Giáo án Lớp 9 môn Sinh học - Tiết thứ 20 - Bài 20: Thực hành: Quan sát và lắp ráp mô hình adn

Tuần 	N.Soạn: 4-11-05
Tiết 20	N.Dạy:
BÀI 20 THỰC HÀNH: QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN
A/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức:
	- Củng cố các kiến thức về phân tử ADN.
2/ Kĩ năng:
	- Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích mô hình để thu nhận kiến thức.
3/ Thái độ:
	- Hình thành đức tính kiên trì, bền bỉ trong công tác thực hành.
B/ Chuẩn bị:
	- Mô hình ADN hoàn chỉnh ( khoảng 2-5 mô hình)
	- Hộp đựng mô hình cấu trúc phân tử ADN ở dạng tháo rời.
	- Tranh phóng to hình với nội dung về cấu trúc, cơ chế tự sao, tổng hợp ARN, protein.
C/ Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- GV chia nhóm HS, mỗi nhóm 5-6 HS và cho một số nhóm lần lượt thay nhau quan sát mô hình phân tử AD N. 
– YC của việc quan sát: + Số cặp nucleotit trong mỗi chu kì xoắn là bao nhiêu?
+ Các nucleotit liên kết với nhau như thế nào?
- YC đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình
- GV nhận xét, bổ sung và rút ra kết luận.
- GV cho các nhóm HS thay nhau lắp ráp mô hình phân tử ADN.
- GV hướng dẫn HS: Nên tiến hành lắp 1 đoạn mạch hoàn chỉnh, rồi mới lắp mạch còn lại.
- Lưu ý : Khi lắp mạch thứ 2 nên chú ý các nucleotit liên kết với mạch thứ nhất theo NTBS.
1/Quan sát mô hình không gian của phân tử ADN.
- HS các nhóm tiến hành quan sát mô hình phân tử ADN. 
- Các nhóm thảo luận để rút ra nhận xét về cấu trúc phân tử ADN.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến của nhóm mình.
* Kết luận:
- Số cặp nucleotit ở mỗi chu kì soắn là 10 cặp.
- Các nucleotit giữa 2 mạch liên kết với nhau thành cặp theo NTBS: A-T ; G - X và ngược lại.
2/ Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử AD N:
- Các nhóm HS thảo luận à lần lượt lắp ráp mô hình phân tử ADN.
- Báo cáo kết quả lắp ráp của nhóm trước lớp.
- Các nhóm nhận xét, đánh giá kết quả hoạt động của nhóm bạn.
3/ Củng cố:
	H: HS chỉ trên mô hình mô tả cấu trúc không gian của phân tử AD N?
4/ Dặn dò:
	-Học và ôn lại kiến thức chuẩn bị kiểm tra một tiết.