Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tiết 64 - Bài thứ 62: Thực hành: Vận dụng luật bảo vệ môi trường

Tiết 64	Ngày soạn: ......./..... /.
	Bài 62:	 THỰC HÀNH: VẬN DỤNG LUẬT BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Đề xuất các biện pháp bảo vệ các HST phù hợp với tinh hình ở địa phương.
2. Kỹ năng: Liên hệ với địa phương về những hoạt động cụ thể nào của con người có tác dụng bảo vệ và cải tạo môi trường tự nhiên.
 3. Thái độ: Tìm hiểu tình hình thực tế ở địa phương.
B. Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài :
- Kĩ năng thu thập và xử lí thông tin trong việc vận dụng Luật Bảo vệ môi trường vào bảo vệ môi trường ở địa phương.
- Kĩ năng hợp tác trong nhóm
- Kĩ năng xác định giá trị bản thân với trách nhiệm bảo vệ môi trường.
- Kĩ năng hợp tác hợp tác, lắng nghe tích cực
- Kĩ năng tự tin trình bày ý kiến trước tổ nhóm, lớp
C. Phương pháp giảng dạy: - Thực hành, giải quyết vấn đề
D. Chuẩn bị giáo cụ : 
1.Giáo viên : Hướng dẫn học sinh các nội dung sgk
2. Học sinh : Tìm hiểu môi trường
E. Tiến trình bài dạy :
 1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số. (1’)
2. Kiểm tra bài củ: (5’)
3. Nội dung bài mới: 
a, Đặt vấn đề: (2’) ở địa phương chúng ta có những kiểu hệ sinh thái nào? Chúng ta cần vận dụng luật BVMT vào việc bảo vệ đa dạng các HST đó như thế nào?
b, Triển khai bài dạy :
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG KIẾN THỨC
GV chia nhóm, kiểm tra dụng cụ, tổ chức cho các nhóm hoạt động
Hoạt động 1: Nắm vững luật BVMT (7’)
GV yêu cầu HS nhắc lại nội dung chương II và III luật BVMT?
HS nhớ lại kiến thức đã học, nêu nội dung cơ bản chủa chương II và chương III luật BVMT.
1. Nắm vững luật BVMT
Hoạt động 2: Thảo luận (13’)
HS tự chọn một trong 4 chủ đề sau (mỗi nhóm một chủ đề)
+ Ngăn chặn hành vi phá rừng bất hợp pháp, săn bắt động vật hoang dã.
+ Không đổ rác gây mất vệ sinh, không lấn đất công.
+ Tích cực trồng nhiều cây xanh.
+ Không sử dụng phương tiện giao thông quá cũ nát.
GV hướng dẫn : Các nhóm thảo luận phải dựa trên thực tế ở địa phương và qua các phương tiện thông tin đại chúng.
HS thảo luận trong 15', trình bày lên giấy rô ki, dán lên bảng để cả lớp cùng trao đổi, thống nhất từng vấn đề.
GV nhận xét kế quả của từng nhóm.
2. Thảo luận theo chủ đề
HS tiến hành thảo luận theo từng chủ đề đã chọn dưới dự hướng dẫn của giáo viên
Hoạt động 3: Viết thu hoạch (10’)
Hoàn thành bài thu hoạch theo mẫu SGK
3. Thu hoạch
4. Củng cố: (5’)
- Trách nhiệm của mỗi HS trong việc thực hiện luật BVMT ở địa phương là gì?
5. Dặn dò: (2’)
- Làm các bài tập trong vở bài tập sinh học 9.