Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Nguyễn Lê Minh Quân - Tiết 64: Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường vào việc bảo vệ môi trường ở địa phương

Tiết PPCT : 67 	 THỰC HÀNH: VẬN DỤNG 
Ngày dạy :	LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀO VIỆC 
BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG Ở ĐỊA PHƯƠNG 
 1/ Mục tiêu :
	a- Kiến thức :
- HS vận dụng được những nội dung cơ bản của Luật Bảo vệ môi trường vào tình hình cụ thể của địa phương.
- Nâng cao ý thức của HS trong việc bảo vệ môi trường của địa phương.
	b- Kĩ năng :
- Rèn kỹ thảo luận nhóm.
- Kỹ năng thực hành.
c- Thái độ :
- Giáo dục nâng cao ý thức bảo vệ môi trường, ý thức chấp hành luật.
2/ Chuẩn bị :
	a- Giáo viên : 
- Các chủ đề thảo luận.
	b- Học sinh :
- Giấy trắng khổ to dùng để viết nội dung.
- Bút dạ.
- Tài liệu về Luật Bảo vệ môi trường. Hỏi đáp về môi trường và sinh thái.
3/ Phương pháp dạy học :
	- Thực hành.	
4/ Tiến trình :
	4.1 Oån định tổ chức :
	Kiểm tra sỉ số HS. Dụng cụ học tập.
	4.2 Kiểm tra bài cũ :
4.3 Giảng bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh
Nội dung bài học
I/ HOẠT ĐỘNG1:
* Mục tiêu
1- GV yêu cầu HS nắm được các nội dung sau:
- Luật Bảo vệ môi trường qui định về phòng chống suy thoái môi trường, sự cố môi trường khi sử dụng các thành phần môi trường như: đất, nước, không khí, sinh vật, các hệ sinh thái, đa dạng sinh học, cảnh quan 
- Luật Bảo vệ môi trường nghiêm cấm nhập các chất thải vào Việt Nam.
- Các tổ chức và cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải bằng công nghệ thích hợp.
- Các tổ chức, cá nhân gây ra sự cố môi trường phải có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu quả về môi trường.
2- Chủ đề thảo luận:
- Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp.
- Không để rác bừa bãi.
- Không gây ô nhiễm nguồn nước.
- Không sử dụng phương tiện giao thông cũ nát.
II/ HOẠT ĐỘNG2:
* Mục tiêu: 
- GV chia lớp thành 8 nhóm.
- Mỗi chủ đề có 2 nhóm cùng thảo luận.
- Mỗi chủ đề thảo luận đều trả lời các câu hỏi:
- Những hành động nào hiện nay đang vi phạm Luật Bảo vệ môi trường? Hiện nay nhận thức của người dân địa phương về vấn đề đó đã đúng Luật Bảo vệ môi trường quy định chưa?
- Chính quyền địa phương và nhân dân cần làm gì để thực hiện tốt luật bảo vệ môi trường?
- Những khó khăn trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường là gì? Có cách nào khắc phục?
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện tốt Luật Bảo vệ môi trường là gì?
- GV yêu cầu các nhóm treo tờ giấy có viết nội dung lên bảng trình bày và các nhóm khác tiện theo dõi.
- GV nhận xét phần thảo luận theo chủ đề của các nhóm và bổ sung thêm dẫn chứng nếu cần.
- Tương tự như vậy với 3 chủ đề còn lại.
- Mỗi nhóm:
+ Nghiên cứu kỹ nội dung Luật.
+ Nghiên cứu câu hỏi.
+ Liên hệ thực tế ở địa phương.
+ Thống nhất ý kiến ghi vào giấy.
- Ví dụ ở chủ đề: không đổ rác bừa bãi, yêu cầu:
+ Nhiều người vứt rác bừa bãi đặc biệt là nơi công cộng.
+ Nhận thức của người dân về vấn đề này còn thấp chưa đúng luật.
+ Chính quyền cần có biện pháp thu dọn rác, đề ra qui định với từng hộ, từng tổ dân phố.
+ Khó khăn trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường là ý thức của người dân còn thấp, cần tuyên truyền để người dân hiểu và thực hiện.
+ HS phải tham gia tích cực vào việc tuyên truyền, đi đầu trong việc thực hiện Luật Bảo vệ môi trường.
+ Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khác theo dõi và đặt câu hỏi để cùng thảo luận.
4.4 Củng cố luyện tập :
- GV nhận xét buổi thực hành về ưu điểm và tồn tại của các nhóm.
 4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Hướng dẫn viết thu hoạch theo nhóm.
- Yêu cầu HS ôn tập lại nôi dung: Sinh vật và môi trường.
 	 5- Rút kinh nghiệm: