Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 2 - Tiết 4 - Bài 4 : Lai hai cặp tính trạng (tiếp)

Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 2 - Tiết 4 - Bài 4 : Lai hai cặp tính trạng (tiếp)

*Kiến thức: Học xong bài này học sinh có khả năng:

. Mô tả được thí nghiệm của Men Đen. Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Men Đen

. Hiểu và phát biểu được nội dung của quy luật phân li độc lập của Men Đen. Giải thích được khái niệm biến dị tổ hợp

 *Kỹ năng:Rèn kỹ năng quan sát, hợp tác nhóm, tự nghiên cứu SGK, phân tích, thu thập kiến thức từ hình vẽ

 

doc 3 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1214Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 2 - Tiết 4 - Bài 4 : Lai hai cặp tính trạng (tiếp)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 2 Ngày soạn: 
Tiết 4 Ngày dạy: 
BàI 4 : lai hai cặp tính trạng
I. Mục tiêu:
*Kiến thức: Học xong bài này học sinh có khả năng:
. Mô tả được thí nghiệm của Men Đen. Phân tích được kết quả thí nghiệm lai hai cặp tính trạng của Men Đen
. Hiểu và phát biểu được nội dung của quy luật phân li độc lập của Men Đen. Giải thích được khái niệm biến dị tổ hợp 
 *Kỹ năng:Rèn kỹ năng quan sát, hợp tác nhóm, tự nghiên cứu SGK, phân tích, thu thập kiến thức từ hình vẽ
*Thái độ : HS Yêu thích bộ môn học, hướng học sinh yờu nghiờn cứu khoa học. 
II.Phương pháp: Trực quan, đàm thoại, hợp tác nhóm
III. Chuẩn bị:
 - Giáo viên chuẩn bị : Tranh phóng to H: 4 SGK; Bảng phụ có nội dung bảng 4 và bài tập điền từ trang 15 ( sgk ) 
 - Học sinh: Xem trước bài ở nhà, kẻ bảng 4 vào vở 
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh
2. Kiểm tra bài cũ :
 ? Phép lai phân tích là gì ? ( Là phép lai giữa cá thể mang tính trang trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính lặn )
- Làm bài tập số 4 trang 13
3. Bài mới :
a. Mở bài: Giáo viên giới thiệu lai hai cặp tính trạng
b. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu thí nghiệm của Men Đen
GV : Treo tranh phóng to H4 (sgk)
HS : Đọc thông tin SGK, quan sát tranh, thảo luận nhómà Nêu thí nghiệm của Menđen
 P : vàng, trơn x xanh, nhăn 
 F1 : tự thụ phấn 
 F2 : có 4 kiểu hình ( sgk) )
HS : Thảo luận à hoàn thành bảng 4.
GV : Treo bảng phụ à gọi đại diện HS lên điền bảng à HS khác bổ sung .
 GV : hướng dẫn cách làm (lấy các số 315, 108, 101 lần lượt chia cho 32 à tìm được tỉ lệ kiểu hình F2 à điền vào cột dọc thứ 2 trong bảng 
? Từ kết quả bảng 4 nhắc lại thí nghiệm của Menđen ?
GV : Phân tích cho HS thấy rõ: tỉ lệ của từng cặp tính trạng có mối tương quan với tỉ lệ kiểu hình ở F2 , điều đó được thể hiện ở chỗ tỉ lệ của mỗi loại kiểu hình ở F2 chính bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó cụ thể là :
 Hạt vàng , trơn = 3/4 vàng x 3/4 trơn = 9/16
 Hạt vàng,nhăn = 3/ 4 vàng x 1/4 nhăn = 3/ 16
 Hạt xanh, trơn = 1 /4 xanh x 3/4 trơn = 3 /16
 Hạt xanh, nhăn = 1 /4 xanh x 1 /4 nhăn = 1/16
 ? Hãy điền cụm từ hợp lý vào chỗ trống 
GV: treo bảng phụ à gọi đại diện học sinh lên điền bảng 
HS : nhận xét 
GV: nhận xét bổ sung đưa ra đáp án đúng (tích tỉ lệ)
GV : gọi một em đọc lại nội dung qui luật phân li độc lập ( Bài tập vừa hoàn thành ở trên )
? Căn cứ vào đâu Menđen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt đậu di truyền độc lập với nhau ? 
( Căn cứ vào tỉ lệ kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó ) 
*Hoạt động 2: Tìm hiểu về biến dị tổ hợp
GV : yêu cầu HS nghiên cứu lại kết quả thí nghiệm ở F2 à trả lời câu hỏi :
? Kiểu hình nào ở F2 khác bố mẹ ?
( 2 kiểu hình là vàng , nhăn và xanh, trơn và chiếm tỉ lệ 6 /16 )
 GV : yêu cầu học sinh tìm hiểu SGK để trả lời câu hỏi.
? Thế nào là biến dị tổ hợp ? Nó được xuất hiện ở hình thức sinh sản nào? 
GV : lưu ý: F2 là hạt vàng, nhăn và xanh trơn chiếm 6/16 thể hiện qua sơ đồ lai sau :
 P : vàng nhăn x xanh trơn 
 F1 :vàng trơn
 F2: 9 vàng, trơn : 3 vàng, nhăn :3 xanh, trơn : 1xanh, nhăn thì vàng ,trơn và xanh nhăn là các biến dị tổ hợp ,chúng chiếm 10/16
I . Thí nghiệm của Men Đen
- Thí nghiệm: SGK
- Kết quá thí nghiệm
 + Kiểu hình F2: 9 vàng trơn , 3 vàng nhăn : 3xanh trơn : 1 xanh nhăn
 + Tỉ lệ từng cặp tính trạng ở 
F2: vàng/xanh = 3/1, 
 trơn/nhăn =3/1
* Nội dung qui luật phân li độc lập : ( sgk ) 
II. Biến dị tổ hợp
- Sự phân li độc lập của các cặp tính trạng đã dẫn đến sự tổng hợp lại các tính trạng của p làm xuất hiện kiểu hình khác P gọi biến dị tổ hợp
- Biến dị tổ hợp xuất hiện trong hình thức sinh sản hữu tính
c.Tổng kết : Học sinh đọc phần tóm tắt cuối bài.
4. Kiểm tra đánh giá :
 ? Phát biểu nội dung quy luật phân ly độc lập?
 Bài tập : Chọn câu trả lời đúng nhất :
 Men Đen cho rằng các tính trạng màu sắc và hình dạng hạt (trong thí nghiệm lai đậu Hà lan) di truyền độc lập vì:
 a. tỉ lệ mỗi kiểu hình F2 = tích cáctỉ lệ các tính trạng hợp thành nó
 b. F2 phân ly kiểu hình theo tỉ lệ 9 vàng trơn :3 vàng nhăn : 3 xanh trơn :1 xanh nhăn
 c. Tất cả F2 có kiểu hình vàng trơn
 (x) d. Cả a và b
 5. Dặn dò: Về học kỹ phần tóm tắt SGK
 Trả lời các câu hỏi SGK , làm bài tập số 3 trang 16
 . Xem trước bài số 5: “Lai hai cặp tính trạng” (TT)
 Tập ghi sơ đồ lai xác định kiểu hình F2, tỉ lệ kiểu hình F2
V. Rút kinh nghiệm:

Tài liệu đính kèm:

  • docsinh 9 t4.doc