Giáo án môn Ngữ văn khối 6 năm 2012 - 2013

TUẦN 1 Ngày soạn: ..................
TIẾT 1 + 16	 Ngày dạy : ...................
Bài: LỢI ÍCH, TÁC DỤNG CỦA TDTT ( Mục 1,2)
I. Mục tiêu.
1- Kiến thức:
 Nhằm trang bị cho HS một số hiểu biết đúng về TDTT để các em tích cực RLTT.
2- Kỹ năng:
 Biết được lợi ích, tác dụng của TDTT đến cơ, xương, tuần hoàn, hô hấp và quá trình trao đổi chất.
3- Thái độ:
 Có thái độ, hành vi đúng trong xử lí với bạn và tự giác, tích cực, kiên trì tập luyện TDTT trong các giờ học Thể dục, tự học, tự học hằng ngày.
II. Địa điểm – Phương tiện.
Địa điểm: Phòng học.
Phương tiện: Sách, vở, kiến thức truyền đạt cho HS
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
1- Phần mở đầu.
- Cán sự báo cáo sỉ số cho GV.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
2- Phần cơ bản.
a) Lợi ích góp phần giáo dục hình thành nhân cách HS.( mục 1 )
® GV giảng giải, giải thích từng nội dung cho HS nắm; sau đó cho HS ghi vào vở.
- Cái quý nhất của con người là sức khoẻ và trí tuệ. Nếu muốn có sức khoẻ thì cần phải tập luyện TDTT.
- Khi tham gia TDTT đòi hỏi HS phải có tính kỉ luật cao, tinh thần và trách nhiệm trước tập thể, tác phong nhanh nhẹn, sự cố gắng, tính thật thà, chính là tác dụng góp phần giáo dục đạo đức và hình thành nhân cách HS.
- Tập luyện TDTT thường xuyên, có kế hoạch giúp cho các em có một nếp sống lành mạnh, vui tươi, học tập và làm việc khoa học.
- Tập luyện TDTT thường xuyên có tác dụng phòng chống, chữa bệnh và phát triển các tố chất thể lực của cơ thể như sức nhanh, sức mạnh, sức bền, khéo léo...
b) Tác dụng của TDTT đến cơ thể. ( mục 2 )
- Tập luyện TDTT thường xuyên, đúng phương pháp khoa học sẽ làm cho cơ phát triển.
- Tập luyện TDTT làm cho xương tiếp thu máu được đầy đủ hơn, các tế bào xương phát triển nhanh và trẻ lâu, xương dày lên, cứng và dai, khả năng chống đỡ tăng lên.
- Tập luyện TDTT làm cho tim khoẻ lên sự vận chuyển máu của hệ mạch đi nuôi cơ thể và thải các chất cặn bả ra ngoài nhanh hơn, nhờ vậy khí huyết lưu thông, người tập ăn ngon, ngủ tốt, học tốt..
- Nhờ tập luyện TDTT thường xuyên lồng ngực và phổi nở ra các cơ làm chức năng hô hấp được khoẻ..
- Ngày 24/10/1955, trong thư “Gửi các em học sinh”, Bác viết: “Đối với các em, việc giáo dục gồm có:
+ Thể dục: Để làm cho thân thể khoẻ mạnh, đồng thời cần giữ gìn vệ sinh riêng và vệ sinh chung.
+ Trí dục: Ôn lại những điều đã học, học thêm những tri thức mới.
+ Mĩ dục: Để phân biệt cái gì là đẹp, cái gì là không đẹp.
+ Đức dục: Là yêu Tổ quốc, yêu nhân dân, yêu lao động, yêu khoa học, yêu trọng của công”.
3- Phần kết thúc.
Củng cố nội dung bài học.
Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học.
Dặn dò HS chuẩn bị nội dung mới ở nhà.
Kết thúc giờ học.
TUẦN 1	 Ngày soạn: ..
TIẾT 2 Ngày dạy : .
Bài: ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC
I. Mục tiêu.
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ năng của ĐHĐN và bài TD.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng một số kỹ năng:
- ĐHĐN: Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, quay đằng sau, cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.
- Bài TD: Học 3 động tác: Vươn thở, Tay, Ngực.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và tự tập ở nhà.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập TDTT của trường.
2. Phương tiện: Còi, cờ, đồng hồ, các vạch.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
a) Nhận lớp.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
2. Phần cơ bản.
a) ĐHĐN
Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số; Đứng nghiêm, nghỉ, quay phải, trái, đằng sau; cách chào, báo cáo, xin phép ra vào lớp.
* GV yêu cầu HS tập luyện tích cực.
b) Bài TD.
Học 3 động tác:
- Động tác Vươn thở
- Động tác Tay
- Động tác Ngực
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiẻn của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
1-2phút
6-7phút
28-30phút
14phút
16phút
5-7phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®GV điêu khiển HS tập luyện theo đội hình:
 €€€€€€
€€€€€€ €€€€€€
€€€€€€ €€€€€€
€
 GV quan sát nhắc nhở sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 2 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
€€€ €€€
€€€ €€€ €€€ €€€
€€€ €€€ €€€ €€€ 
 € € €
 (GV)
®GV giảng giải, làm mẫu 1 lần cho HS quan sát, sau đó két hợp làm mẫu cho HS làm theo.
 Đội hình tập luyện
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV
Gv quan sát sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 4 tổ tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. 
 €
 €€€€€€€€€
€ € € €
€ €
€ € € € €
€ GV € € €
 €€€€€€€€€
 €
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: Giải tán; HS: Khoẻ.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:
TUẦN 2 Ngày soạn: ..
TIẾT 3 Ngày dạy : ..
Bài: ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC – CHẠY BỀN
I. Mục tiêu.
I. Mục tiêu.
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ năng của ĐHĐN và bài TD.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng một số kỹ năng:
- ĐHĐN: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. Dàng hàng ngang, dồn hàng.
- Bài TD: Ôn 3 động tác: Vươn thở, Tay, Ngực. Học 2 động tác: Chân, Bụng.
- Chạy bền: Chạy vòng số 8.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và tự tập ở nhà.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập TDTT của trường.
2. Phương tiện: Còi, cờ, đồng hồ, các vạch.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
a) Nhận lớp.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
2. Phần cơ bản.
a) ĐHĐN
Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số; Dàng hàng ngang, dồn hàng.
* GV yêu cầu HS tập luyện tích cực.
b) Bài TD.
* Ôn 3 động tác:
 Động tác Vươn thở, Tay, Ngực.
* Học 2 động tác:
- Vặn mình.
- Phối hợp.
c) Chạy bền: Chạy vòng số 8
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiển của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
1-2phút
6-7phút
28-30phút
12phút
13phút
5phút
5-7phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®GV điêu khiển HS tập luyện theo đội hình:
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
 GV quan sát nhắc nhở sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 2 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
€€€ €€€
€€€ €€€ €€€ € €€€ €
€€€ €€€ €€€ €€€ 
 € 
 (GV)
®GV điều khiển HS tập luyện. Đội hình tập luyện
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV
Gv quan sát sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 4 tổ tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. 
 €
 €€€€€€€€€
€ € € €
€ €
€ € € € €
€ GV € € €
 €€€€€€€€€
 €
®GV giảng giải, làm mẫu 1 lần cho HS quan sát, sau đó kết hợp làm mẫu cho HS làm theo. Đội hình tập luyện như 2 ĐH trên.
- HStích cực tập luyện, GV quan sát sửa sai.
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: Giải tán; HS: Khoẻ.
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY:.
..
..
TUẦN 2 Ngày soạn: .
TIẾT 4 Ngày dạy: .
Bài: ĐHĐN – BÀI THỂ DỤC 
I. Mục tiêu.
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ năng của ĐHĐN và bài TD.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng một số kỹ năng:
- ĐHĐN: Giậm chân, đi đều – đứng lại.
- Bài TD: Ôn 5 động tác: Vươn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng. Học 2 động tác: Vặn mình, Phối hợp.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và tự tập ở nhà.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập TDTT của trường.
2. Phương tiện: Còi, cờ, đồng hồ, các vạch.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
a) Nhận lớp.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
2. phần cơ bản.
a) ĐHĐN
Giậm chân, đi đều – đứng lại.
* GV yêu cầu HS tập luyện tích cực.
b) Bài TD.
* Ôn 5 động tác:
 Động tác Vươn thở, Tay, Ngực, Chân, Bụng.
* Học 2 động tác:
- Vặn mình.
- Phối hợp.
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiển của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
28-30phút
14 phút
16 phút
5-7 phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®GV điêu khiển HS tập luyện theo đội hình:
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€
 €€€€€€
 GV€
 GV quan sát nhắc nhở sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 2 nhóm tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
€€€ €€€
€€€ €€€ €€€ € €€€ €
€€€ €€€ €€€ €€€ 
 € 
 (GV)
®GV điều khiển HS tập luyên.
 Đội hình tập luyện
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV
Gv quan sát sủa sai cho HS. Sau đó chia lớp thành 4 tổ tập luyện dưới sự điều khiển của nhóm trưởng. 
 €
 €€€€€€€€€
€ € € €
€ €
€ € € € €
€ GV € € €
 €€€€€€€€€
 €
®GV giảng giải, làm mẫu 1 lần cho HS quan sát, sau đó kết hợp làm mẫu cho HS làm theo. Đội hình tập luyện như 2 ĐH trên.
- HS tích cực tập luyện, GV quan sát sửa sai.
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: TD; HS: Khoẻ.
RÚT KINH NGHIỆM:.
....
TUẦN 3 Ngày ... S.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
* Khởi động chung.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
* Khởi động chuyên môn.
2. phần cơ bản.
b) Đá cầu.
* Ôn: Chuyền cầu theo nhóm hai người.
* Học: Chuyền cầu theo nhóm ba người.
c) Chạy bền.
Chạy bền trên địa hình tự nhiên của trường.
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiển của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
1-2phút
5-6phút
28-30phút
 22 phút
8 phút
5-7phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
 Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
® GV tiến hành cho HS tập luyện theo đội hình nhóm hai người.
€ € € € € 
GV€
 € € € € € 
GV quan sát sửa sai cho HS.
gGV giảng giải, làm mẫu điều khiển HS tập luyện theo đội hình nhóm ba người.
GV quan sát sửa sai cho HS.
®GV kiểm tra lại sức khoẻ HS, cho HS chạy theo nhóm sức khoẻ và giới tính.
 Đội hình tập luyện:
Quan sát nhắc nhở HS trong khi chạy.
®GV điều khiển HS thả lỏng.
 Đội hình thả lỏng:
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc:
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: TD; HS: Khoẻ.
RÚT KINH NGHIỆM:.
..
..
TUẦN 34 Ngày soạn: 16/04/2012
TIẾT 65 Ngày dạy : 17/04/2012
Bài: ĐÁ CẦU – CHẠY BỀN 
I. Mục tiêu .
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ cơ bản của đá cầu và chạy bền.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng một số kỹ năng:
- Đá cầu: Ôn: Chuyền cầu theo nhóm hai người.
 Chuyền cầu theo nhóm ba người.
- Chạy bền: Chạy bền trên địa hình tự nhiên của trường.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và vận dụng tự tập ở nhà.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập TDTT của trường.
2. Phương tiện: Còi, cờ, đồng hồ, các vạch, cầu đá
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
a) Nhận lớp.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
* Khởi động chung.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
* Khởi động chuyên môn.
2. phần cơ bản.
b) Đá cầu.
* Ôn: 
Chuyền cầu theo nhóm hai người.
 Chuyền cầu theo nhóm ba người.
c) Chạy bền.
Chạy bền trên địa hình tự nhiên của trường.
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiển của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
1-2phút
5-6phút
28-30phút
 22 phút
8 phút
5-7phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
 Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
® GV tiến hành cho HS tập luyện theo đội hình nhóm hai người.
€ € € € € 
GV€
 € € € € € 
GV quan sát sửa sai cho HS.
gGV điều khiển HS tập luyện theo đội hình nhóm ba người.
GV quan sát sửa sai cho HS.
®GV kiểm tra lại sức khoẻ HS, cho HS chạy theo nhóm sức khoẻ và giới tính.
 Đội hình tập luyện:
Quan sát nhắc nhở HS trong khi chạy.
®GV điều khiển HS thả lỏng.
 Đội hình thả lỏng:
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc:
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: TD; HS: Khoẻ.
RÚT KINH NGHIỆM:.
..
..
TUẦN 34	Ngày soạn: 17/04/2012
TIẾT 66	Ngày Ktra: 18/04/2012
Bài: KIỂM TRA ĐÁ CẦU
I. Mục tiêu .
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ cơ bản, kiến thức của đá cầu.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật:
 Kỹ thuật và đạt thành tích đá cầu.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và vận dụng tự tập ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
1. Địa điểm: Sân trường.
2. Phương tiện: Còi, các vạch, đồng hồ, cờ, sân, lưới.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
1. Phần mở đầu: ( 6 –8 phút )
a) Nhận lớp:
- HS báo cáo sỉ số cho GV, chúc GV: Khoẻ.
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, chúc HS: Khoẻ. Phổ biến nội dung yêu cầu giờ kiểm tra. 
b) Khởi động:
- HS thực hiện các động tác: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang.
- Tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau. 
- Ôn lại nội dung kiểm tra 1-2 lần.
 GV quan sát nhắc nhở HS tích cực khởi động.
2. Phần cơ bản ( 28 – 30 phút )
a) Nội dung:
 Kiểm tra kỹ thuật và thành tích đá cầu.
b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra.
- Kiểm tra thành nhiều đợt, nam riêng, nữ riêng, mỗi đợt 3-5 HS.
- Mỗi HS được tâng 3 lần, lấy thành tích của lần cao nhất. Nếu ngay lần đầu tiên đã đạt mức cao nhất thì không cần phải thực hiện lần 2 và 3.
c) Cách đánh giá:
Đáng giá cho theo mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS.
- Đạt: Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật và thành tích đạt mức Giỏi của tiêu chuẩn 
RLTT, có sự tích cực chuyên cần trong học tập.
- Chưa đạt: Chưa nắm được kiến thức, kỹ năng, không có sự tăng tiến, kỹ thuật thực hiện không chính xác, không có sự tích cực trong tập luyện và không đạt thành tích.
3. Phần kết thúc ( 5 –7 phút )
- HS thực hiện các động tác thả lỏng: hít thở sâu, rũ người, nhún nhảy thả lỏng, rung các cơ bắp, đấm lưngsau khi lượt mình kiểm tra xong.
- GV nhận xét các hoạt động của HS trong giờ kiểm tra, tuyên dương khen thưởng và khuyến khích HS.
- Hô kết quả điểm kiểm tra cho HS.
- Dặn dò HS về nhà tập luyện những nội dung đã học nhằm nâng cao sức khoẻ.
- Kết thúc giờ học: GV: TD, HS: Khoẻ.
TUẦN 35 Ngày soạn: 22/04/2012
TIẾT 67, 68 Ngày dạy : 24,25/04/2012
Bài: ÔN TẬP HKII: BẬT NHẢY
I. Mục tiêu .
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ cơ bản, kiến thức của bật nhảy.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật:
Thực hiện tốt các động tác bổ trợ: Bật tại chỗ và kỹ thuật bật xa. Trò chơi: Bật xa tiếp sức. 
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và vận dụng tự tập ở nhà.
II. Địa điểm – Phương tiện.
1. Địa điểm: Sân tập TDTT của trường.
2. Phương tiện: Còi, cờ, đồng hồ, các vạch, bóng chuyền.
III. Nội dung và phương pháp lên lớp.
NỘI DUNG
Đ/L
PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
1. Phần mở đầu.
a) Nhận lớp.
- GV nhận lớp, kiểm tra sức khoẻ HS.
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
b) Khởi động.
 HS thực hiện các động tác: xoay các khớp cổ tay, cổ chân; khớp vai, hông; gối, tay với.
2. phần cơ bản.
@ Bật nhảy.
+ Ôn: 
- Bật tại chỗ.
- Kỹ thuật bật xa.
- Trò chơi: Bật xa tiếo sức.
@ Kết thúc trò chơi, HS nhận xét lẫn nhau, GV nhận xét chung.
* GV yêu cầu HS tập luyện tích cực và nghiêm túc.
3. Phần kết thúc.
- HS thực hiệncác động tác thả lỏng dưới sự điều khiển của GV.
- GV củng cố nội dung giờ học.
- Nhận xét các hoạt động của HS trong giờ học, tuyên dương những em hoàn thành tốt nhiệm vụ, khuyến khích các em chưa tập tốt.
- Dặn dò HS tập luyện ở nhà và chuẩn bị cho giờ học sau.
- Kết thúc giờ học
6-8phút
1-2 phút
5-6 phút
28-30phút
5-7phút
® CS báo cáo sỉ số, chúc GV: Khoẻ, GV chúc lại HS: Khoẻ.
Đội hình nhận lớp
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV điêu khiển HS khởi động các động tác theo đội hình: 
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®CS điều khiển HS tập luyện theo đội hình hàng ngang. 
®GV điêu khiển HS tập luyện theo đội hình: 
 €€€€
 €€€€
 €€€€
 €€€€
 €€€€
 €GV
6-8m
GV quan sát sửa sai cho HS. 
®GV chia lớp thành 2-4 đội có số lượng bằng nhau. Tiến hành chơi theo đội hình:
€€€€€€€
	 6-8m
€€€€€€€
 €GV 
®GV điều khiển HS thả lỏng.
 Đội hình thả lỏng:
€ € € € € € € 
 € € € € € € 
€ € € € € € €
 € € € € € € 
 €(GV)
®HS thực hiện các động tác theo đội hình hàng ngang dàn hàng.
 Đội hình kết thúc:
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
 €€€€€€€€€€€€
€€€€€€€€€€€€€
 GV€
®GV: TD; HS: Khoẻ.
TUẦN 36 Ngày soạn: ./05/2012
TIẾT 69,70 Ngày dạy : ../05/2012 
Bài: KIỂM TRA HỌC KÌ II: BẬT NHẢY, RLTT 
I. Mục tiêu .
1- Kiến thức:
 Hiểu và nắm được một số kỹ cơ bản, kiến thức của bật nhảy.
2- Kỹ năng: HS thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật:
 Kỹ thuật và đạt thành tích bật xa; đạt tiêu chuẩn RLTT.
3- Thái độ:
- Chấp hành nghiêm chỉnh, đảm bảo các yêu cầu trong tập luyện của GV.
- Tự giác trong học tập và vận dụng tự tập ở nhà.
II. ĐỊA ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN.
1. Địa điểm: Sân trường.
2. Phương tiện: Còi, các vạch, đồng hồ, cờ
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP.
1. Phần mở đầu: ( 6 –8 phút )
a) Nhận lớp:
- HS báo cáo sỉ số cho GV, chúc GV: Khoẻ.
- GV nhận lớp, kiểm tra sỉ số, chúc HS: Khoẻ. Phổ biến nội dung yêu cầu giờ kiểm tra. 
b) Khởi động:
- HS thực hiện các động tác: Xoay các khớp, ép dọc, ép ngang.
- Tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi, chạy đạp sau. 
- Ôn lại nội dung kiểm tra 1-2 lần.
 GV quan sát nhắc nhở HS tích cực khởi động.
2. Phần cơ bản ( 28 – 30 phút )
a) Nội dung:
 Kiểm tra kỹ thuật và thành tích bật xa.
b) Tổ chức và phương pháp kiểm tra.
- Kiểm tra thành nhiều đợt,nam riêng, nữ riêng, mỗi đợt 3-5 HS.
- Mỗi HS được bật xa 3 lần, lấy thành tích của lần cao nhất. Nếu ngay lần bật đầu tiên đã đạt mức cao nhất thì không cần phảI thực hiện lần 2 và 3.
- GV đánh dấu sẵn các vạch theo tiêu chuẩn RLTT ( nam, nữ riêng ), để xác định thành tích của HS.
c) Cách đánh giá:
Đáng giá cho theo mức độ thực hiện kỹ thuật động tác và thành tích đạt được của từng HS.
- Đạt: Thực hiện cơ bản đúng kỹ thuật và thành tích đạt mức Giỏi của tiêu chuẩn 
RLTT, có sự tích cực chuyên cần trong học tập.
- Chưa đạt: Chưa nắm được kiến thức, kỹ năng, không có sự tăng tiến, kỹ thuật thực hiện không chính xác, không có sự tích cực trong tập luyện và không đạt thành tích.
3. Phần kết thúc ( 5 –7 phút )
- HS thực hiện các động tác thả lỏng: hít thở sâu, rũ người, nhún nhảy thả lỏng, rung các cơ bắp, đấm lưngsau khi lượt mình kiểm tra xong.
- GV nhận xét các hoạt động của HS trong giờ kiểm tra, tuyên dương khen thưởng và khuyến khích HS.
- Hô kết quả điểm kiểm tra cho HS.
- Dặn dò HS về nhà tập luyện những nội dung đã học nhằm nâng cao sức khoẻ.
- Kết thúc giờ học: GV: TD, HS: Khoẻ.