Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm học 2010 Tiết 11 - Bài 11: Phát sinh giao tử và thụ tinh

Ngày soạn: 01. 09. 2010 
Ngày giảng: 20. 09. 2010
Tiết 11 - Bài 11
 Phát sinh giao tử và thụ tinh
I. Mục tiêu 
1. Kiến thức 
- Mô tả và so sánh được quá trình phát sinh giao tử đực và cái.
- Nêu được bản chất của thụ tinh ý nghĩa của nó và giảm phân đối với di truyền và biến dị.
2. Kỹ năng: Tiếp tục rèn kỹ năng quan sát, so sánh.
3.Thái độ: Giáo dục yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học
1. Giáo viên: Hình 11 SGk và Bảng chuẩn.
2. Học sinh: Kẻ bảng 1
III. Phương pháp: Trực quan, so sánh.
IV. Tổ chức dạy học.
1. ổn định (1 phút) 9A1 /; 9A2 / .., 9A3 /, 9A4 /, 9A5 / 
2. Kiểm tra(4 phút)
 ?1. Mô tả diễn biến củagiảm phân I trên tranh vẽ?
 ?2. Mô tả diễn biến của giảm phân II trên tranh vẽ?
3. Bài mới:
*Mở bài: Các tế bào con được tạo thành sau giảm phân sẽ phát triển " giao tử, nhưng có sự khác nhau về sự hình thành giao tử đực và cái.
HĐ1. Tìm hiểu quá trình Phát Sinh giao tử(12 phút)
-Mục tiêu: Mô tả và so sánh được quá trình phát sinh giao tử đực và cái.
Hoạt động dạy và học
Nội dung
- Cho nghiên cứu 11+ quan sát hình11.
?. Mô tả quá trình phát sinh giao tử đực & cái.
?. Quá trình phát sinh giao tử đực & cái có những đặc điểm gì giống và khác nhau?
- Cho 2 học sinh trình bày quá trình phát sinh giao tử đực và cái trên sơ đồ.
- Học sinh khác theo rõi, nhận xét, bổ sung..
- Giáo viên dùng Hình 11 chốt KT. 
I. Sự phát sinh giao tử.
Bảng 1.
HĐ2. Tìm hiểu thụ tinh(7 phút)
-Mục tiêu: Nêu được bản chất và ý nghĩa của quá trình thụ tinh
- Cho nghiên cứu12.
- Yêu cầu Học sinh quan sát sơ đồ thụ tinh hình 11. 
? Thụ tinh là gì? Bản chất quá trình thụ tinh là gì.
? ý nghĩa của quá trình thụ tinh là gì?
- Yêu cầu học sinh thực hiện ∇ SGK
? Cơ sở của định luật phân li độc lập là gì?
- Giáo viên chốt và ghi bảng.
?. Tại sao sự kết hợp ngẫu nhiên giữa giao tử đực- cái lại tạo ra các hợp tử chứa các tổ khác nhau. 
+Vì 4 giao tử chứa bộ NST đơn bội khác về nguồn gốc " hợp tử có tổ hợp NST khác nhau nguồn gốc.
II. Thụ tinh.
- Thụ tinh là sự kết hợp giữa giao tử đực và cái→ hợp tử.
- Thực chất là sự tổ hợp của 2 bộ NST đơn bội (n) → hợp tử(2n).
- ý nghĩa: phục hồi lại bộ NST 2n
HĐ3. Tìm hiểu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh(10 phút)
-Mục tiêu: Học sinh thấy được ý nghĩa của giảm phân, thụ tinh về mặt di truyền, biến dị và thực tiễn.
- Yêu cầu nghiên cứu 13.
?.Nêu ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh về các mặt: Di truyền, biến dị và thực tiễn?
- Di truyền: 
 + Giảm phân tạo ra bộ NST đơn bội
 + Thụ tinh khôi phục bộ NST lưỡng bội.
- Biến dị: Tạo ra các hợp tử mang những tổ hợp NST khác nhau về nguồn gốc (Biến dị tổ hợp) 
- Thực tiễn:
- Giáo viên: Tóm tắt kết luận 
III. ý nghĩa của giảm phân và thụ tinh.
- Qua, giảm phân, thụ tinh đảm bảo duy trì ổn định bộ NST đặc trưng cho loài qua các thế hệ(đặc biệt những loài sinh sản hữu tính).
- Giảm phân tạo ra nhiều giao tử khác nhau, khi thụ tinh→ nhiều biến dị tổ hợp, là nguyên liệu cho chọn giống và tiến hoá.
4. Tổng kết(3 phút). Khoanh tròn ý trả lời đúng nhất.
- Sự kiện quan trọng nhất của quá trình thụ tinh là:
	a . Sự kết hợp nhân của 2 giao tử đơn bội.
	b. Sự kết hợp theo nguyên tắc 1 giao tử đực và 1 giao tử cái.
	c. Sự tổ hợp bộ NST của giao tử đực và cái.
5. Hướng dẫn học(2 phút) 
	- Học bài, trả lời theo câu hỏi 1, 2, 3 cuối bài.
	- BTVN: Bài tập 5 trang 36. Đọc thông tin em có biết Tr.37 - SGK.
	Bảng 1. Sự Phát sinh giao tử
Đặc điểm
Phát sinh giao tử cái
Phát sinh giao tử đực
Giống nhau
+ Các TB mầm (noãn nguyên bào, tinh nguyên bào) đều thực hiện nguyên phân liên tiếp nhiều lần.
+ Noãn bào bậc 1 và tinh bào bậc1 đều thực hiện giảm phân để tạo ra giao tử .
Khác nhau
-Noãn bào bậc 1 qua giảm phân I cho thể cực thứ nhất(KT nhỏ) & noãn bào bậc II (KT lớn).
-Noãn bào bậc 2 qua giảm phân II cho thể cực thứ 2 (KT nhỏ) và 1 tế bào trứng(KT lớn).
-Kết quả: Mỗi noãn bào bậc 1 qua giảm phân cho 2 thể cực và 1 tế bào trứng
- Tinh bào bậc I qua giảm phân I cho 2 tinh bào bậc 2.
- Mỗi tinh bào bậc 2 qua giảm phân II cho 2 tinh tử, các tinh tử phát sinh thành tinh trùng.
-Kết quả:Từ tinh bào bậc 1 qua giảm phân cho 4 tinh tử phát sinh tinh trùng(chứa bộ NST đơn bội)