Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Tiết 4 - Bài 4: Lai hai cặp tính trạng (tiếp)

Tuần:	N.Soạn:
Tiết 4	N.Dạy:
BÀI 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG.
A/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: 	
	* Học xong bài này HS phải có được:
	- Mô tả được thí nghiệm lai 2 cặp tính trạng của Menđen.
	- Biết phân tích kết quả lai hai cặp tính trạng của Menđen.
	- Hiểu và phát biểu được nội dung qui luật phân li độc lập.
	- Giải thích được khái niệm biến dị tổ hợp.
2/ Kĩ năng:
	- Phát triển kĩ năng phân tích kết quả thí nghiệm.
3/ Thái độ:
	- GD thế giới quan duy vật biện chứng.
B/ Chuẩn bị: 	- Tranh phóng to hình 4 SGK.
C/ Tổ chức hoạt động:
1/ Vào bài: Ở các thí nghiệm trước chúng ta nghiên cứu các thí nghiệm của Menđen xét về lai 1 cặp tính 	trạng. Hôm nay chúng ta sẽ nghiên cứu các thí nghiệm mà Menđen xét tới 2 cặp tính trạng tương 	phản.
2/ Phát triển bài:
I/ THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN.
Hoạt động 1: XÁC ĐỊNH CÁC TỈ LỆ KIỂU HÌNH F1.
	* Mục tiêu: - từ số liệu HS tự rút ra tỉ lệ KH ở F1.
	* Thực hiện: 
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
- GV treo tranh vẽ hình 4 SGK.
- YC HS nghiên cứu thông tin và hoàn thành bảng 4.
- YC HS đọc to thông tin mục I sau đó gv tóm tắt và diễn giải những ý chính:
+ Xét hai tính trạng cùng một lúc nhưng kết quả thí nghiệm cho thấy ở F2 mỗi cặp tính trạng đều cho tỉ lệ 3: 1 chứng tỏ 2 cặp tính tyrạng này di truyền độc lập với nhau.
- HS quan sát và tìm hiểu thông tin qua tranh vẽ.
- HS nghiên cứu thông tin .
- Hoạt động nhóm và hoàn thành bảng 4 vào vở bài tập của mình.
- HS đọc to thông tin.
- Thu nhận thông tin và nhận xét kết quả ở bảng phụ của nhóm báo cáo.
Hoạt động 2: ĐIỀN CỤM TỪ.
	* Mục tiêu: - HS phân tích kết quả thí nghiệm để ruút ra qui luật phân li độc lập.
	* Thực hiện:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
- YC HS hoạt động nhóm hoàn thành thông tin.
H: Biến dị tổ hợp là gì?
H: Trong thí nghiệm trên đâu là hiện tượng biến dị tổ hợp?
H: Hãy cho biết nguyên nhân xuất hiện biến dị tổ hợp?
- HS nghiên cứu thông tin SGK.
TL: + Là nhũng biến dị xuất hiện do sự tổ hợp các tính trạng.
+ Do các tính trạng phân li độc lập và tổ hợp tự do.
	* Tiểu kết: - Chính sự phân li độc lập của các tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại các tính trạng của P 	làm xuất hiện các KH khác P, KH này gọi là biến dị tổ hợp.
3/ Củng cố:
	- YC HS hoạt động nhóm trả lời câu hỏi 1, 2 SGK.
4/ Dặn dò:
	- VN học bài.
	- Chuẩn bị bài tiếp theo.