Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 3 - Tiết 6 - Bài: 6: Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồmg kim loại

Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 3 - Tiết 6 - Bài: 6: Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồmg kim loại

*Kiến thức: Biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xẩy ra thông qua việc gieo các đồng xu kim loại

- Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng

*Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, thực hành, thống kê kết quả

*Thái độ : HS tin tưởng vào kiến thức đã học, yêu thích khoa học .

II.Phương pháp: Thực hành

 

doc 2 trang Người đăng HoangHaoMinh Lượt xem 1012Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án lớp 9 môn Sinh học - Tuần 3 - Tiết 6 - Bài: 6: Thực hành: Tính xác suất xuất hiện các mặt của đồmg kim loại", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 3 Ngày soạn:
 Tiết 6 Ngày dạy: 
BàI: 6 thực hành: tính xác suất xuất hiện các mặt của đồmg kim loại
I. Mục tiêu:
*Kiến thức: Biết cách xác định xác suất của một và hai sự kiện đồng thời xẩy ra thông qua việc gieo các đồng xu kim loại
- Biết vận dụng xác suất để hiểu được tỉ lệ các loại giao tử và các kiểu gen trong lai một cặp tính trạng
*Kỹ năng: Rèn kỹ năng quan sát, thực hành, thống kê kết quả
*Thái độ : HS tin tưởng vào kiến thức đã học, yêu thích khoa học .
II.Phương pháp: Thực hành
III.Chuẩn bị:
 - Giáo viên: chuẩn bị 1 số đồng xu
 - Học sinh: Hay nhóm có sẵn hai đồng xu
IV. Tiến trình lên lớp
1. ổn định: Kiểm tra sĩ số học sinh 
2. Kiểm tra bài cũ:
- MenĐen giải thích kết quả thí nghiệm như thế nào ? 
3.Bài mới : GV kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh à phân công nhiệm vụ cho từng nhóm HS
 Hoạt động của thầy và trò
 Nội dung
*Hoạt động 1: Tìm hiểu gieo một đồng xu
HS : Đọc thông tin
- Học sinh tiến hành từ 2- 4 em
- Một học sinh gieo đồng xu, các em khác theo dõi, quan sát ghi kết quả
à Thống kê kết quả vào bảng 6.1
à So sánh % số lần giặp mỗi mặt nói trên qua 25, 50, 100, 200 lần rơi
GV :Liên hệ kết quả này với tỉ lệ các giao tử sinh ra từ con lai F1 là Aa (1A:1a) 
* Hoạt động 2: Tìm hiểu gieo hai đồng xu
HS: Đọc thông tin SGK
GV: Giới thiệu cách làm
HS :Thống kê kết quả mỗi lần?
HS : So sánh % số lần ở bảng 6.2 ?
GV: Liên hệ với tỉ lệ kiểu gen ở F2 trong lai một cặp tính trạng
GV :Gợi ý: Theo công thức tính xác suất thì :
P (AA) = 1/ 2 x 1/ 2 = 1/4
P ( Aa) = 1/ 2 x 1/2 = 1/4
P(aA) = 1/ 2 x 1/ 2 = 1/4
P(aa ) = 1/ 2 x 1/ 2 = 1/4
à1/ 4 AA : 1/ 2 A a : 1/ 4 aa
-Tương tự trên, ta có tỉ lệ các loại giao tử F1 có kiểu gen AaBb là:
P(AB)= P(A).P(B) = 1/2.1/2 =1/4
P(Ab)= P(a).P(b) = 1/2.1/2 =1/4
P(aB) = P(a).P(B) = 1/2.1/2 =1/4
P(ab) =P(a).P(b) = 1/2.1/2 = 1/4
I.Gieo một đồng kim loại
+ Tiến hành : (SGK)
+ Kết luận: Liên hệ vấn đề trên với trường hợp giải thích kết quả thí nghiệm lai một cặp tính trạng ta thấy cơ thể lai F1 có kiểu gen là 
(Aa) . Khi giẳm phân chỉ cho hai loại giao tử mang A và a với xác suất ngang nhau
II. Gieo hai đồng xu
+ Thí nghiệm : (SGK)
+ Kết luận:
- Tỉ lệ xuất hiện ghi mặt sấp, mặt sấp và ngửa, mặt ngửa khi gieo hai đồng kim loại là xấp xỉ 1:2:1
- Khi số lần gieo đồng kim loại càng tăng thì tỉ lệ đó càng dẫn tới 1:2:1 hay 1/4:1/2:1/4
. Tỉ lệ kiểu hình F2 được xác định bởi sự kết hợp giữa 4 loại giao tử đực với 4 loại giao tử cái có số lượng như nhau: ( AB: Ab: aB:ab) (AB:Ab:aB:ab) là 9:3:3: 1
.Sở dĩ như vậy là vì: Tỉ lệ ở mỗi kiểu hình ở F2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó
4. Kiểm tra đánh giá: Hoàn thiện bảng 6.1 và 6.2, ghi vào vở bài tập 
5. Dặn dò: Ôn tập lý thuyết nắm vững kiến thức để tiết sau làm bài tập . Xác định bài toán lai một cặp hay hai cặp.
V.Rút kinh nghiệm : 

Tài liệu đính kèm:

  • docsinh 9 t6.doc