Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 5: Lai hai cặp tính trạng (tiết 1)

Tiết 5:	LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)
I. MỤC TIÊU:	
- Hiểu và giải thích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trang theo quan điểm của MenDen.
	- Hiểu và trình bài được quy luật phân li độc lập.
	- Phân tích được ý nghĩa của quy luật phân li đối với chọn giống và tiến hoá.
	- Rèn luyện kỹ năng quan sát và phân tích.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
H 5 SGK - phiếu học tập.
III. PHƯƠNG PHÁP:	
- Quan sát tìm tòi.
	- Nêu và giải quyết vấn đề.
IV. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:	
1. Ổn định.
	2. Kiểm tra bài cũ:
	a. Biến dị và tổ hợp là gì?
	b. Phát biểu định luật phân li độc lập.
	3. Bài mới.
Tiết 5:	LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (TT)
T\g
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: MenDen giải thích kết quả thí nghiệm.
- Yêu cầu HS quan sát H5.
- Tìm hiểu SGK - Hoàn thành bài 5.
- GV giải thích thí nghiệm.
* + 
 ( hạt vàng trội A)
+ 
 trơn trội.
* F2 có tổng tỉ lệ KH:
9 + 3 + 3 + 1 = 16 (tổ hợp) là kết quả thụ tinh của 4 loại giao tử đực và 4 loại giao tử cái
* F1 có 4 loại giao tử x 4 loại giao tử.
* => F1 dị hợp 2 cặp tính trạng, chúng phân li độc lập trong quá trình phát sinh giao tử.
? MenDen giải thích kết quả thí nghiệm?
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa của quy luật phân li độc lập.
? F2 đã xuất hiện những tổ hợp biến dị nào?
? Kiểu hình.
? Kiểu gen.
? Nguyên nhân vì sao xuất hiện các loại BDTH đó.
? Ý nghĩa của quy luật phân li độc lập là gì.
? Tại sao ở các loài SVBC số loại TH, KG và KH nhiều.
- Trả lời các câu hỏi SGk.
- Tổng hợp các kiến thức.
- Trả lời câu hỏi.
- HS làm việc nhóm.
- Trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập.
+ BDTH là kết quả của sự tổ hợp lại các cặp gen tương ứng qua quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh.
* Ý nghĩa: SGk.
+ Số lượng gen lớn.
+ Các gen thường tồn tại ở thể dị hợp.
III. MenDen giải thích kết quả thí nghiệm.
(Viết sơ đồ trong SGK)
* Các gen đã phân li độc lập và tổ hợp tự do của các cặp trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh.
IV. Ý nghĩa quy luật phân li độc lập.
* Quy luật phân li độc lập đã chỉ ra những nguyên nhân làm xuất hiện biến dị vô cùng phong phú ở các loài sinh vật giao phối, chúng là nguồn nguyên liệu quan trọng trong tiến hoá và chọn giống.
	4. Củng cố - Đánh giá:
	a. Nội dung của quy luật phân li độc lập.
	b. Tại sao ở các loài sinh sản hữu tính biến dị phong phí hơn nhiều (do biến dị được nhân lên qua quá trình giao phối).
	5. Dặn dò: 	
- Học bài.
	- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
	- Mỗi nhóm mang 2 đồng xu.
	- Kẽ bảng 6.1 và 6.2 SGK vào vở học.