Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Năm học 2010 - Tiết 48 - Bài 45: Thực hành tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật

Ngày soạn: 10. 2. 2011 
Ngày giảng: 24. 2. 2011
Tiết 48 - Bài 45 Thực hành
Tìm hiểu môi trường và ảnh hưởng của
một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật.
I. Mục tiêu: 
1. Kiến thức 
- HS dẫn chứng được về ảnh hưởng của nhân tố ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát.
2. Kĩ năng . 
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin khi học sinh đọc sgk và các tài liệu khác, quan sát tranh để tìm hiểu về môi trường của chúng lên đời sống sinh vật.
- Kĩ năng ứng phó với các tình huống có thể xẩy ra trong quá trình tìm kiếm thông tin(Động vật, thực vật) 
- Kĩ năng hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin trình bày trước tổ, trước nhóm, 
3. Thái độ: Giáo dục tính yêu thích thiên nhiên và có ý thức bảo vệ môi trường.
II. Chuẩn bị
1 GV: hình vẽ mẫu của 1 số lá cây.
2. HS: Sưu tầm 1 số loại lá cây sống ơ những nơi khác nhau, Bút chì, giấy ô li
III. Phương pháp: Trực quan, hoạt động nhóm.
IV. Tổ chức dạy học
1. ổn định(1 phút) 9A1 / 37, 9A2 / , 9A3 / , 9A4 / 9A5 2. Kiểm tra sự chuẩn bị HS (2 phút)
3. Bài mới
*Mở bài: GV nêu mục tiêu bài thực hành:
HĐ 1. Tìm hiểu phân tích ảnh hưởng của ánh sáng tới hình thái của lá cây (28 phút)
- Mục tiêu: HS thấy được nhân tố ánh sáng có ảnh hưởng tới đặc điểm hình thái của cây
- (Chia Hs thành 6 nhóm)
- GVcho xem thế giới TV.
- Bước 1. 
+ Quan sát khoảng 10 lá cây ở các môi trường khác nhau (nơi trống trải, dưới tán cây, hồ nước..)
 + Làm Bảng 45.2 (cột 2, 3, 4).
- GV hướng dẫn HS dựa vào gợi ý(*, **) trang 137 để làm bảng 45.2.
- Bước 2. Vẽ hình dạng phiến lá lên giấy ô li
- GV gợi ý HS quan sát lá nào đối chiếu hình trang 137→dựa vào hình để vẽ lên giấy ô li
-GVnêu câu hỏi, HS trả lời. 
?. Con người tác động tới thiên nhiên ntn. 
?. Bản thân em sẽ làm gì để góp phần bảo vệ thiên nhiên? (TV - ĐV) 
- 2 HS trả lời.
+Tích cực " gìn giữ và khôi phục thiên nhiên.
+ Tiêu cực " hủy hoại môi trường thiên nhiên. 
*Không chặt phá, đốt rừng, săn bắn động vật.
*Tích cực trồng cây gây rừng,Vệ sinh môi trường ở gia đình, trường học. Nuôi, chăm sóc động vật, tuyên truyền.
1. Tìm hiểu các đặc điểm hình thái của lá cây.
*Bước 1. 
- Quan sát khảng 10 loại lá ở những môi trường khác nhau (nơi trống trải, dưới tán cây, hồ nước..)
- Hoàn thiện bảng 46. 2
*Bước 2. Vẽ hình và ghi chú hình dạng phiến lá.
HĐ2. Đánh giá(10 phút)
- Mục tiêu: Nhằm đánh giá sự chuẩn bị và các thao tác khi thực hành
- Đại diện nhóm trình bày kết quả bảng.
- GV nhận xét ưu - nhược điểm từng nhóm.
- Cho chấm điểm giữa các nhóm dựa vào các tiêu chí (chấm chéo)
- HS tự đánh giá cho điểm theo các tiêu chí.
- Cho HS thu dọn bảng biểu.
- Học sinh thu dọn bảng biểu.
3. Đánh giá
- Chuẩn bị đầy đủ theo yêu cầu(3Đ)
- Thực hành theo đúng quy trình(3Đ)
- Kết quả làm bảng tốt(2Đ)
- ý thức tham gia tốt(2Đ)
4. Tổng kết (2 phút). Nhận xét ưu điểm và nhược điểm giờ thực hành
5. Hướng dẫn về nhà(2 phút) 
 - Cá nhân làm bào cáo thu hoạch theo nội dung SGK.
	 - Chuẩn bị Bài 47.