm “Đường kách mệnh” (1927)
- N 1928,thực hiện chủ trương “vô sản hoá”.→ truyền bá chủ nghĩa Mác
Þ Chuẩn bị về tổ chức, tư tưởng cho sự ra đời của ĐCS
IV. Sơ kết bài học 
1. Lập bảng niên biểu về những hoạt động của NAQ từ 1911 đến năm 1927 theo mẫu:
Thời gian
Hoạt động chính
2. Công lao của Nguyễn Ái Quốc đối với cách mạng Việt Nam từ 1911 đến 1925
	V. Hướng dẫn học tập:
+Học bài cũ theo câu hỏi SGK 
+ Đọc soạn Bài 17.Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng cộng sản ra đời
	 Thứ 6 ngày 14 tháng 1 năm 2011
Tiết 20 : CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
A. Mục tiêu bài học
	1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu:
	- Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam 1926 -1927 là cơ sở cho sự ra đời của các tổ chức cách mạng: Tân Việt cách mạng Đảng, Việt Nam quốc dân đảng.
	- Chủ trương và hoạt động của 2 tổ chức cách mạng này.
	2. Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu các bậc tiền bối cách mạng
	3. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Phương tiện dạy học 
	- Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án,
 - Học sinh: Sách giáo khoa, chuẩn bị bài.
C. Tiến trình dạy học
I. Tổ chức lớp
	II. Kiểm tra 
Nêu những hoạt động của Nguyễn Ái Quốc tại Pháp? Ý nghĩa của các hoạt động đó?
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1. Hs tìm hiểu bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927)
HS. Đọc mục 1 (SGK trang 64, 65)
Phong trào đấu tranh của công nhân, viên chức, học sinh trong những năm 1926-1927 có những điểm gì mới?
(mang tính thống nhất, tính chính trị...)
Những điểm mới trong phong trào đấu tranh nói lên điều gì?
(Trình độ giác ngộ công nhân được nâng lên rõ rệt)
Phong trào y/nước trong thời kỳ này pt ntn?
GV. Phong trào đấu tranh trong nước phát triển mạnh - các tổ chức cách mạng ra đời ở Việt Nam
I. Bước phát triển mới của phong trào cách mạng Việt Nam (1926-1927)
- Phong trào bãi công liên tiếp bùng nổ từ Bắc → Nam, nhiều nét mới:
+ Mang tính thống nhất trong toàn quốc
+ Mang tính chất chính trị 
+ Bước đầu l kết nhiều ngành, địa phương
→ Trình độ giác ngộ công nhân được nâng lên rõ rệt
- Phong trào dân tộc, dân chủ dâng cao → làn sóng cách mạng khắp cả nước
Hoạt động 2. Hs tìm hiểu hoạt động của Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928)
Tân Việt cách mạng đảng ra đời trong hoàn cảnh nào?T phần và đại bàn h động của Tân Việt?
(phong trào cách mạng trong nước phát triển...)
Dưới ảnh hưởng của Hội Vn cách mạng thanh niên Tân Việt đã phân hoá như thế nào?
(phân hoá theo 2 khuynh hướng: Vsản và tư sản)
Việc một số đngr viên tiên tiến của Tân Việt gia nhập Hội VNCMTN nói lên điều gì?
(khuynh hướng vô sản chiếm ưu thế)
Đảng Tân Việt ra đời và hoạt động có ý nghĩa như thế nào?
Hoạt động 3. Hs tìm hiểu hoạt động của Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930
HS. Đọc mục 3 (SGK trang 65, 66)
Việt Nam quốc dân Đảng ra đời và hoạt động như thế nào?
GV. Giới thiệu về Nguyễn Thái Học, giáo dục h/s truyền thống cách mạng địa phương Vĩnh Phúc
Em có nhận xét gì về thành phần, tổ chức, xu hướng cách mạng của tổ chức này?
II. Tân Việt cách mạng Đảng (7/1928)
- Tiền thân: Hội phục Việt (7/1925 –Vinh) → nhiều lần đổi tên → tân Việt cách mạng đảng (7/1928)
- Thành phần:Trí thức trẻ, thanh niên tiểu tư sản yêu nước
- Địa bàn: chủ yếu ở Trung Kỳ
- Do ảnh hưởng Hội VNCMTN → Tân Việt phân hoá theo 2 khuynh hướng: vô sản, tư sản
- Khuynh hướng vô sản chiếm ưu thế
Þ Chứng tỏ tinh thần yêu nước, nguyện vọng cứu nước của TTS Việt Nam
III. Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930
1. Việt Nam quốc dân Đảng (1927)
- Cơ sở: NXB Nam Đồng thư xã → chịu ảnh hưởng chủ nghĩa Tam dân 
 - Ngày 25/12/1927, Việt Nam quốc dân Đảng thành lập.
- Lãnh đạo: Nguyễn Thái Học, 
- Hoạt động: Thiên về ám sát cá nhân
Þ Tổ chức cmạng theo xu hướng Dân chủ tư sản, nhưng thành phần phức tạp, tổ chức lỏng lẻo
	IV. Củng cố bài: 
	1. Các tổ chức cách mạng Việt Nam ra đời trong hoàn cảnh như thế nào?
	2. Những điểm khác nhau cơ bản giữa 2 tổ chức cách mạng: Tân Việt cách mạng đảng và Việt Nam quốc dân đảng?
	V. Hướng dẫn học tập:
	+ Học bài cũ theo câu hỏi SGK
+ Đọc soạn Bài 17.Cách mạng Việt Nam trước khi Đảng cộng sản ra đời (tiếp)
Thứ 3 ngày 18 tháng 1 năm 2011
Tiết 21: CÁCH MẠNG VIỆT NAM TRƯỚC KHI ĐẢNG CỘNG SẢN RA ĐỜI
(tiếp)	
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Nguyên nhân, diễn biến, kết quả khởi nghĩa Yên Bái
	 - Sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản chính là bước chuyển biến lớn của cm Việt Nam
2. Tư tưởng: Giáo dục lòng khâm phục kính yêu các bậc tiền bối cách mạng
3. Kỹ năng: Rèn luyện cho học sinh kỹ năng sử dụng bản đồ và nhận định, đánh giá, phân tích các sự kiện lịch sử.
B. Phương tiện dạy học
 - Giáo viên: Sách giáo khoa, giáo án, 
 - Học sinh: Sách giáo khoa, chuẩn bị bài.
C. Tiến trình dạy học
I. Tổ chức lớp
	II. Kiểm tra bài cũ 
	2. Những điểm khác nhau cơ bản giữa 2 tổ chức cách mạng: Tân Việt cách mạng đảng và Việt Nam quốc dân đảng?
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1. Hs tìm hiểu hoạt động của Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930
Khởi nghĩa Yên Bái nổ ra trong hoàn cảnh như thế nào?
(bất lợi, chưa có sự chuẩn bị)
HS. Xác định địa phương nổ ra khởi nghĩa trên lược đồ(sgk) 
GV. Tường thuật diễn biến khởi nghĩa
Em có nhận xét gì về hành động của Nguyễn Thái Học khi bị xử bắn?
GV. Giới thiệu về Nguyễn Thái Học ở Vĩnh Phúc và các đ/chí của ông
Vì sao khởi nghĩa Yên Bái thất bại?
(Pháp còn mạnh → đàn áp knghĩa, VNQD đảng vừa non yếu, lại không vững chắc về tổ chức và lãnh đạo)
Gv dẫn lời nói của đ/c Phạm Văn Đồng
Khởi nghĩa Yên Bái có ý nghĩa gì?
GV. Hướng dẫn h/s rút ra bài học lịch sử từ thất bại của khởi nghĩa Yên Bái
III. Việt Nam Quốc dân Đảng (1927) và khởi nghĩa Yên Bái 1930
1. Việt Nam quốc dân Đảng
2. Khởi nghĩa Yên Bái
* Hoàn cảnh:
- Pháp khủng bố sau vụ mưu sát Ba-danh → Đảng bị tổn thất nặng 
- Mặc dù chưa có sự chuẩn bị → VNQD đảng quyết định khởi nghĩa
* Diễn biến:
- Đêm 9/2/1930 khởi nghĩa nổ ra ở Yên Bái → Phú Thọ, Hải Dương, Thái Bình
- Tại Yên Bái nghĩa quân làm chủ trại lính
- 10/2, Pháp phản công → thẳng tay đàn áp * Kết qủa:
- Khởi nghĩa nhanh chóng thất bại
- Nguyễn Thái Học cùng 12 đồng chí bị xử bắn
* Nguyên nhân thất bại:
- Pháp còn mạnh → đàn áp k/nghĩa
- VNQD đảng vừa non yếu, lại không vững chắc về tổ chức và lãnh đạo
* Ý nghĩa lịch sử:
- Cổ vũ lòng yêu nước, ý chí căm thù của nhân dân đối với bè lũ cướp nước và tay sai. 
- Đánh dấu sự tan rã ptrào ĐT theo khuynh hướng tư sản
Hoạt động 2. Hs tìm hiểu ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929
Nêu hoàn cảnh thành lập ba tổ chức c sản ?
Tại sao một số Hội viên tiên tiến của Hội VNCMTN ở Bắc kỳ lại chủ động thành lập chi bộ cộng sản đầu tiên ở Việt Nam?
GV. Hướng dẫn h/s khai thác H. 30 (SGK trang 68)
Quá trình thành lập 3 tổ chức cách mạng ở Việt Nam?
 (từ tháng 6 đến tháng 9/ 1929 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời ở Việt Nam)
 Sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản Đảng nói lên điều gì?
IV. Ba tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời trong năm 1929
* Hoàn cảnh:
- Cuối 1928 - đầu 1929, ptrào cmạng theo khuynh hướng vô sản phát triển mạnh → yêu cầu tlập ĐCS
- Tháng 3/1929, Hội viên Bắc kỳ thành lập chi bộ cộng sản đầu tiên: 5Đ - Hàm Long.
-Tháng 5/1929 hội CMVNTNhopj đại hội lần thứ nhất ..................
* Quá trình thành lập:
- Ngày 17/6/1929, Đ D cộng sản thành lập
- Tháng 8/1929, An Nam cộng sản ra đời
- Tháng 9/1929, Đ Dương CSLĐ thành lập
Þ Chứng tỏ điều kiện thành lập ĐCS đã chín muồi ở Việt Nam
	IV. Củng cố bài: 
	1. Tại sao trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản nối tiếp nhau ra đời ở Việt Nam?
	2. Nguyên nhân, diễn ...  MÜ cøu n­íc
	Thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước có ý nghĩa như thế nào?
GV. Lưu ý h/s về ý nghĩa trng nước và quốc tế
GV. Phân tích ảnh hưởng thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ đến nội tình nước Mĩ. Di chứng chiến tranh Việt Nam đối với các cựu chiến binh Mĩ
 Nguyên nhân thắng lợi của cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước?
HS. Thảo luận trả lời, các nhóm khác nhận xét
GV. Phân tích, kết luận nguyên nhân thắng lợi
 IV. ý nghÜa lÞch sö, nguyªn nh©n th¾ng lîi cña cuéc k chiÕn chèng MÜ cøu n­íc
1. ý nghÜa lÞch sö
* Trong nước:- Kết thúc 21 năm chiến đấu chống Mĩ, 30 năm chiến tranh giải phóng dân tộc
- Mở ra kỷ nguyên mới - kỷ nguyên độc lập, thống nhất đi lên CNXH.
* Quốc tế:- Tác động mạnh mẽ đến tình hình nước Mĩ và thế giới
- Cổ vũ to lớn đối với ptrào GPDT t giới.
Þ Chiến công vĩ đại của thế kỷ XX
2. Nguyên nhân thắng lợi
* Chủ quan:Sự lđạo sáng suốt của Đảng
- Truyền thống yn, tinh thần đt bất khuất của dân tộc,Sự lớn mạnh của hp m Bắc.
* Khách quan:- Đoàn kết chiến đấu của 3 nước ĐDương 
- Ủng hộ của các nước XHCN, lực lượng tién bộ thế giới
	IV. Củng cố bài: 	Quân dân 2 miền đã giành được những thắng lợi gì có ý nghĩa chiến lược về quân sự, chính trị, ngoại giao trong 9 năm chống Mĩ?
	V. Hướng dẫn học tập: 	Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II	
 Bài 31: Việt Nam trong năm đầu sau đại thắng Xuân 1975
Thứ 5 ngày 28 tháng 4 năm 2011
	 TiÕt 47: hµ tÜnh Tõ SAU C¸CH M¹NG TH¸NG T¸M 1945 §ÕN NAY
A. Môc tiªu bµi häc
1. KiÕn thøc: Gióp Hs n¾m ®­îc nh÷ng chiÕn tÝch cña qu©n d©n Hµ TÜnh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p, chèng MÜ cøu n­íc: Th¾ng lîi trong trËn ®Çu ®¸nh m¸y bay MÜ ë nói Nµi, chiÕn tÝch ë Ng· ba §ång Léc( §Æc biÖt lµ 10 c« g¸i ®· hy sinh n¬i ®©y)
2. KÜ n¨ng: Ph©n tÝch, tæng hîp..
3. T­ t­ëng:- Gi¸o dôc c¸c em lßng yªu quª h­¬ng ®Êt n­íc, tù hµo vÒ truyÒn thèng cha «ng
B. ThiÕt bÞ: - Tranh ¶nh trong tµi liÖu: LÞch sö Hµ TÜnh
C. C¸c b­íc lªn líp
* æn ®Þnh líp:
* Bµi míi:
Ho¹t ®éng 1: Hs t×m hiÓu Hµ tÜnh trong c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­îc(1945-1954) 
Hs ®äc môc 1
? Nh©n d©n HT x©y dùng vµ b¶o vÖ hËu ph­¬ng nh­ thÕ nµo
Gv: Trong nh÷ng n¨m k/chiÕn qu©n Ph¸p nhiÒu lÇn ®¸nh vµo Ht nh­ng ®Òu bÞ qu©n d©n Ht ®¸nh b¹i lµm cho chóng kh«ng thÓ ®øng ch©n næi trªn ®Êt Ht
Hs ®äc môc 2
? Hµ TÜnh chi viÖn cho nh÷ng mÆt trËn nµo
? KÓ tªn c¸c anh hïng cña quª h­¬ng Hµ TÜnh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Ph¸p
Hs tr¶ lêi 
Gv bæ sung
Ho¹t ®éng 2: Hs t×m hiÓu Hµ TÜnh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu n­íc(1954-1975)
Gäi mét häc sinh ®äc tµi liÖu
- GV giíi thiÖu cho häc sinh tr¹m Ra ®a nói Nµi n»m ë ®Þa phËn thÞ x· Hµ TÜnh
- ¢m m­u cña MÜ trong viÖc ®¸nh ph¸ tr¹m Ra ®a nói Nµi?
( Nh»m ph¸ ho¹i tr¹m Ra ®a cña ta)
- Em hiÓu tr¹m Ra ®a lµ g×? ( Dß ®­êng bay cña m¸y bay MÜ)
- Tinh thÇn qu©n d©n ta ®­îc thÓ hiÖn nh­ thÕ nµo? Häc sinh th¶o luËn rót ra-->
- KÕt qu¶ cña trËn ®¸nh?
- TrËn ®¸nh nµy cã ý nghÜa nh­ thÕ nµo? Gi÷ v÷ng ®­îc tr¹m Ra §a cña ta, lµm thÊt b¹i ©m m­u ph¸ ho¹i cña ®Þch, nªu bËt ý chÝ vµ søc m¹nh cña qu©n d©n Hµ TÜnh
 Gv giíi thiªu bøc ¶nh Ng· Ba §ång Léc
ngµy nay cho häc sinh râ
- GV : N¬i d©y thêi k× chiÕn tranh ph¸ ho¹i cña ®Õ quèc MÜ ®· diÔn ra v« cïng ¸c liÖt
? V× sao n¬i nµy chiÕn sù l¹i diÔn ra ¸c liÖt? Häc sinh trao ®æi- gv chèt ghi b¶ng-->
- MÜ b¾n ph¸ ¸c liÖt ë ®ay nh»m môc ®Ých g×?
( ChÆn ®­êng tiÕp viÖn tõ B¾c vµo Nam)
- Môc tiªu cña ta ë Ng· Ba §ång Léc ®ã lµ g×?
- BiÖn ph¸p chèng chèt chÆn cña ®Þch?
- KÕt qu¶, ý nghÜa?
GV nãi thªm: Trong cuéc chiÕn ®Êu ¸c liÖt nµy ®· xuÊt hiÖn nhiÒu tËp thÓ, c¸ nh©n tiªu biÓu: §¹i ®éi 551 TNXP, ®Æc biÖt tiÓu ®éi 4 ®¹i ®éi 552 TNXP do Vâ ThÞ TÇn lµm tiÓu ®éi tr­ëng vµ 9 c« gaÝ ë tuæi ®êi 18 ®«i m­¬i ®· anh dòng hy sinh khi ®ang lµm nhiÖm vô
Ho¹t ®éng 3: Hs t×m hiÓu Hµ TÜnh tõ sau ngµy ®Êt n­íc thèng nhÊt(30-4-1975)
GV nªu mét sè nÐt c¬ b¶n cña Hµ TÜnh tr­íc c«ng cuéc ®æi míi:
- 9-1991: TÜnh Hµ TÜnh ®­îc t¸i lËp
- Sau 15 n¨m nhËp víi nghÖ An, Hµ TÜnh gÇn nh­ ph¶i x©y dùng l¹i
- Hµ TÜnh b­íc vµo c«ng cuéc ®æi míi trªn c¬ së nghÐo nµn vµ l¹c hËu
- VËy theo em chóng ta ph¶i ®æi míi nh÷ng g×? 
 - TØnh ta ®· thu ®­îc nh÷ng thµnh tùu g× trong thêi k× ®æi míi?
- Em cã biÕt hiÖn nay tØnh ta ®ang cã nh÷ng c«ng tr×nh nµo lín?( C¶ng Vòng ¸ng, nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn, khu c«ng nghiÖp Th¹ch Khª,...)
GV: ThÞ x· Hµ TÜnh ®ang trªn ®­êng x©y dùng thµnh phè lo¹i 3
I: Hµ tÜnh trong c«ng cuéc kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p x©m l­îc(1945-1954) 
1: X©y dùng vµ b¶o vÖ hËu ph­¬ng v÷ng ch¾c
-TËp trung t¨ng gia s¶n xuÊt, khai hoang më réng diÖn tÝch
-Phong trµo xãa n¹n mï ch÷ , b×nh d©n häc vô còng ®­îc ph¸t triÓn
-TËp trung x©y dùng lùc l­îng vò trang v÷ng m¹nh.
2: Dèc søc chi viÖn nh©n , tµi ,vËt , lùc cho c¸c mÆt trËn
-MÆt trËn B×nh TrÞ Thiªn, Trung Lµo, H¹ Lµo .
-VÒ sau phôc vôc¸c chiÕn dÞch lín nh­ Trung Lµo, Th­îng Lµo , §iÖn Biªn Phñ
II:Hµ TÜnh trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng Mü cøu n­íc(1954-1975)
1: ChiÕn ®Êu chèng chiÕn tranh ph¸ ho¹i cña Mü
* MÜ ®¸nh tr¹m Ra ®a nói Nµi
- Nói Nµi, n¬i cã tr¹m Ra §a cña bé ®éi phßng kh«ng- n»m ë thÞ x· Hµ TÜnh, - 25-3-1965: Ra ®a nói Nµi ®­îc bÝ mËt di chuyÓn ®Õn vÞ trÝ míi
- 26-3-1965: MÜ cho 26 m¸y bay b¾n ph¸ d÷ déi nói Nµi
* Qu©n d©n Hµ TÜnh ®¸nh trËn ®Çu
- Qu©n d©n c¸c x· Th¸ch Hoµ, Th¹ch Quý, tù vÖ xÝ nghiÖp Méc, thÇy trß tr­êng cÊpIII Phan §×nh Phïng, §¹i ®éi phßng kh«ng 27 kiªn quyÕt ®¸nh tr¶ chóng
- KÕt qu¶: Ta b¾n r¬i: 12 chiÕc m¸y bay MÜ, tr¹m Ra ®a Nói Nµi vÉn ®­îc gi÷ v÷ng
* Ng· Ba §ång Léc- To¹ ®é löa cña MÜ chèt chÆn chi viÖn.
- Ng· Ba §ång Léc: lµ giao ®iÓm cña ®­êng 15 víi c¸c tÜnh lé , n¬i duy nhÊt tuyÕn ®­êng vËn t¶i cña HËu ph­¬ng lín miÒn B¾c chi viÖn cho chiÕn tr­êng miÒn Nam ®i qua
- N¬i ®©y MÜ ®· b¾n ph¸ gÇn 2000 lÇn víi kho¶ng 5 v¹n tÊn bom c¸c lo¹i
* Ng· Ba §ång Léc gi¶i to¶ ®iÓm chèt, th«ng suèt chi viÖn
 Môc tiªu: Th«ng tuyÕn th«ng xe nhanh nhÊt
- BiÖn ph¸p: §¸nh m¸y bay ®Þch, rµ ph¸ bom næ chËm, san lÊp hè bom, .
- TÝch chÊt: DiÔn ra ¸c liÖt
- KÕt qu¶: §oµn xe chi viªn lu«n th«ng suèt kh«ng lóc nµo t¾c nghÏn,
- ý nghÜa: Lµm thÊt b¹i ©m m­u chèt chÆn chi viÖn cña ®Õ quèc MÜ
III: Hµ TÜnh tõ sau ngµy ®Êt n­íc thèng nhÊt(30-4-1975)
1. Nh÷ng v®Ò ®æi míi chñ yÕu ë Hµ TÜnh
- §æi míi ë Hµ tÜnh lµ khai th¸c, ph¸t huy tiÒm n¨ng s½n cã vÒ mäi mÆt 
- §æi míi c¸ch nghÜ, c¸ch lµm, 
- ph¸t huy ý thøc lµm chñ cña nh©n d©n lao ®éng, tÝch cùc chèng tham nhòng
- §éi ngò c¸n bé ph¶i t¹o ®­îc lßng tin ®èi víi quÇn chóng nh©n d©n, 
2. Nh÷ng thµnh tùu vµ triÓn väng
+ ThÞ x· Hµ TÜnh ngµy cµng ®­îc x©y dùng ®Ñp ®Ï, khang trang
+ ThÞ x· Hång LÜnh ngµy cµng v­¬n lªn ngang tÇm cña nã
_+ NhiÒu c«ng tr×nh x©y dùng ®­îc mäc lªn: Hå kÎ gç, §Ëp s«ng R¸c...
+ N¨ng suÊt c©y trång t¨ng, diÖn tÝch gieo trång ®­îc më réng
+ Giao th«ng vËn t¶i ph¸t triÓn,
+ §iÖn ,®­êng, tr­êng, tr¹m .
*Cñng cè: Ph©n tÝch nh÷ng thµnh tùu vµ triÓn väng cña Hµ T×nh trªn con ®­êng ®æi míi?
 Nªu nh÷ng thµnh tùu cña x· em trong c«ng cuéc ®æi míi?
Thứ 5 ngày 5 tháng 5 năm 2011
Chương VII. VIỆT NAM TỪ NĂM 1975 ĐẾN NĂM 2000
 Tiết 48 : VIỆT NAM TRONG NHỮNG NĂM ĐẦU SAU ĐẠI THẮNG XUÂN 1975
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức: - Tình hình hai miền Nam - Bắc sau đại thắng mùa xuân 1975. Những biện pháp khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục phát triển kinh tế của 2 miền
	- Quá trình hoàn thành thống nhất đất nước về mặt nhà nước
2. Tư tưởng: Bồi dưỡng cho học sinh lòng yêu nước, tình cảm ruột thịt Bắc –Nam tinh thần độc lập dân tộc thống nhất Tổ quốc, niềm tin vào tiền đồ cách mạng.
3. Kĩ năng: Rèn kỹ năng phân tích, đánh giá các sự kiện lịch sử
B. Phương tiện dạy học: Tài liệu liên quan đến bài học
C. Tiến trình dạy học
I. Tổ chức lớp
	II. Kiểm tra
Em hãy trình bày diễn biến Tổng tiến công và nổi dậy Xuân năm 1975 trên lược đồ
III. Dạy học bài mới
Hoạt động 1. Hs tìm hiểu tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng xuân 1975
Sau đại thắng 1975, tình hình 2 miền có những thuận lợi và khó khăn gì?
 Gv bổ sung
Tl: (§Êt n­íc thèng nhÊt, nh©n d©n phÊn khëi tin t­ëng.)
 Kk: (2 miÒn kinh tÕ ph¸t triÓn theo 2 chiÒu h­íng kh¸c nhau: MiÒn B¾c x©y dùng CNXH; MiÒn Nam x©y dùng TBCN)
GV. Dẫn số liệu cụ thể: Toàn bộ các thành phố, thị xã bị đánh phá: 12 thị xã. 51 trấn, 
I. Tình hình hai miền Bắc - Nam sau đại thắng xuân 1975
- Thuận lợi: đất nước độc lập thống nhất đi lên CNXH
- Khó khăn:
+ Hậu quả nặng nề của chiến tranh.
+ Di hại của chế độ thực dân, phong kiến
+ Kinh tế: Nông nghiệp lạc hậu, công nghiệp phụ thuộc bên ngoài
Hoạt động 2. Hs tìm hiểu khắc phục hậu quả chiến tranh khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa ở hai miền đất nước
Nhiệm vụ chủ yếu của miền Bắc từ sau năm 1973?
(tiến hành khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục ptriển kinh tế, văn hoá)
Trong công cuộc khôi phục và phát triển kinh tế nhân dân miền Bắc đã đạt được những thành tựu gì?
GV. Giảng các thành tựu của miền Bắc
Miền Nam khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục và phát triển kinh tế ntn?
II. Khắc phục hậu quả chiến tranh khôi phục và phát triển kinh tế, văn hóa ở hai miền đất nước
* Miền Bắc: - Từ 1973 -1976, tiến hành khắc phục hậu quả chiến tranh, khôi phục ptriển kinh tế, văn hoá
- Kết qủa: + Diện tích tròng lúa tăn
 + Sự nghiệp vhoá, giáo dục, ytế pt mạnh
* Miền Nam: - Khẩn trương tiếp quản vùng mới giải phóng, thành lập chính quyền cmạng
- Tổ chức hồi hương, xdựng vùng ktế mới
- Quốc hữu hòa các ngân hàng,
- Khôi phục s/x nông công nghiệp.
Hoạt động 3. Hs tìm hiểu hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước (1975-1976)
Vì sao cần phải thống nhất đ/n về mặt nhà nước?
(đất nước thống nhất về lãnh thổ, nhưng ở 2 miền tồn tại 2 Chính phủ Þthống nhất về mặt Nhà nước)
Quá trình thống nhất đất nước về mặt nhà nước diễn ra như thế nào?
(Bắt đầu từ Hội nghị Hiệp thương.kỳ họp thứ nhất Quốc hội VI)
Quốc hội khóa VI kỳ họp thứ nhất đãthông qua những quyết định quan trọng nào?
(Tên nước,Quốc ca, Quốc kì, Quốc huy, thủ đô; đổi tên thành phố Sài Gòn... )
Ở các địa phương chính quyền được tổ chức ntn?Liên hệ cách thức tổ chức hiện nay?
(3 cấp tỉnh, huyện, xã)
 Kết quả của kì họp thứ nhất Quốc hội khoá VI có ý nghĩa như thế nào?
III. Hoàn thành thống nhất đất nước về mặt Nhà nước (1975-1976)
- 9/1975,TƯ Đảng đề ra nhiệm vụ hoàn thành thống nhất đất nước
- 25/4/1976, Tổng tuyển cử bầu Quốc hội trong cả nước
- Từ 24/6 - 3/7/1976, Quốc hội khóa VI họp tại Hà Nội quyết định:
+ Tên nước,Quốc ca, Quốc kì, Quốc huy, thủ đô
+ Đổi tên thành phố Sài Gòn – Gia Định
+ Bầu cơ quan chức vụ lãnh đạo cao nhất.
- Địa phương tổ chức thành 3 cấp 
Þ Hoàn thành t nhất đất nước về mặt nhà nước
	IV. Củng cố bài:
	Vì sao cần phải thống nhất đất nước về mặt nhà nước? Quá trình thống nhất diễn ra ntn?
	V. Hướng dẫn học tập: Ôn tập, làm đề cương chuẩn bị kiểm tra Học kì II
	 Đọc soạn Bài 32. Xây dựng đất nước ....(1976 -19850