Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm 2010 Tiết 30 - Bài 29: Bệnh tật di truyền ở người

 Ngày soạn: 23/11/2010
 Ngày dạy: 9a: 26/11/2010
 9b: 25/11/2010 
 Tiết 30 Bài 29: BệNH TậT DI TRUYềN ở NGƯờI. 
 I . Muc tiêu:.
 1. Kiến thức: 
- HS nhận biết được bệnh đao, bệnh tóc nơ qua các đặc điểm hình thái. 
- Biếtđược đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng, bệnh câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay. 
- Nêu được nguyên nhân của các tật , bệnh di truỵền và đề xuất được 1 số biện pháp hạn chế phát sinh chúng. 2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng thu thập xử lí thông tin khi đọc SGK, tranh ảnh
- Rèn kĩ năng hoạt động nhóm. 
- Kĩ năng nghe tích cực, trình bày suy nghĩ, hợp tác hoạt động trong nhóm
- Kĩ năng tự tin trình bày trước nhóm, tổ, lớp.
3. Thái độ
HS có thái độ học tập tích cực 
 II. Đồ dùng dạy học:
 GV: Tranh phóng to 28.1 và 29.2 sgk. 
 HS: Phiếu học tập: Tìm hiểu bệnh di truỵền .
 Tên bệnh
 Đặc điểm di truyền
Biểu hiện bên ngoài.
Bệnh đao.
Bệnh tóc nơ.
Bệnh bạch tạng.
Bệnh câm điếc bẫm sinh.
III. Phương pháp
Vấn đáp tìm tòi, thảo luận nhóm
IV. Tổ chức giờ học:
1. ổn định tổ chức (1p) 
2. Khởi động: 
 - Kiểm tra bài cũ: 6p
 Phương pháp nghiên cứu phả hệ là gì? Tại sao lại dùng phương pháp đó ở người?
 Trẻ đồng sinh cùng trứng và khác trứng khác nhau điểm nào? 
 3. Bài mới:
 a. Hoạt động 1: Nghiên cứu phả hệ. (13p) 
Mục tiêu: HS biết cách nghiên cứu phả hệ
Đồ dùng: Tranh đã chuẩn bị, phiếu 
Hoạt động GV, HS
Nội dung
- B1: Cho HS đọc thông tin sgk. Quan sát hình 29.1 và 29.2 -> hoàn thành phiếu học tâp 
- B2: HS thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập.
 Đại diện nhóm lên làm trên bảng, các nhóm khác nhận xét bổ sung.: 
 Tên bệnh
Đặc diểm di truyền
Biểu hiện bên ngoài
1. Bệnh đao.
-Cặp NST thứ 21 có 3 NST
-Bé, lùn,cổ rụt, má phệ, miệng hơi há, lưởi thè ra, mắt hơi sâu,1 mí, ngón cái ngắn.
2. Bệnh tóc nơ
-Cặp NST thứ 23 có 3 NST
-Lùn, cổ ngắn, là nữ.
-Tuyến vú không phát triển, mất trí nhớ và không có con.
3. Bệnh bạch tạng
-Đột biến gen lặn
-Da và tóc màu trắng.
-Mắt màu hồng.
4. bệnh câm đếc bẩm sinh
-Đột biến gen lặn
-Câm điếc bẩm sinh.
b. Hoạt động 2: Một số tật di truyền ở người. (10p)
Mục tiêu: HS biết một số tật di truyền ở người
Đồ dùng: Tranh H 29.3
Hoạt động của GV, HS
Nội dung
- B1: GV cho HS quan sát hình 29.3 -> Biết một số đặc điểm của 1 số dị tật ở người.
- B2: HS quan sát hình -> nêu được đặc điểm di truyền của:
 +Tật khe hở môi hàm
 +Tật bàn tay bàn chân mất ngón.
 +Tật bàn chân nhiều ngón.
- B3: Một vài HS trình bày, lớp nhận xét bổ sung.
Đột biến NST và đột biến gen gây ra các bệnh tật bẩm sinh ở người.
c. Hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh di truyền. (10p)
Mục tiêu: HS biết các biện pháp hạn chế phát sinh tật, bệnh ở người
Hoạt động GV, HS
Nội dung
- B1: GV cho HS thảo luận:
 + Các bệnh và tật bẩm sinh phát sinh do nguyên nhân nào?
 + Đề xuất các biện pháp hạn chế sự phát sinh các bệnh tật di truyền
- B2: HS thảo luận -> nêu được nguyên nhân:
 +Tự nhiên
 +Do con người.
-HS tự đề ra được các biện pháp cụ thể.
- B3: Đại diện nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung hoàn thiện kiến thức.
Cho HS đọc kl chung..
- Nguyên nhân:
 +Do tác nhân lí hóa học trong tự nhiên.
 +Do ô nhiểm môi trường.
 +Do rối loạn trao đổi chất trong tế nội bào.
- Biện pháp hạn chế:
 +Hạn chế ô nhiểm môi trường.
 +Sử dụng hợp lí thuốc bảo vệ thực vật.
 +Đấu tranh chống vũ khí hóa học, vũ khí hạt nhân.
 +Hạn chế kết hôn nhười có nguy cơ gây bệnh di truyền
4. Tổng kết và hướng dẫn về nhà: 5p
 -Nhận biết bênh đao qua đặc điểm nào?
 -Nêu nguyên nhân phát sinh tật và biện pháp hạn chế?
 -Học bài và trả lời câu hỏi sgk.
 - Đọc mục” Em có biết” và đọc trước bài 30.