A. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- H/s biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có một địa điểm không đến được .
2. Kỹ năng:
- Các xác định 3 điểm thẳng hàng, chứng minh 2 tam giác vuông bằng nhau, từ đó suy ra đoạn thẳng bằng nhau.
3. Thái độ:
- Biết ứng dụng của hình vào đời sống thực tế.
B. CHUẨN BỊ
GV: Bảng phụ ghi nội dung hình 149 (SGK)
HS: Chuẩn bị dụng cụ thực hành, ôn 2 vuông bằng nhau, cách sử dụng giác kế, xác
định 3 điểm thẳng hàng, báo cáo thực hành.
Ngày soạn: 24/02/2010 Ngày giảng: 26/02/2010-7A Tiết 43 Thực hành ngoài trời A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - H/s biết cách xác định khoảng cách giữa 2 địa điểm A và B trong đó có một địa điểm không đến được . 2. Kỹ năng: - Các xác định 3 điểm thẳng hàng, chứng minh 2 tam giác vuông bằng nhau, từ đó suy ra đoạn thẳng bằng nhau. 3. Thái độ: - Biết ứng dụng của hình vào đời sống thực tế. B. Chuẩn bị GV: Bảng phụ ghi nội dung hình 149 (SGK) HS: Chuẩn bị dụng cụ thực hành, ôn 2 D vuông bằng nhau, cách sử dụng giác kế, xác định 3 điểm thẳng hàng, báo cáo thực hành. C. Tiến trình dạy - học Hoạt động của GV Hoạt động của HS HĐ1: ổn định tổ chức – Tiến hành trong lớp - Thông báo nhiệm vụ và hướng dẫn cách làm - Giáo viên treo hình 149 lên bảng, giới thiệu nhiệm vụ thực hành như SGK-138 gọi 1 h/s đọc. ? Nhiệm vụ thực hành là gì ? ? Nêu các dụng cụ thực hành ? Như SGK - 138) - G/v hướng dẫn cách làm vừa vẽ lên bảng phụ? ? Vạch đường thẳng xy ^ AB bằng giác kế như thế nào ? - Đặt giác kế sao cho mặt đĩa tròn nằm ngang và tâm của giác kế nằm trên đường thẳng đứng đi qua A) - Đưa thanh quay về 00 và quay mặt đĩa sao cho cọc B và 2 khe hở ở thanh quay thẳng hàng) ? Làm thế nào để xác định được điểm D - Có thể dùng dây đo đường thẳng AE rồi lấy trên tia đối của tia EAđiểm D sao cho ED = EA. - Có thể dùng thước đo xác định ED = EA ? Vì sao làm như vậy ta lại có CD= AB - Gọi 1 h/s đọc lại phần hướng dẫn cách làm SGK-138 - Nhiệm vụ : Cho trước 2 cọc A và B trong đó B nhìn thấy nhưng không đến được. Hãy xác định khoảng cách giữa A và B. Hướng dẫn cách làm : - Đặt giác kế tại A vạch đường thẳng xy ^ AB. - Lấy E ẻ xy - Xác định điểm D sao cho E là trung điểm của AD - Dùng giác kế đặt tại D vạch tia Dm ^ xy. - Dùng cọc tiêu, x.định Cẻ Dm sao cho B ; E ; C thẳng hàng. - Đo độ dài CD - Xét DABE và DDCB có góc E1 = E2 (đđ) AE = ED (gt) Â = D = 900 => DABE = DDCE (g.c.g) => AB = DC (cạnh tương ứng) HĐ2: Chuẩn bị thực hành - Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo việc chuẩn bị của tổ . - Phân công nhiệm vụ của từng tổ cho mỗi tổ viên làm gì trong các bước thực hành Mẫu báo cáo thực hành (theo tổ) + Thực hiện theo yêu cầu của GV Báo cáo thực hành tiết 43 + 44 hình học Tổ : Lớp .. Kết quả AB = {(Điểm thực hành của tổ : (giáo viên cho)} Stt Tên h/s Điểm chuẩn bị dụng cụ (3đ) ý thức kỷ luật (3 đ) Kỹ năng thực hành (4 đ) Tổng số điểm (10 đ) 1 2 3 Nhận xét chung (Tổ tự đánh giá) Tổ trương (Ký tên) d. dặn dò - Chuẩn bị dụng cụ (SGK-138). - Học thuộc, nắm vững cách làm. - Kẻ sẵn báo cáo thực hành, ghi đủ tên của từng học sinh. - Ôn tập chương II, làm đề cương các câu hỏi 1 đến 6 (SGK-139). - Bài tập 67 đến 69 (SGK-140-141). - Giờ sau tiếp tục thực hành ngoài trời.
Tài liệu đính kèm: