Giáo án môn Ngữ văn khối 9 năm 2014 - Tiết 90: Trả bài kiểm tra học kỳ

Ngày soạn: 28/12/2014 
Ngày giảng: 9A: / /2014
	 9B: / /2014
Tiết 90
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KỲ
A. Mục tiêu cần đạt
1. Kiến thức
- Nhận biết đánh giá được những ưu và nhược điểm những kiến thức được vận dụng trong bài kiểm tra kiến thức học kỳ.
 - Tìm ra phương hướng khắc phục và sửa chữa. 
2. Kĩ năng
- Rèn luyện kỹ năng tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn ý và diễn đạt.
3. Thái độ
Giáo dục ý thức, trách nhiệm đối với việc học tập của HS.
4. Năng lực cần đạt
- Giải quyết vấn đề, sử dụng ngôn ngữ...
* Kỹ năng sống: Nhận biết, sáng tạo, chủ động..
B. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
1. Giáo viên: Giáo án, đáp án, chấm bài.
2. Học sinh: Ôn tập để nắm vững yêu cầu và cách thức làm bài kiểm tra tổng hợp
C. Tiến trình lên lớp
1. Ổn định lớp: 9A :.................9B :...........................
2. Kiểm tra bài cũ: không
3. Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới
* Hoạt động 2. Nhận xét ưu khuyết điểm chung trong bài làm của học sinh
Mục tiêu: Chỉ rõ những ưu khuyết điểm trong bài làm của học sinh và hướng dẫn hs cách sửa lỗi.
Phương pháp: Thuyết trình, đàm thoại 
- Thời gian: 15’.
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung 
GV nhận xét bài làm của học sinh.
Tổng hợp kết quả
Loại
Lớp
 Giỏi
 Khá
T B
 Yếu
9A
9B
Gv cho hs đối chiếu với đáp án, hướng dẫn hs lập dàn ý đè bài tạp làm văn
Bài làm của em đã trả lời đúng những câu nào?
Vì sao trả lời sai
Bài làm văn yêu cầu viết kiểu VB nào? Có yêu cầu với các phương thức biểu đạt khác không? Đó là phương thức nào?
Bài làm của em có bố cục rõ ràng không?Em có tách đoạn không? Nội dung còn thiếu những gì
 Yêu cầu hs xem kỹ bài được trả, thống kê các lỗi mắc phải, nêu hướng sửa lỗi
I- Nhận xét
1. Ưu điểm
- Đa số hiểu yêu cầu đề, một số bài đã có sự tiến bộ, diễn đạt lưu loát, thoát ý và có cảm xúc..
- Bước đầu đã biết vận dụng, kết hợp các kiến thức tổng hợp trong bài làm.
2. Tồn tại:
- Một số bài chưa xác định được kiến thức cần đạt, kỉ niệm kể chưa thực sự sâu sắc 
- Trình bày bẩn và sai lỗi chính tả còn nhiều, diễn đạt lủng củng, lập luận yếu.
* Trả bài
II- Tìm hiểu yêu cầu đề
C1 
C2
C3
-Kiểu bài: 
-Hình thức 
-Đối tượng: 
-Nội dung: 
- Lập dàn ý:
a. Mở bài: 
b. Thân bài: 
- 
c) Kết bài: 
III- Phát hiện- chữa lỗi
1.Lỗi bố cục
2. Dấu câu
3. Diễn đạt, dùng từ
4. Lỗi chính tả
4. Củng cố:
 Gv khái quát bài học, yêu cầu Hs cẩn thận hơn khi lựa chọn tri thức cho bài làm, chú ý diễn đạt, lỗi chính tả.
5. Hướng dẫn về nhà:
 - Chuẩn bị Sách học kỳ II, soạn bài Bàn về đọc sách
Rút kinh nghiệm