Giáo án môn Ngữ văn khối 9 năm 2014 - Tiết 83: Trả bài kiểm tra văn học

Ngày soạn: 12/12/2014 
Ngày giảng: 9A: / /2014
	 9B: / /2014
Tiết 83
TRẢ BÀI KIỂM TRA VĂN HỌC
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
Giúp hs ôn lại những kiến thức và kỹ năng được thể hiện trong bài kiểm tra; thấy được những ưu điểm và hạn chế trong bài làm của mình; tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. 
2. Kĩ năng
Rèn kĩ năng cảm thụ, nhận xét đánh giá bài viết của mình trên cơ sở đáp án của đề.
Biết cách nhận và khắc phục những sai sót của mình
3. Thái độ
Giáo dục ý thức, trách nhiệm đối với việc học tập của HS.
4. Năng lực cần đạt
- Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ...
* Kỹ năng sống: Nhận biết, sáng tạo, chủ động..
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án, đáp án, chấm bài.
2. Học sinh: Ôn tập kiến thức thơ truyện hiện đại
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp: 9A :.................9B :...........................
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 2. HDHS Tìm hiểu yêu cầu của đề bài 
- Mục tiêu: HS xác định đúng yêu cầu của bài làm và định hướng nội dung trả lời
- Phương pháp: Vấn đáp gợi mở, đàm thoại.
- Thời gian: 15’.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV Trả bài cho học sinh
 HS: Đọc lại đề bài.
? Hãy xác định yêu cầu của đề về thể loại và nội dung.
Gv chữa bài hs đối chiếu với đáp án
Gv nêu yêu cầu đối với bài làm
I. Phân tích đề
* Về hình thức
Trình bày sạch, đẹp khoa học chữ viết rõ ràng
* Về nội dung:
_ Trả lời đúng đủ các yêu cầu ở từng câu
Câu 1: Chép chính xác khổ thơ, giới thiệu được hoàn cảnh sáng tác, nêu được nội dung
Câu 2: Tóm tắt được Vb trong khoảng 7- 10 dòng
Câu 3 : Nêu được những điểm nổi bật trong tính cách, phẩm chất của nhân vật trong truyện ngắn Làng và Lặng lẽ Sa Pa. Thể hiện sự liên hệ với thực tại
* Hoạt động 3. Nhận xét, đánh giá chung
- Mục tiêu: Gv đánh giá trình tự bài làm, chỉ ra các ưu khuyết điểm
	HS nhận ra ưu, khuyết điểm.
 - Phương pháp: Trình bày, phân tích 
- Thời gian: 10’
- Nhận xét chung về bài làm của HS:
. Ưu điểm: 
 Đa số hiểu và đạt yêu cầu, đặc biệt ở những câu như câu hoàn cảnh sáng tác Bài thơ, nêu được nội dung đoạn thơ, chỉ ra được những nét đẹp trong tính cách phẩm chất nhân vật Ông Hai, anh thanh niên
 Nhược điểm :
- Một số bài làm chưa tự tin khi đưa ra câu trả lời nên xảy ra trường hợp nhiều đáp án đã đúng lại xoá bỏ thành sai ;
- Một số em chưa ôn bài kỹ nên chưa hoàn thành bài làm của mình.
- Một số em chưa tóm lược được câu chuyện tóm tắt còn dài, lan man
Gv minh họa một số bài làm tốt
Tổng hợp điểm
Lớp
Điểm giỏi
Điểm khá
Điểm
TB
Điểm Yếu
9A
9B
- Ưu điểm
- Nhược điểm
* Hoạt động 4. HDHS chữa lỗi trong bài kiểm tra
- Mục tiêu: Biết sửa lại các lỗi đã mắc về việc dùng từ, câu, diễn đạt, tóm tắt Vb, liên hệ thực tế.
 - Phương pháp: Trình bày, thực hành 
- Thời gian: 15’
- HS trao đổi bài để nhận xét, tìm cách sửa chữa lỗi: 
Gv hướng dẫn chữa lỗi
Gv gọi Hs chữa lại những lỗi đã mắc phải trong bài kiểm tra
III. Chữa lỗi
Chữa lỗi chính tả, liên kết, diễn đạt, trình bày, dùng từ
4. Củng cố:
 Gv khái quát bài học, yêu cầu Hs cẩn thận hơn khi lựa chọn tri thức cho bài làm, chú ý diễn đạt, lỗi chính tả.
5. Hướng dẫn về nhà:
 - Chuẩn bị bài Ôn tập tổng hợp
Rút kinh nghiệm