Giáo án môn Hóa học 9 - Tiết 1 đến tiết 5

Tuần: 1 - Tiết: 1	 Ngày soạn: 16 - 08 - 2009
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
	Giúp HS hệ thống lại hệ thống kiến thức cơ bản đã học ở lớp 8. Ôn lại các bài toán về tính theo công thức Hóa học và tính theo phương trình Hóa học, các khái niệm về dung dịch, độ tan, nồng độ dung dịch.
2. Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng viết phương trình phản ứng, kỹ năng lập công thức, kỹ năng làm các bài toán tính theo công thức Hóa học, phương trình phản ứng, giải toán về nồng độ dung dịch.
3. Thái độ:
	Giáo dục cho HS thế giới quan khoa học duy vật và làm cho các em càng yêu thích bộ môn.
II. CHUẨN BỊ:
* Giáo viên:
	- Hệ thống câu hỏi, bài tập.
	- Bảng phụ.
	- Chuẩn bị cho HS hoạt động nhóm, cá nhân.
* Học sinh:
	Đã ôn tập lại kiến thức cơ bản ở lớp 8.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (2ph)
- Kiểm tra sĩ số: Lớp: 9a1 	Lớp: 9a2	Lớp: 9a3	Lớp: 9a4
 Vắng:	 Vắng:	Vắng:	Vắng:
- Chuẩn bị kiểm tra: (Không)
2. Bài ôn tập: (41ph)
* Giới thiệu bài: (1ph)
	Ở lớp 8 các em đã được tìm hiểu một số khái niệm cơ bản của môn Hóa học. Đó là cơ sở để tìm hiểu tiếp những nội dung sâu hơn của môn Hóa học. Trước khi tìm hiểu chương trình Hóa học lớp 9, ta cần hệ thống lại và nắm chắc những kiến thức cơ bản của Hóa học lớp 8. Đây là nội dung của tiết học hôm nay.
	Ôn tập những kiến thức cơ bản của Hóa học lớp 8
GV: Ghi đề.
* Tiến trình bài dạy: (40ph)
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
NỘI DUNG
ÔN TẬP ĐẦU NĂM
10’
Hoạt động 1:
 Ôn tập các khái niệm và các nội dung lý thuyết cơ bản ở lớp 8:
I. Ôn tập các khái niệm và các nội dung lý thuyết cơ bản của Hóa học lớp 8:
- Đặt câu hỏi cùng với HS nhắc lại cấu trúc nội dung chính của chương trình Hóa học lớp 8
- Trả lời câu hỏi cùng với GV hoàn thành nội dung ôn tập cơ bản sau:
1. Chất. Sự phân loại chất:
 CHẤT
HỖN HỢP
CHẤT TINH KHIẾT
(NGUYÊN CHẤT)
HỖN HỢP K.ĐÒNG NHẤT
HỖN HỢP ĐÒNG NHẤT
HỢP CHẤT
ĐƠN CHẤT
HỢP CHẤT HỮU CƠ
HỢP CHẤT VÔ CƠ
PHI KIM
KIM LOẠI
BAZƠ
MUỐI
AXIT
OXIT
- Chuyển ý: Gọi HS nêu qui tắc hóa trị
(Chuẩn xác, cụ thể hóa qui tắc hóa trị lên bảng)
- Chuyển ý: Hãy phát biểu Định luật bảo toàn khối lượng.
(Chuẩn xác, cụ thẻ hóa Định luật bằng biểu thức)
- Chuyển ý: Các em làm bài tập:
(Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài tập)
H: Hãy viết CTHH của các chất có tên gọi sau và phân loại chúng theo mẫu:
TT
Tên gọi
CTHH
Phân loại
1
Lưu huỳnh tri Oxit
2
Kali cacbonat
3
Đồng (II) oxit
4
Axit Sunfuric
5
Natri hiđroxit
6
Axit Sunfuhiđric
7
Sắt (III) hiđroxit
8
Axit Nitrơ
 Yêu cầu HS thảo luận nhóm và trả lời (điền vào cột theo mẫu):
- Nêu qui tắc 
(HS khác nhận xét-bổ sung)
- Ghi vào vở
- Phát biểu Định luật.
(Lớp nhận xét bổ sung)
(Ghi vào vở)
- Theo dõi nội dung đề.
Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trả lời, các nhón còn lại nhận xét, bổ sung và hoàn thiện bài tập như sau:
* Qui tắc hóa trị:
Trong hợp chất 
thì ax = by
* Định luật bảo toàn khối lượng:
Giả sử có phản ứng
A+B C+D
Thì: mA + mB = mC + mD
2. Bài Tập:
TT
Tên gọi
CT
HH
Phân loại
1
Lưu huỳnh tri Oxit
SO3
Oxit
2
Kali cacbonat
K2CO3
Muoái
3
Đồng (II) oxit
CuO
Oxit
4
Axit Sunfuric
H2SO4
Axit
5
Natri hiđroxit
NaOH
BaZô
6
Axit Sunfuhiđric
H2S
Axit
7
Sắt (III) hiđroxit
Fe(OH)3
BaZô
8
Axit Nitrơ
HNO2
Axit
7’
Hoạt động 2:
Ôn lại các công thức cần dùng
II. Các công thức cần dùng:
Yêu cầu HS các nhóm hãy hệ thống lại công thức thường dùng để làm bài tập.
(Chuẩn xác, ghi các công thức cơ bản lên bảng):
H: Em hãy giải thích: C%, mct, mdd, CM, n, V?
 Chuẩn xác
Từ 2 công thức (*) và (**) 
(cho HS quan sát các đại lượng liên quan)
* Chuyển ý sang hoạt động tiếp: 
Thảo luận nhóm trả lời các công thức thường dùng:
Giải thích được
- Từ (*) mct, mdd
- Từ (**)n, V
 ; 
(V: Thể tích khí ở đktc)
=
(A, B: Chất khí hoặc A, B ở thể hơi)
 (*)
 (**)
18’
Hoạt động 3
Ôn lại một số dạng bài tập cơ bản ở lớp 8
III. Ôn lại một số dạng bài tập cơ bản:
Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài tập
- Gọi HS nhắc lại các bước làm chính.
Chuẩn xác
Treo bảng phụ đã ghi sẵn đề bài tập
H: Em hãy nhắc lại các bước chính khi giải bài tập theo PTHH?
Chuẩn xác
Gọi HS làm từng phần theo hệ thống câu hỏi gợi ý của GV:
Tương tự GV gọi 1 HS khác lên bảng giải câu b, c.
Chuẩn xác chấm điểm, đồng thời nhắc lại các bước làm chính
Theo dõi và ghi đề.
- Các bước chính:
+ Tính 
+ Tính % các nguyên tố
- HS khác nhận xét, bổ sung hoàn thiện.
Theo dõi, ghi đề bài vào vở.
Tính theo PTHH có sử dụng dụng
Trả lời (4 bước chính)
(nêu cụ thể)
HS1: Đổi số liệu
HS2: Viết PTHH
HS3: Thiết lập các tỉ lệ về số mol về tính toán
1 HS lên bảng giải
Lớp nhận xét
1.Tính theo công thức hóa học:
Tính thành phần phần trăm các nguyên tố có trong NH4NO3
Giải
 = 80(g)
2. Tính theo PTHH:
 Hòa tan 2,8g sắt bằng dung dịch HCl 2M vừa đủ.
a) Tính thể tích HCl cần dùng.
b) Tính thể tích khí thoát ra ở (đktc)?
c) Tính nồng độ mol của dung dịch thu được sau phản ứng (coi Vdd sau phản ứng thay đổi không đáng kể so với thể tích dd HCl đã dùng).
Giải
PTHH
Theo PTHH
Ta có: 
Vậy VHCl cần dùng là 0,05 lít
b) 
Vậy thoát ra ở đktc là 1,12 lít
c) Dung dịch sau phản ứng là
FeCl2
Theo PTHH
Theo đề bài
Ta có: 
Vậy CM của dd thu được sau phản ứng là: 
5’
Hoạt động 4: Củng cố
Nêu câu hỏi kiểm tra sự tiếp thu kiến thức của HS qua bài ôn tập:
1. Dựa vào sơ đồ hệ thống lại sự phân loại các chất?
2. Nhắc lại các công thức cần dùng?
3. Nhắc lại các bước chính khi giải bài tập theo CTHH?
4. Nhắc lại các bước chính khi giải bài tập tính theo PTHH?
Cả lớp chuẩn bị
HS1: Trả lời
HS2: Trả lời
HS3: Trả lời
HS4: Trả lời
4. Dặn học sinh chuẩn bị tiết học tiếp theo: (2ph)
	* Về nhà ôn tập lại bài, nắm được các kiến thức đã được ôn tập.
	* Ôn tập lại khái niệm oxit, phân biệt được kim loại, phi kim để phân biệt các loại Oxit.
	* Chuẩn bị trước bài: “Tính chất Hóa học của Oxit. Khái quát về sự phân loại Oxit”:
	 Ñoïc tìm hieåu tröôùc; Soạn tröôùc ra vôû baøi taäp-biết ñöôïc:
Nhöõng tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit axit, Oxit bazô vaø daãn ra ñöôïc caùc PTHH töông ứng.
- Hieåu ñöôïc cô sôû ñeå phaân loaïi Oxit.
	RÚT KINH NGHIỆM-BỔ SUNG
	..
..........
Tuaàn 1- tieát 2 Ngày soạn: 25 – 08 - 2009 
Chöông I 
 CAÙC LOAÏI HÔÏP CHAÁT VOÂ CÔ
Baøi 1
TÍNH CHAÁT HOÙA HOÏC CUÛA OXIT. KHAÙI QUAÙT VEÀ SÖÏ PHAÂN LOAÏI OXIT 
I. MUÏC TIEÂU:
1.Kieán thöùc:
 	Bieát ñöôïc nhöõng tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit ba zô vaø Oxit axit vaø daãn ra ñöôïc nhöõng PTHH töông öùng vôùi moãi tính chaát. Hieåu ñöôïc cô sôû ñeå phaân loaïi oxit bazô vaø oxit axit laø döïa vaøo nhöõng tính chaát hoùa hoïc cuûa chuùng.
 2. Kyõ naêng:
	Vaän duïng nhöõng kieán thöùc hieåu bieát veà tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit ñeå giaûi caùc baøi taäp ñònh tính vaø ñònh löôïng.
 3. Thaùi ñoä:
	Tieáp tuïc hình thaønh tö duy hoïc taäp töï giaùc ôû HS.
 II. CHUAÅN BÒ:
 * GV:
- Hoùa chaát: CuO, CaO, H2O, CaCO3, P ñoû, dd HCl, dd Ca(OH)2 (CO2, P2O5 ñ/c taïi lôùp).
 	- Duïng cuï: Coác thuûy tinh, oáng nghieäm, thieát bò ñieàu cheá CO2 töø CaCO3 vaø HCl, duïng cuï ñieàu cheá P2O5 baèng caùch ñoát P ñoû trong bình thuûy tinh.
 * HS:
	- Ñaõ oân laïi khaùi nieäm oxit, phaân loaïi oxit.
	- Ñaõ ñoïc vaø tìm hieåu tröôùc baøi môùi.
III. HOAÏT ÑOÄNG DAÏY-HOÏC:
1. OÅn ñònh tình hình lôùp: (1ph)
- Kiểm tra sĩ số: Lớp 9a1:	Lớp 9a2:	Lớp 9a3:	 	 Vắng:	Vắng:	 Vắng:
- Chuẩn bị kiểm tra: 
2. Kieåm tra baøi cuõ: (3ph)
 Caâu hoûi: Oxit laø gì? Theá naøo laø oxit axit? Theá naøo laø oxit bazô?
 Traû lôøi: Oxit laø hôïp chaát cuûa 2 nguyeân toá, trong ñoù coù 1 nguyeân toá laø oxi.
	 Oxit axit thöôøng laø oxit cuûa phi kim töông öùng vôùi 1 axit.
	 Oxit bazô laø oxit cuûa kim loaïi töông öùng vôùi 1 bazô.
	GV: Nhaän xeùt, ghi ñieåm vaøo soå.
3. Giaûng baøi môùi: (39ph)
 * Giôùi thieäu baøi: (1ph) ÔÛ lôùp 8, caùc em ñaõ ñöôïc laøm quen vôùi caùc khaùi nieäm veà caùc khaùi nieäm hôïp chaát voâ cô nhö: Oxit, axit, bazô, muoái. Caùc hôïp chaát voâ cô ñöôïc phaân loaïi nhö theá naøo? Giöõa chuùng coù moái quan heä ra sao? Chöông I “Caùc loaïi hôïp chaát voâ cô” seõ traû lôøi vôùi caùc em ñieàu ñoù.
	Tieát hoâm nay ta tìm hieåu baøi ñaàu tieân cuûa chöông, cuõng laø tìm hieåu hôïp chaát ñaàu tieân oxit “Tính chaát hoùa hoïc cuûa oxit. Khaùi quaùt veà söï phaân loaïi oxit”
 GV: Ghi ñeà baøi leân baûng, nhaéc HS môû vôû ghi baøi.
 * Tieán trình baøi daïy: (38ph)
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
NOÄI DUNG
Chöông I
CAÙC LOAÏI HÔÏP CHAÁT VOÂ CÔ
Baøi 1: Tính chaát hoùa hoïc cuûa oxit. Khaùi quaùt veà söï phaân loaïi oxit.
25’
Hoaït ñoäng 1
Tìm hieåu: Tính chaát hoùa hoïc cuûa oxit
Ñaàu tieân ta tìm hieåu tính chaát hoùa hoïc cuûa oxit bazô:
I. Tính chaát hoùa hoïc cuûa oxit:
1. Oxit bazô coù nhöõng tính chaát hoùa hoïc naøo?
- Yeâu caàu Hs nhaéc laïi khaùi nieäm veà oxit bazô.
- Giôùi thieäu tính chaát hoùa hoïc ñaàu tieân cuûa oxit bazô
- Höôùng daãn caùc nhoùm HS laøm TN:
H: Em coù nhaän xeùt gì khi cho H2O vaøo moãi oáng nghieäm?
Coù nhaän xeùt gì veà maøu cuûa quyø tím khi tieáp xuùc vôùi töøng chaát loûng trong 2 oáng nghieäm treân?
 Chuaån xaùc.
 Yeâu caàu HS caùc nhoùm caùc nhoùm ruùt ra keát luaän vaø vieát PTHH cuûa phaûn öùng:
Chuaån xaùc, ghi baûng:
 Löu yù vôùi HS moät soá Oxit bazô tan trong nöôùc ñöôïc hoïc ôû THCS nhö: , , 
 Cho HS vieát PTHH cuûa caùc Oxit bazô treân vôùi .
*Giôùi thieäu tính chaát hoùa hoïc tieáp theo:
 Höôùng daãn caùc nhoùm HS laøm TN:
 H: Quan saùt TN, em coù nhaän xeùt gì khi cho dd HCl vaøo oáng nghieäm chöùa boät CuO?
 Chuaån xaùc, höôùng daãn HS vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 Thoâng baùo: TN vôùi nhöõng oxit bazô nhö: CaO, Fe2O3,  cuõng xaûy ra töông töï.
 H: Vaäy em coù keát luaän gì khi cho oxit bazô taùc duïng vôùi axit?
 Chuaån xaùc, ghi baûng:
* Giôùi thieäu tính chaát hoùa hoïc tieáp theo:
 Thoâng baùo: Baèng TN ngöôøi ta ñaõ chöùng minh ñöôïc raèng moät soá oxit bazô nhö Na2O, K2O, BaO, CaO,  taùc duïng vôùi oxit axit taïo thaønh muoái.
 Höôùng daãn HS vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 H: Nhö vaäy em coù keát luaän gì veà tính chaát hoùa hoïc: Oxit bazô taùc duïng vôùi oxit axit?
 Chuaån xaùc, ghi baûng:
- Nhaéc laïi khaùi nieäm veà oxit bazô.
- Laøm TN theo nhoùm theo höôùng daãn cuûa GV:
+ Cho vaøo oáng nghieäm (1) boät 
CuO (maøu ñen).
+ Cho vaøo oáng nghieäm (2) maãu voâi soáng.
+ Theâm vaøo moãi oáng nghieäm (23)(ml) nöôùc caát laéc nheï.
+ Duøng oáng huùt nhoû vaøi gioït chaát loûng coù trong 2 oáng nghieäm treân vaøo 2 maãu giaáy quyø tím vaø quan saùt. 
 Thaûo luaän nhoùm.
 Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi.
 Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt boå sung, hoaøn thieän. 
 Nhoùm HS ruùt ra keát luaän vaø vieát PTHH:
 Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung, hoaøn thieän.
 Ghi vaøo vôû:
 Laéng nghe.
 Vieát caùc PTHH cuûa caùc Oxit bazô treân vôùi H2O.
 Nghe vaø ghi vaøo vôû:
 Laøm TN theo  ... coâng vaø loø nung voâi coâng nghieäp.
 Töø nguyeân taéc hoaït ñoäng cuûa loø nung voâi coâng nghieäp:
 ? Haõy vieát caùc PTHH xaûy ra khi saûn xuaát voâi?
 Chuaån xaùc, noùi theâm: phaûn öùng toûa nhieàu nhieät.Nhieät toûa ra phaân huûy ñaù voâi thaønh voâi soáng (>900C).
 Goïi HS ñoïc baøi ñoïc theâm: Em coù bieát.
 Lieân heä thöïc teá.
 Traû lôøi caù nhaân.
 Lôùp nhaän xeùt, boå sung vaø hoaøn thieän.
 Nghe vaø ghi:
 Laéng nghe, theo doõi nguyeân taéc hoaït ñoäng cuûa 2 kieåu loø vaø ruùt ra ñöôïc keát luaän: 
 - Loø nung voâi thuû coâng cho naêng suaát thaáp.
 - Lo nung voâi coâng nghieäp cho naêng suaát cao.ø
 Vieát caùc PTHH:
 Ñoïc baøi ñoïc theâm.
 Lieân heä thöïc teá saûn xuaát CaO ôû ñòa phöông.
1. Nguyeân lieäu:
 - Ñaù voâi (CaCO3).
 - Chaát ñoát (than ñaù, cuûi, daàu)
2. Caùc phaûn öùng hoùa hoïc xaûy ra:
C + O2 CO2
(r) (k) (k)
CaCO3 CaO + CO2
 (r) (r) (k)
7’
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá
1. Goïi HS nhaéc laïi tính chaát cuûa CaO.
2. Goïi HS neâu öùng duïng vaø saûn xuaát CaO.
3. Treo baûng phuï ñaõ ghi saün ñeà baøi taäp:
 Vieát PTHH cho moãi bieán ñoåi sau:
(3)
(2)
(1)
 Ca(OH)2
(4)
CaCO3 CaO CaCl2 
 CaCO3
 Goïi 1 HS leân baûng giaûi:
 Chuaån xaùc vaø chaám ñieåm.
4. Gôïi yù höôùng daãn baøi taäp1 trang 9 SGK.
(Caùch giaûi daïng toaùn nhaän bieát).
5. Gôïi yù höôùng daãn baøi taäp 2,4 trang 9 SGK.
 HS1 traû lôøi.
 HS2 traû lôøi.
 HS3 leân baûng laøm baøi taäp:
(t0)
1. CaCO3 CaO + CO2
 (r) (r) (k)
2. CaO + H2O Ca(OH)2
 (r) (l) (dd)
3. CaO + 2HCl CaCl2 + H2O
 (r) (dd) (dd) (l)
 Lôùp nhaän xeùt, boå sung vaø hoaøn thieän.
 HS ñoïc ñeà baøi taäp.
 Laéng nghe vaø traû lôøi baøi taäp.
 Veà nhaø laøm vaøo vôû.
4. Daën HS chuaån bò tieát tieáp theo: (2’)
 * GV daën HS veà nhaø hoïc baøi, naém vöõng kieán thöùc ñaõ hoïc veà CaO.
 * Laøm caùc baøi taäp: 2, 4 trang 9 SGK vaøo vôû.
 * Laøm theâm baøi taäp: 2.3 vaø 2.5 trang 4 SBT hoùa hoïc 9.
 * Chuaån bò tröôùc phaàn coøn laïi cuûa baøi: >.
 - Ñoïc tìm hieåu.
 - Soaïn tröôùc ra vôû baøi taäp. Bieát ñöôïc:
 + Caùc tính chaát cuûa SO2.
 + Caùc öùng duïng cuûa SO2 vaø phöông phaùp ñieàu cheá SO2 trong PTN vaø trong coâng nghieäp.
 + Vieát PTHH minh hoïa tính chaát hoùa hoïc cuûa SO2.
 RUÙT KINH NGHIEÄM – BOÅ SUNG
................................................................................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................
Tuaàn 2 – Tieát 4: Ngaøy:
Baøi 2
MOÄT SOÁ OXIT QUAN TROÏNG (TT)
B. LÖU HUYØNH ÑIOXIT (SO2)
I. MUÏC TIEÂU:
1. Kieán thöùc:
 - HS bieát ñöôïc caùc tính chaát cuûa SO2.
 - Bieát ñöôïc caùc öùng duïng cuûa SO2 vaø phöông phaùp ñieàu cheá SO2 trong PTN vaø trong coâng nghieäp.
2. Kyõ naêng:
 Reøn luyeän kyõ naêng vieát PTHH vaø kyõ naêng laøm caùc baøi taäp tính toaùn theo PTHH.
3. Thaùi ñoä:
 Töø kieán thöùc baøi hoïc, HS thaáy vai troø quan troïng cuûa hoùa hoïc vaø töø ñoù caùc em caøng yeâu thích moân hoïc.
II. CHUAÅN BÒ:
 * GV:
	- Hình 16, 17, trang 10 SGK (phoùng to).
	- Baûng phuï ñaõ ghi saün moät soá caâu hoûi vaø baøi taäp.
	- Chuaån bò cho HS hoaït ñoäng nhoùm, caù nhaân.
 * HS:
	- Hoïc thuoäc baøi cuõ.
	- Ñaõ oân veà tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit axit.
	- Ñaõ ñoïc vaø tìm hieåu baøi ôû nhaø.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Ổn định tình hình lớp: (1ph)
- Kiểm tra sĩ số: Lớp:	Lớp:	Lớp:	Lớp:
 Vắng:	Vắng:	Vắng:	Vắng:
	- Nhaéc HS chuaån bò kieåm tra baøi cuõ.
2. Kieåm tra baøi cuõ: (9ph)
 Caâu hoûi: 1. Trình baøy tính chaát hoùa hoïc cuûa CaO. Vieát PTHH minh hoïa cho moãi tính chaát?
 2. Chöõa baøi taäp 4 trang 9 SGK.
 Traû lôøi: 1. Tính chaát hoùa hoïc cuûa CaO: CaO laø Oxit axit.
	- Taùc duïng vôùi nöôùc dd bazô.
	- Taùc duïng vôùi axit muoái + nöôùc.
	- Taùc duïng vôùi Oxit axit muoái.
	(Moãi tính chaát vieát PTHH minh hoïa ). 
	 2. Goïi 1 HS giaûi baøi taäp 4 trang 9 SGK.
 GV cho lôùp nhaän xeùt, hoaøn chænh caâu traû lôøi cuûa HS, ghi ñieåm vaøo soå.
3. Giaûng baøi môùi: (33 ph).
*. Giôùi thieäu baøi: (1 ph).
	Chuùng ta ñang tìm hieåu veà>. Vöøa roài, ta ñaõ tìm hieåu veà >. Ta tieáp tuïc tìm hieåu moät Oxit coù nhieàu öùng duïng trong coâng nghieäp nöõa ñoù laø: >. Theá SO2 coù tính chaát nhö theá naøo? Ñieàu cheá, öùng duïng ra sao? 
Tieát hoïc hoâm nay seõ traû lôøi vôùi caùc em ñieàu ñoù.
	GV ghi ñeà baøi leân baûng – nhaéc HS môû vôû ghi baøi.
*. Tieán trình baøi daïy: (32 ph).
TG
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GV
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HS
NOÄI DUNG
MOÄT SOÁ OXIT QUAN TROÏNG (tt)
B. Löu huyønh ñi Oxit (SO2)
15’
Hoaït ñoäng 1
Tìm hieåu SO2 coù nhöõng tính chaát gì?
I.Löu huyønh ñiOxit coù nhöõng tính chaát gì?
 Giôùi thieäu tính chaát vaät lyù cuûa SO2.
 ? SO2 naëng hay nheï hôn so vôùi khoâng khí?
 Chuaån xaùc, ghi baûng:
* Theá SO2 coù tính chaát hoùa hoïc nhö theá naøo?
 ? SO2 thuoäc loaïi Oxit naøo?
 ? Haõy nhaéc laïi tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit axit?
 Chuaån xaùc.
 Giôùi thieäu hình veõ 1.6, moâ taû thí nghieäm SO2 +H2O
 ? Nhö vaäy SO2 taùc duïng vôùi H2O saûn phaåm taïo thaønh laø gì?
 Vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 Chuaån xaùc.
 Thoâng baùo veà tính ñoäc cuûa SO2.
 Goïi HS neâu tính chaát hoùa hoïc tieáp theo
 Treo hình veõ 1.7
 ? Döïa vaøo hình veõ moâ taû thí nghieäm minh hoïa SO2 taùc duïng vôùi bazô?
 Chuaån xaùc. 
 ? Haõy vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 Chuaån xaùc, ghi baûng:
Goïi HS neâu tính chaát (c) vaø vieát PTHH minh hoïa
 Chuaån xaùc.
 Goïi HS ñoïc teân caùc muoái ñöôïc taïo thaønh: CaSO3 vaø Na2CO3
 Chuaån xaùc.
 Vôùi nhöõng tính chaát hoùa hoïc treân, laàn nöõa giaùo vieân cuøng HS khaúng ñònh SO2 laø oxit axit
 * Chuyeån yù sang hoaït ñoäng tieáp:
 Nghe vaø ghi tính chaát vaät lyù cuûa SO2.
 Traû lôøi caù nhaân.
 Lôùp nhaän xeùt, boå sung.
 Ghi vaøo vôû:
 Nghe vaø ghi:
 Traû lôøi: Oxit axit.
 Nhaéc laïi caùc tính chaát hoùa hoïc cuûa Oxit axit.
 Quan saùt giaùo vieân giôùi thieäu vaø moâ taû thí nghieäm.
 Traû lôøi:SP taïo thaønh laø H2SO3
 Vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 Lôùp nhaän xeùt.
 Neâu tính chaát hoùa hoïc tieáp theo:
Thaûo luaän nhoùm.
 Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi.
 Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung.
Vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
Ghi vaøo vôû:
Neâu tính chaát hoùa hoïc tieáp vaø vieát PTHH cuûa phaûn öùng.
 Lôùp nhaän xeùt.
 Ñoïc teân caùc muoái.
 Lôùp nhaän xeùt.
Khaúng ñònh vaø ghi vaøo vôû. 
1. Tính chaát vaät lyù:
- Laø chaát khí khoâng maøu, muøi haéc, ñoäc.
- Naëng hôn khoâng khí 
().
2. Tính chaát hoùa hoïc:
a. Taùc duïng vôùi nöôùc: 
taïo thaønh H2SO3
PTHH:
 SO2 + H2O H2SO3
 (k) (l) (dd)
b. Taùc duïng vôùi bazô:
Taïo thaønh muoái sun fit vaø nöôùc.
PTHH:
 SO2 + Ca(OH)2 CaSO3+H2O 
 (k) (dd) (r) (l) 
c. Taùc duïng vôùi oxit bazô:
Taïo thaønh muoái sun fit
 SO2 +Na2O Na2SO3
 (k) (r) (r)
 * Löu huyønh ñi oxit laø oxit axit.
Hoaït ñoäng 2
Tìm hieåu öùng duïng cuûa SO2
II. Löu huyønh ñi oxit coù nhöõng öùng duïng gì?
 Giôùi thieäu caùc öùng duïng cuûa SO2
 * Chuyeån yù sang hoaït ñoäng tieáp:
 Nghe vaø ghi:
_ SO2 ñöôïc duøng ñeå saûn xuaát H2SO4
_Duøng laøm chaát taåy traéng boät goã trong coâng nghieäp giaáy 
_ Duøng laøm chaát dieät naám moác
6’
Hoaït ñoäng 3:
Tìm hieåu SO2 ñöôïc ñieàu cheá nhö theá naøo?
III. Ñieàu cheá löu huyønh ñi oxit nhö theá naøo?
 Giôùi thieäu caùch ñieàu cheá SO2 trong phoøng thí nghieäm.
 ? SO2 thu baèng caùch naøo trong nhöõng caùch sau ñaây?
a. Ñaåy nöôùc.
b. Ñaåy khoâng khí (uùp bình thu).
c. Ñaåy khoâng khí (ngöûa bình thu).
Giaûi thích? 
 Chuaån xaùc.
 Giôùi thieäu caùch ñieàu cheá tieáp theo: Ñun noùng H2SO4 ñaëc vôùi Cu (hoïc ôû baøi H2SO4).
 Theá trong coâng nghieäp SO2 ñöôïc ñieàu cheá nhö theá naøo?
 Giôùi thieäu caùch ñieàu cheá SO2 trong coâng nghieäp:
 Ñoát S trong khoâng khí. 
 ? Haõy vieát PTHH cuûa PÖ:
 Chuaån xaùc.
 Giôùi thieäu caùch tieáp theo:
 Ñoát quaëng pirit saét (FeS). 
(PÖ naøy hoïc ôû baøi sau).
 HS theo doõi.
Thaûo luaän nhoùm:
 Ñaïi dieän nhoùm traû lôøi.
 Caùc nhoùm coøn laïi nhaän xeùt, boå sung:
 Caùch thu ñuùng (c). 
Vì = vaø SO2 taùc duïng vôùi nöôùc.
 Nghe vaø ghi vaøo vôû:
 Laéng nghe caùch ñieàu cheá SO2 trong coâng nghieäp.
 Vieát PTHH cuûa PÖ:
 Lôùp nhaän xeùt.
 Laéng nghe vaø ghi: 
1. Trong phoøng thí nghieäm:
 Cho muoái sun fit taùc duïng vôùi axit (dung dòch HCL, H2SO4) thu SO2 vaøo loï baèng caùch ñaåy khoâng khí.
PTHH: 
Na2SO3 + H2SO4 Na2SO4 + SO2+H2O
 (r) (dd) (dd) (k) (l)
- Ñun noùng H2SO4 ñaëc vôùi Cu.
2. Trong coâng nghieäp:
- Ñoát löu huyønh trong khoâng khí:
PTHH:
S + O2 SO2
(r) (k) (k)
- Ñoát quaëng pirit saét (FeS) thu ñöôïc SO2.
Hoaït ñoäng 4: Cuûng coá
1. SO2 coù nhöõng tính chaát gì?
2. Haõy cho bieát caùc öùng duïng cuûa SO2?
3. Neâu caùc phöông phaùp ñieàu cheá SO2?
4. Yeâu caàu HS laøm baøi taäp 1 trang 11 SGK: (treo baûng phuï ñaõ ghi saün ñeà baøi taäp):
 Vieát PTHH cho moãi chuyeån hoùa sau:
(1)
(4)
(3)
(5)
(2)
 CaSO3
(6)
S SO2 H2SO3 Na2SO4 SO2 
 Na2SO3 
5. Gôïi yù baøi taäp 5/11 SGK.
 HS1 traû lôøi.
 HS2 traû lôøi.
 HS3 traû lôøi.
 1 HS leân baûng laøm baøi taäp.
t0
 Caû lôùp ñeàu laøm vaøo vôû. Nhaän xeùt.
1. S + O2 SO2
 (r) (k) (k)
2. SO2 + H2O H2SO3
 (k) (l) (dd)
3. H2SO3 + Na2O Na2SO3 + H2O
 (dd) (r) (dd) (l)
4. Na2SO3+H2SO4 Na2SO4+SO2+H2O
 (r) (dd) (dd) (k) (l)
5. SO2 + Ca(OH)2 CaSO3 + H2O 
 (k) (dd) (r) (l)
6. SO2 + Na2O Na2SO3
 (k) (r) (r)
Laéng nghe vaø veà nhaø ghi vaøo vôû
2’
4. Daën HS chuaån bò tieát hoïc tieáp theo:
* GV daën HS veà nhaø hoïc baøi, naém chaéc noäi dung kieán thöùc ñaõ hoïc veà oxit, laøm baøi taäp 3, 4, 5/11 SGK vaøo vôû.
* Laøm theâm baøi taäp 28, 29/4 SBT hoùa 9.
* Chuaån bò baøi: “Tính chaát hoùa hoïc cuûa axit”.
 Ñoïc, tìm hieåu.
 Soaïn tröôùc ra vôû baøi taäp. Bieát ñöôïc:
 + Tính chaát hoùa hoïc cuûa Axit.
 + Vieát ñöôïc PTHH minh hoïa tính chaát hoùa hoïc cuûa Axit.
RUÙT KINH NGHIEÄM BOÅ SUNG:
.
.
.
.
Tuần: 3 – Tiết: 5 Ngày:
Bài 3
TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA AXIT
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
HS biết được tính chất hóa học của Axit.
Rèn luyện kỹ năng viết PTPƯ của Axit; Kỹ năng phân biệt dd Axit với các dd bazơ, dd muối. Tiếp tục rèn luyện kỹ năng tính theo PTHH.
3. Từ tính chất hóa học của Axit, HS liên hệ thực tế. Từ đó các em càng yêu thích bộ môn hóa học.
II. CHUẨN BỊ:
 * Giáo viên:
 - Các hóa chất: dd HCl, dd H2SO4, quỳ tím, kim loại nhôm, sắt, Cu(OH)2, F2O3.
 - Các dụng cụ: ống nghiệm, đũa thủy tinh, ống hút, giá để ống nghiệm.
 - Bảng phụ.
 - Chuẩn bị cho HS hoạt động nhóm, cá nhân.
 * Học sinh:
 - Ôn lại phần Axit đã học ở lớp 8 .
 - Học thuộc bài cũ, chuẩn bị trước bài mới.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: